读书笔记：《青蛙写诗》教学反思_一年级语文_语文_小学教育_教育专区

《青蛙写诗》教学反思 2016 年 12 月 1 日 我在一年级二班进行了数学入门展示课 《青 蛙写诗》 。现将本节课的优劣得失分析如下： 本节课的看点在于： 一、本课是一首儿童诗，语言灵动、有趣，孩子们的兴致很高。 为这一节课的成功进行做好了铺垫。 二、因为是本班学生，从开学到今天，老师和教师讲课各方面的 习惯已经养成，相互之间配合非常默契。 三、多媒体的借助让教学非常直观，更可打动学生的注意力青蛙写诗评课稿范文， 学生的情神状态总体还不错。 四、对于语句、汉字的课堂，我安排教师先自学，然后请班内 的小小领读员领读， 我认为这一点效果较好，以后会再次用在教学当 中。 本节课不足之处在于： 一、这节课在时间安排上有缺失青蛙写诗评课稿范文，没有按照既定目标完整的呈 现起来，比较遗憾。 解决办法：在之后的教学中，合理安排课堂时间，尽量完成预 设目标。 二、上课之后缺乏与教师眼神的交流，大部分时间都停留在讲 台， 没有走下讲台与教师进行互动， 这样久而久之有也许还会使学生 产生恐惧，进而与老师疏远。 解决办法：尽量保持微笑，走下讲台与教师近距离接触，多鼓励人们，用心爱护你们。 三、个别学生走神严重，没有跟上老师的进度，课堂纪律维持 上需要再次努力。 解决办法：今后，我会在设计教学时以教师为主体，多考虑学 生的心理，让人们对语文感兴趣！张敏 2016 年 12 月 4 日