读书笔记：音乐课堂个人总结范文

工作小结还是了解世界的重要方法，是由感性认识上升至理性认识的必经之路。通过工作小结，使零星的，肤浅的，表面的感性认识上升至全面的，系统的，本质的，寻找出工作跟事物发展的规律，从而掌握并利用这种规律，写好工作小结，须勤于思考，善于总结。以下是学习啦小编整理的相关资料，希望可给到你。

教师个人工作小结

这学年来，本人在教育教学工作中，始终秉持党的教育方针，面向全体师生，教书育人，为人师表，确立以教师为主体，以培育学员主动发展为中心的课堂思想，师德师风工作小结。重视教师的个性发展，重视激发学生的造就能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工，积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各类知识，师德培训总结产生相当完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准，并成功完成教育教学任务。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导教案教学总结范文，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，师德师风学习小结我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面：

要增加教学品质，关键是上好课。教师师德总结为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

2、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，小学校长师德体会每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

3、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

4、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给师生，小学校长师德总结包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。

组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，新校长工作小结调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，学校课堂工作小结布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的补习和帮助工作，小学课堂工作小结特别在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

7、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，

博采众长，提高教学水平。

8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，小学校长工作总结从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在工作上，我严格规定自己，工作实干，并可完成学校予以的各项任务，为提升自身的素养，我不但积极参与各项培训，到各地授课学习，平时，经常查阅有关教学资料。同时一直在课外与教师联系，时时关心你们,当然在教学工作中存在着一些不足的地方，须在之后进一步的尽力。

总而言之，现在社会对学生的素养要求更高，教育教学工作小结在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天作出自己奉献。

音乐教学个人总结范文

忙忙碌碌，学期正式结束，回顾本学期的课堂、思想、教研等方面，以便日后更好的加强工作，我把自己的收获与不足做下面总结：

一、教学思想方面

坚持以审美教育为核心，注重培养教师对戏剧的兴趣、爱好及感情。努力做到通过戏剧教育熏陶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追寻。注重以学生为主体，让学员在愉悦的戏剧实践活动(听、看、唱，讨论、联想、想象及律动)中，主动地去看到、去探求，去体会戏剧、理解音乐、表现美术，并在必定基础上成就音乐。

二、课堂管理方面

尽量使学员主动参加表现，上课尽量使教师学的轻松、愉快，多用引导的言语来鼓励学生，使学生表现出良好的质量。努力做到好的课堂设计，抓住学生的注意力。对于教学上发生的某些不违反纪律的教师，给予批判教育，以讲道理的方式进行，使他改之。

三、教学中获得的成绩与经验

在课堂中，认真听课的基础上，运用范唱形式于戏剧曲艺形象感染学生启发学子的美术形象思维，使它们做到有情感地唱歌，通过戏剧形象的感染来完成思想教育。在说话教学中，一方面鼓励教师演唱要有良好的姿势，正确的呼吸准确读音，清晰的吐字，吐词，另一方面是逐渐要求学生做到自然音色饱满，不断提高说话的艺术手法。

四、音乐测评

第一学期采用歌唱表现形式，对学生的唱歌基础及戏剧表现力有了初步的知道，这学期运用戏剧知识与欣赏的方式，来测试学生对音乐知识跟音乐常识的把握程度及对音乐的记忆能力的摸底。我借助课余时间出了张七年级下册的会考试题，包括两个部分理论知识跟戏剧欣赏，理论常识主要是音乐基础知识，欣赏为课外课内相结合的器乐曲和声演奏。

五、课外工作

我一直借助休息时间去搜集各类音乐文化资料，在网络上搜集一些音响资料，以便使学生可多听、多看、多接触优秀的作品，从而增长见识，并取得更多美的感受。次外还强调自身的修养，参加县里的戏剧共同体教学讨论，积极参与县里举办的各项教学教研活动，并切实参与各校组织的各项活动，本学期在大学教研活动周中，开了一节公开课，在这期间我积极主动的去听其它学生上课。

六、课外辅导教师

由于每年兼高中毕业班的课程，为了可输送具优秀的戏剧曲艺的人才到好的高校，本学期与另一位音乐教师开展了高中戏剧考前训练教案教学总结范文，取得很好的名次，其中有八位学生被绍兴艺术学校正式招生。

七、不足与未来努力的方向

1、合唱教学还已拓宽思路

2、辅导学员参与大赛不够积极

3、个人比赛有待加强

总之，本学期我可尽心尽力干好自己的本职工作，做到上课认真，勤勤恳恳，脚踏实地的工作。并切实主动参加高校举办的各项活动。今后有待提高的个别，我将尽力!

学年第一学期幼教个人总结

雪花飘落的时节，放飞的是期望，收获的是忙碌，看时光匆匆的流逝，忙碌的一年也将飞快的离我们而去。在这一时刻，只有总结过去，才能推动日后的发展。

一、德

1、在观念上，重新认识了幼儿教育。

在进入曹王中心幼儿园之前，我的脑海里的幼儿园，就是老师带领着小朋友

一起做游戏，学习简单的常识的场所。可当我真正进入这工作当中实践时，我对它有了进一步的知道。

幼儿教育是基础教育的有机组成部分，是学校教育的基础阶段，也是人才成长的奠基阶段。幼儿园的工作是：实施保育与教育相结合的方法，对幼儿实施体、智、德、美诸方面的教育，促进其心灵和谐发展。这是国家对幼儿园教育工作的要求，也是幼儿园全部的出发点和归宿。通过这个任务在活动中建立不同的目标，大大丰富和满足了幼儿身心的必须，真正让儿童在活动中受到快乐，得到发展!

2、在工作中，我热爱了这一行

在这学期中，每天面对一群嘴里总有讲不完的话的漂亮孩子们，使我爱上了这一行，不仅仅是它们的漂亮，还掺杂着一股浓浓的人情味!

这学期我担任大(二)班的学生。这里有着一群活泼调皮的小朋友，和它们在一起，感觉过的很快乐。我是一名新学生，缺乏实际的带班经验，我知道，要带好一个班，理论跟实际需要相结合的，缺一不可。之后经过自己的深入知道、认识和时间的培养，使我认为幼儿园的工作越来越有吸引力了。

和孩子们相处中的每一件小事，却使我深深的感受到了“人情味”，一种深情。让我在关心他人的同时也被关心着。这是何等的美好呀!我们还有什么理由不去努力工作呢?我爱上了这一行。

二、能、勤、绩

1、在实践工作中，让我成长

曹幼是课改示范幼儿园，这里藏龙卧虎，人才济济，进入曹幼，我最懂得了压力的内涵。不管是老教师还是中青年

教师，娴熟的教育方法跟灵活的教育机智，都让我产生了深深的距离感，只有信念的苛求才能使人进步，我想，这才不失曹幼人的本色。二期课改对我们学生强调了更高的规定，二期课改的核心是使课程适应并推动孩子的演进。课改的课本包括了幼儿的基本经验，但不能涵盖每个儿童的生活经验。作为一名曹幼的学生，我们不能只依赖教材，抓住日常生活中随时出现在儿童身边的有价值的事情，用融合的理念对教材、教案进行选取、创造，不断拓展教育活动的资源。

爱女孩就要尊重小孩的人格，每个孩子都是一个独立的人，都有要求独立行动、独立自主的偏好。因此，教师应该以儿童为本，决不能把自己的信念强加于父母，要充分理解女儿、信任父母、欣赏孩子，挖掘他们的闪光点，呵护他们的造就潜能。

工作没有多久，就步入了第一次“考验”。虽然并非园里的同学参与，可针对一个“新手”而言，还是不免会紧张。经过挑选我选择了上一节“筑长城”。这节课由于缺少教学心得，没有很好的完成教学目标。起初我最伤心，可既转念一想，我抛出来的难题是否都存在着一些疑问呢?我预测因素、反思，发现其实这节课有很多漏洞。

“二期课改”中强调，教育应适合不同逻辑发展水准的成人的发展，教育应着眼于儿童自身的活动，以同化为主的游戏活动是小孩学习的根本。在此基础上，依据维果斯基“最近发展区”理论来促使和产生儿童目前还不健全或不存在的心理机能。此理论是以师生互动为框架的立体结构。倡导一种尊重个体变化，关怀每个孩子发展的教育价值观。突现了“以人为本”，“以幼儿发展为本”的人性化思想。

在进一步认识了二期课改的精神时，我迎来了第二次实践课，结合课改精神，我注意了经验的丰富、材料的打算等，结果就好了这些。所以唯有反省失败的缘由，吸取教训，才能在经后的活动中，一点一点的去摆脱，效果能够一次比一次好，就这样，我在实践工作中，逐渐蜕变了出来!

2、一份耕耘，一份收获

经过了一学期的磨练，我在组织教育活动的之后，有一定的进步，经过园内的业务学习，我在理论方面也降低了许多知识。在观摩课上，也学到了许多经验，回头想想与自己刚来幼儿园的之后相比，确实增加了许多，在这里要谢谢园领导帮我到曹王幼儿园这个团结的大集体中学习、实践、锻炼的机会，同时也应感谢

我的园内各位同学的耐心帮助，从她们的身上，我学到了许多课本上学不到的东西——热情、勤奋、努力，使我马上的“成长”起来。在这里向他们道一声谢谢!你们辛苦了!在之后的日子里，我会变得努力的学习，工作，向他们看齐!

三、今后努力的方向

经过一个学期的磨练，我在曹幼找到了方向，明确了目标。教育是一门博大精深的学问，而且学无定法，面对如雪花分飞般的众多教材以及网络带来我们丰富的信息经验，我应该掌握一点：让孩子们真正做到快乐中学习，在幸福中受到发展。在解读成绩的同时，我也发现了不足之处，如：在班级管理上还不够大胆、在区角指导时，还找不到引导者、支持者的觉得、在自身教育教学素质上更有待加强。我想我会在在之后的工作中非常拼命，更新自己的理念，并且认真学习新《纲要》，自身再次充电，坚持以德为首，大胆创新，争取更大进步。

个人师德总结的范文

经过近几天来的学习，以及跟同行的交流，作为一位老师，我对师德有了更进一步的了解。

一、爱学生

记得有位教育家曾讲到：爱学生是对教师更很基本的要求。老师爱学生，可以弥补家庭跟社会教育的不足，使学生的妨碍长久地保存在学生的内心深处。要做一个合格的人民教师，还要爱学生。不论在生活上，还是在学习上，都应予以必要的关心和帮助。我还抽时间帮学员谈心、交流，和师生一同活动，缩短了学生距离。由于我爱学生，关心学生，处理难题及时，方法得当，注意跟学生沟通，所以，学生就认同我，喜欢我，也偏爱上我的课。热爱学生，还体现在老师对教师的敬畏和认同，以及对学生的严苛规定。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关心学生，既统一严格规定，又注意学生的个体变化，区别看待。对程度、水平不同的学生，采取不同的教育方式,因材施教。关爱每一个学生，特别是差生，使每一个学生都学有所得，不使一个学生掉队，把每一个学生都培养成社会有用的人才。一个教师能得到学生的认同，使自己的工作成功进行，使学生可健康活泼的成长，是自己最大的顺利跟欣慰。

二、热爱人民的教育事业

“为教育事业奋斗终生的献身精神，”是我们教育工作者的最高精神境界。忠诚于人民的教育事业，看成是学生的最高美德。干一行，爱一行，工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导，不打折扣，认真、圆满完成学校领导教给的各项工作任务。工作中，我严于律己，宽以待人。时时处处对自己严苛规定，查找不足，及时改正，对他人的特点，则尽量尊重。教书育人，为人师表，注意教师形象，在老师跟学生中产生良好的形象、和谐的气息，才能不愧为人民教师的称号。

三、具有广博的常识

学高为师。做一位教师，如果仅有工作热情是远远不够的，还要具备广博的知识。在工作中，虚心向有老学生学习、请教，取长补短。大胆实践，勇于创新，认真研读课本，探讨教法，选择灵活多样的教学方法进行教学，取得了很好的课堂效果。知识无止境。在我的工作中，我注意从各个方面来充实自己。如：参加教研室的课改专题研修，参加学历提升，络知识等。使自己可适应当代教育的演进，跟上课改的步伐。

当前，课改的号叫已经吹响。我们只有实事求是的学习，提高从而让教育再永葆青春的光彩。

有关于个人的小结

暖暖的暖阳下，手中的暖茶冒出缕缕热气，在阳光的照射下折射出七彩的绚影，思绪一下子被记忆牵引到了每年的冬天。回首这走来的一年，似乎去年的新年歌还在耳畔萦绕，实是抱怨时间的飞逝啊，让自己的步伐显得那么匆忙。可仔细品味，却也发现自己在不随意间成熟了许多。

一、锤炼自己，促专业化成长

2004年对于常州幼教来说是迈开步子大步走的一年，在这一年中，常州幼教为一线的教师提供了一个又一个平台，为的是使更多的学生有体现自己的机会。教师综合能力竞赛，区的考察活动，论文的评比，优质课的入围，就在这种一个个舞台中我跟所有同学都茆足了劲，不断提高自己的专业技能，努力构建钻研，不断锤炼自己，促进自己在原有水平上再迈一个台阶。功夫不负有心人，在去年常州市教师综合能力竞赛中，我获得了二等奖。当我捧起那张奖状，不禁看到了自己拼命后成长的足迹。

二、踏实工作，平凡中求佳绩

幼儿教育对于外行来说是一项不起眼的工作，可针对我们一线的老师来说是极富挑战性，极繁杂劳累的事。面对正在成长的、具有鲜明个性的活生生的个体，我一直要加班加点，制作教具，准备材料，制定机制，走进家庭，以不同的形式技巧去鼓励人们，促进它们充满个性的蜕变，在此中我付出了众多很多。许多同学说虽然我们可以偷懒省去一些工作，可是为了哪祖国未来的花朵，我却勤奋的工作，因为我相信有付出才有收获。看，短短的几个月，孩子们飞速的颇具个性的发展，听，家长的阵阵笑声，还有那张先进教育工作者的奖状，这就是我的收获。

三、勤于思考，反思中求进步

“教师即研究者”是国际学生专业发展的重要观念。教师应想取得持续性发展，适应教育改革的规定，就需要在自己的从教生涯中不断的思考，不断的探究，不断的改进。从自己的失利中找理由，从成功中累经验，让自己不断向高峰攀登。所以每年的反省记录，读书笔记，教研活动都成了我反思学习的桥梁，在一次次的学习思考中我能够找到自己的弱势，不断学习，不断进步。

尽管我在这一年中向自己的目标迈出了一大步，可是我一直看见自己也有许多不足。发展的不稳固，理论水准的缺乏，思考过于仓促，经验的不足都是我必须尽力的方面，在20xx年，我相信只要我找到了方向，一定会有所突破，有所成功!

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