教案检查优缺点评价

精品文档2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 教案检查优缺点评价开学一月以来，全校学生工作态度端正，教学成效突出。 根据大家教研组长和教导处对教案和作业的检查状况，作如 下反馈： 1、备课数量超过了规定，绝大部分教师都能做到超周备课；备课质量高，其中不少教师都可表现出自己的传统； 备课中表现了新理念、新教法。 2、绝大部分教师的教案，体现了学生对课堂方法的探求，内容详尽；能按照学校实际状况对教案作适度的更改 与微调。 4、项目齐全，教学目标确立，教学过程可从课本、学生入手精心设计，详细实用，有创意。 课后反思不全面，在思考中没有提出未来的优化措施跟努力方向； 在教案书写中，突出各环节设计模式跟问题设计意精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 1、绝大多数教师更加强作业布置、作业批改这一课堂过程中的重要环节，所以从作业量上看：大部分作业教师 布置适中，难易适中，学生完成作业较好；从作业布置的形 式看也多元化，有以基础锻炼为主，有以学生命题为主；作 文批改详细，有批语，有总批；从作业批改看，教师批改及 时，并有规定改正，有评判等级，有鼓励性评语，有指导性 评语。

2、全校数学、物理、化学任课教师作业批改非常及时、认真，作业批改有针对性，有鼓励性评价。 3、大部分作业按学校规定布置批阅，没有学生代批现象。 1、作业批改不够及时、认真、仔细跟规范；学生作业做错的地方没能要求学生迅速订正。对于学生订正后的题 目，老师没有及时批阅。部分科目的作业没有等级评价及批 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 阅日期，敷衍应付，同一课组作业批改次数不统一；个别学生作业布置批阅次数过少，作业量不够。 2、对学生作业的规范化要求、指导与督导不到位。有的教师书写不仔细，作业本保护欠佳，有不改错题的现象， 作业乱涂、乱改，使用修正液现象非常严重。 1、进一步提升认识，增强敬业精神，努力推动作业这个教学的 重要环节，落实作业批阅、完成的质跟量，促进教学品质提升。 2、要养成批改记录的习惯，定期对学生作业中存在的难题进行有针对性的点评，通过评讲，帮助学生探讨原因、 理清思路、及时纠正。 3、加强备课组活动；教师应严格锻炼、指导、检查学生完成作业。 4、语文老师要狠抓作文教学，作业要及时批改与讲评，并督促教师及时订正；各年级语文科要加强英文作文作 业的布置与训练。

以上是对本次教案作业检查的反馈，不到之处，希望大家老师指正。 教案作业检查状况总结精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 本次由菅瑞琴、曹静、杜鹃来检查四年级组语文教案和作业，从教案和作业来看老师们平时的工作做得认真细 致。现就检查状况简单反馈如下： 绝大部分教师的课件书写认真规范，单元备课、课时备课齐全。 大多数教师备课认真，课时数达到教学进 度规定，能够做到自备教案认真具体，集体教案个性修改适 合自己的课堂风格。 大多数教师的备课教学设计合理，教学过程清楚。重点难点把握到位，能够有效指导课堂。且表现出教师的学 习主体性。 部分学生的课后反思还是不到位，没有深挖自己本节课中的成功与不足，总是停留在表面问题。 个别学生备课不够深入，书写不严肃，教案教学过程更加简洁，操作性不强，不能否指导教学。 加强教学反思，不断提高教学水准。教学反思要从实践上升到理论高度，就像一篇篇小论文。 认真设计教学环节备课优点怎么写，使教案具有很强的操作性、规范性、实用性。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 侧重检查如下几个方面：1、作业完成状况：包括作业次数，正确率，书写，订正等这几方面。

2、教师对作业的 批改情况：从批改的正确性、规范性、及时性和批语是否具 有鼓励性、针对性等方面检查。 大多数学生作业书写的比较严肃，教师批阅规范，且能做到细致、及时，并且可结合学生的年龄特点，用各类方 式来予以鼓励，激发学生认真完成作业的兴趣。对教师错误 的地方，老师可耐心辅导，及时使学员改正，并鼓励教师保 持作业的整齐，书写工整。且每一个班都有特色作业，看出 作业布置有层次性。 部分学生的书写习惯非常差，主要不是对错问题， 而是书写不规范、工整，不论是句子本、日记、还是写作， 个别字迹潦草。 部分学生的学习习惯非常差，检查中发现这些同 学作业本干净整洁，但是还有诸多老师作业本破损严重、没 有保护好。主要体现在：作业本封面跟内页不整洁，有撕 坏、缺角、卷角、有墨水痕迹；有乱写、乱画、现象。作 业涂改现象非常严重，做题时不严肃思考，做错后使用涂改 液随意涂改。 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 说明：以上看法仅供参考，如有不正确之处，请领导指正！ 根据大学安排，2016年元月 日对班级作业教案进行了本学期第五次全面的检查。现将检查状况汇报如下： 1、绝大多数教案设计完整，教学重点、难点突出、设置得当，紧紧围绕新课标，能突显对学科能力的高度关注。

板书设计带有高度的推导与概括性，并可展现知识内在结 2、教案节次足，大部分教师已经备完整本课本，教学环节齐全，重点难点把握到位，能够指导教学。 3、注重选择正确的教学方法，注重在灵活多样的教学方法中培养教师的合作观念跟创新精神。 1、教案中较少体现多媒体教学方法，注重培养教师精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 2、教案后的课堂反思不够认真、不够详细，没能对本堂课的得与失作出记录与总结，从中也可以看出我们对课 后反省还不够重视。 1、能按进度布置作业，作业设置量度适中，难易适中，上交率较高且都能做到全批全改。 2、作业批改公平、公正，有一定的等级评估。教师批改要求苛刻、细致，能够体现学生作业中的错误做法及纠 正措施。 3、学生在书写方面较上学期有巨大进步，从检查可以看到老师对教师作业的书写格式有确立的规定。 1、作业保护不够整洁，本学期后期作业整洁程度不如以前。 2、个别校长批阅学生习作的批语过于简洁，缺乏针对性的指导，评语很难 指出教师作文中的特点与不足。这样也很难提高教师的写作水准与写作手法。 3、有些作业没有格式规定，同一个作业本的两次作业有的紧挨没有空出一行；有的空出大半页。写生词时有的 精品文档 2016 全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 –独家原创 学生一行写五个两字词备课优点怎么写，有的学生一行写七八个生词，显得拥挤不堪。 这次教案与作业检查过后，希望我们在维持优点的同时及时补救与纠正检查中存在疑问，让我们的课堂教学最 有成效。 2016年元月4