青年学生赛课活动方案及文案范文大全

通过开学两个多月的研讨课学习，教师们收获成长了这些，为了让观摩课发挥成效，提升学生团队整体能力，鼓励年轻 教师学以致用，尽快成长，切实加强我校全体师生的学习效 率，我们决定参加本次青年学生赛课活动。 35岁以下青年学生（音体美计和讲完观摩课的学生除外） 1、报课时间：提前一周（每周三前）将赛课的课题、时 间、所用班级等具体信息报给教导处邵怡。 2、赛课时间：11.27-12.21。（11.28号排除，另外建议你们 利用集体备课时间教案范文 教师活动 学生活动，第一节讲课，第二节评课。） 3、听课要求：同学科老师跟35岁以下没课的学生参与青 年校长赛课活动方案及文案范文大全青年学生赛课活动方 评课要求：授课结束后教研组长组织本组学生进行评课，并核对评课记录表。 4、课后把课堂设计、课件、教学反思、评课研讨记录表等相关资料交给教导处邵怡，并把本节课的课件发布到神中网 络研讨平台上。结束后将录播教室内东西放置整齐，垃圾带 走，黑板擦好，卫生打扫好青年学生赛课活动方案及文案范 文大全文章青年学生赛课活动方案及文案范文大全出自 体现教学重难点的突破青年学生赛课活动方案及文案范文大全活动方案。 xx中学教导处 进一步加强课程变革，不断促进和提升青年学生的课堂基本功和教育教学水准，给青年学生建立一个相互交流、相互 学习、相互推动、相互提升的系统，鼓励、引导学生构建课 堂教学规律和技巧，落实聚焦课堂，不断提高课堂教学实 效的目标，提供生存教育学科渗透的探究案例，促进我校教 师的专业发展。

语文组化学组、综合组 1、参赛对象为35周岁以下（含35 岁）青年学生。 2、形式:自选内容，每节课20 分钟（短课）。可以借班上 月24日（周二）：语文 11日中午青年学生辅导结合分组抽签决定开会顺 6、所有参赛学生课前需要将讲稿（纸质教案、电子备课）交教导处以备评选。比赛结束后将教案发到校园网，供大家 评议青年学生赛课活动方案及文案范文大全青年学生赛课 活动方案及文案范文大全。 7、执教老师每人写一篇教学反思与赛课结束一周内交教导处。（不参与比赛的同学听课不超过3 #from青年学生赛课活动方案及文案范文大全来自学优 网 end# （1）教学目标：根据课标要求，教学目标、重点、难点的确认能否正确（10 （2）教学内容：脉络清楚，知识正确，无知识性、方法性错误；容量适当，重点突显；教材的处理，例题、练习、习 题的编拟、选取得当；注重创新观念跟实际能力的培养（10 分）青年学生赛课活动方案及文案范文大全文章青年学生赛 （3）教法运用：符合认识规律，遵循教学方法；启发式运用得当，使学生双边活动融洽；利用现代话方式提高教学效 果，且在突破瓶颈、重点上发挥作用（20 （4）教师素质：教态端正自然；具有较强的语言表达能力；板书清晰流利；有驾驭课堂、反馈与调节的能力（20 （5）教学效果：重点是否突出，难点是否突破。

学生对所学的内容是否基本掌握。教学任务是否完成（30 （7）本课的特色（5分）青年学生赛课活动方案及文案范 文大全活动方案。 1、课堂教学奖：10%为特等奖、20%为一等奖、30%为二等奖。 为了落实教学计划，为青年学生提供互相切磋、相互交流的平台，搭建锻炼成才、展示自我的表演，特举行本次教学 大赛。 月14日开始到x 月30 日结束。 我校35周岁以下学生（含35 周岁）全部参与。 的展现，所以在本学期内暂时不在这次活动中表现，重点看个人说课、上课的体现以及教学效果。因此确认三项内容。 另外本次说课为课前说课，利用课前5 分钟进行说课，说课 后再讲课，以便考查说课、上课是否一致。 本次活动说课、上课、测试三项内容总分为100 分，依次 按2：7：1，比例分配，即说课占20 分，课堂教学占70 此项活动评为一、二、三等奖，一等奖2人，二等奖6 三等奖若干人，学校对得奖学生授予奖励和证书，同时对参加活动的学生给予加分青年教员赛课活动方案及文案范文 大全青年学生赛课活动方案及文案范文大全。 开（街道举行12.4法制宣传活动工作总结及小结）展四课 系列教研活动的细则 为了贯彻本学期教学工作计划，切实把各项教学工作抓实、抓好，提高教师的综合能力，特此安排此项活动。

（1）会课。参评教师依据正常教学计划，做主备人，利用会课时间同组学生参加会课，如果同一备课组有多名教师参 加，所有参评者都做主备人，会同一节课，讲同一节课青年 教师赛课活动方案及文案范文大全文章青年学生赛课活动 （2）上课。由主备人根据事先准备好的预案进行开会，要求全组的学生全员参加听课（申报讲课但既没讲的学生除 外）写好听课记录，以便评课时交流。同时，上课要借助40 分钟留5 分钟，对培训效果进行评测，测评结果开启总成绩。 分钟时间对自己的课进行反思式说课，同组人听说课后进行评课。 （4）评课。评课要求全组员工人人发言，按照七字评价方针，既谈优点，又谈缺点，同时强调自己的建议 “tanx-s-mm_10011797_2351313_23454915”;10 要求每位备课组大约有两人参与，但大学期望所有任课教师积极参与。 10日至x 月24 其次是二年级，时间约在x月25 日至x 月15 最后是一年级，时间约在x月16 日至x 月30 七、各备课组把参赛学生名单跟会课时间、授课时间上报主任室，然后学校进行统一调整。 上述每项活动学校都有考核，各项的评比均按每项的评比方案去考核教案范文 教师活动 学生活动，其中上课45 分，会课、评课、测评各15 10分，总分是 100 分，把各项得分的平均值相加就作 为个人或组内得分，然后评出一、二、三等奖，对优秀教研 11 组跟个人大学给予一定的物质奖励。

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