幼儿园中班上学期教学计划

幼儿园中班上学期教学计划（精选3篇）

时间真是转瞬即逝，为了将来教学品质不断提高，我们应好好计划未来的教育教学方式。教学计划如何写才能切实地帮助到自己未来的工作呢？以下是小编整理的幼儿园中班上学期教学计划（精选3篇），仅供参考，欢迎各位阅读。

幼儿园中班上学期教学计划1

通过小班一年的学习，幼儿的语言表达能力有显著进步，但是幼儿的倾听意识跟倾听行为技能仍需重视培养。幼儿的美术技能比以往有巨大程度的提升，但绘画中儿童创造性的体现却需进一步地鼓励。幼儿的动手能力、手眼协调动作明显提高。

在获得进步的同时，幼儿中却存在一些不足之处：

1、新生幼儿常规松懈，个别幼儿注意力易分散；

2、部分幼儿存在以自我为中心的观念，谦让、分享精神不足；

3、个别儿童的自理能力需进一步提升；

4、一些儿童自我表现意识需重视幼儿园中班区角计划。

针对幼儿的基本状况，更为了我们可把把工作做细、做实、做好，从而耐心而细腻的关心每一位幼儿，特制订本学期的学期计划。

学期总目标：

根据中班上学期幼儿的特征及我班实际状况情况，本学期中心工作是推动每个幼儿富有个性的发展，现制定如下总目标：

1、在一日生活中，以多种方式鼓励幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律，树立规则意识；

2、结合日常生活，开展安全教育，提高自我保护的观念跟能力；

3、帮助儿童学习正确的阅读方式，培养儿童阅读的兴趣及英语表达的素养；

4、引导幼儿在人际相处中，懂得善待对方，对人有礼貌，诚实、守信；

5、培养幼儿积极主动参与各项体育活动；

6、结合蒙氏数学培养儿童勤思考，善于动脑筋，能大胆创新各种操作材料的方式与技巧；

7、加强班风文化建设；学习、渗透学校经营，转变教育理念；

8、教师开展学习、不断反思，努力改善自己的课堂水平。从儿童的兴趣出发，积极打算各种材料加强各类幼儿喜欢的活动，使儿童幸福的生活、游戏。

主要工作及详细机制

（一）加强班级管理工作

1、常规教育幼儿期是培育良好习惯的关键期，良好的习惯使父母终身受益，所以我们将从生活习惯、学习习惯，以及良好的道德品质几方面着手，帮助幼儿养成良好的习惯。首先借助故事、谈话、儿歌等方式对儿童进行常规教育，并注意随机性；树立幼儿中的表率；坚持正面教育，取得家园的配合，注重个别教育；寓教于一日生活中，并可持之以恒；当然还得获得家长的支持，注意配合老师帮助儿童养成良好的个人卫生习惯跟行为习惯。

2、生活自理能力学会正确简单的自我服务的方式；同伴间互相学习，树立标杆，正面教育，及时看到，及时表扬、鼓励；采取诸多活动、比赛，促进幼儿巩固方法。

3、开展丰富多彩的班级活动

（二）开展主题活动、蒙氏教学、认真钻研新纲要，把握课程理念引入综合、整合、灵活的活动形式。

1、以幼儿的兴趣为切入，开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中，利用家长资源、幼儿园资源跟社会资源进行思考、总结；

2、开展蒙氏教学，培养小孩良好的学习习惯。

（三）英语

教学方式按照我班幼儿的特征，创建以游戏活动为主的教学方式，组织跟设计生动活泼的英文游戏活动，让儿童在活动学校，在游戏大学，在玩玩乐乐、不知不觉中轻松地自然习得英语。树立以父母为主体的教学观和欣赏教育观。采取热身/复习——情景呈现——交际性游戏——唱歌/歌谣的课堂模式，即在讲课前先激发儿童的心态、兴趣跟积极性，复习所学过的内容，以旧带新；在场景中介绍新词组、句型和对话；引导儿童进行模拟性交际游戏或交际性游戏活动，在活动中学习汉语；学听英文歌词跟歌谣，边听边跳，通过歌词跟歌谣巩固所学的词组，培养儿童自主学习英语的良好习惯。

幼儿园中班上学期教学计划2

新的.学期，孩子们和家长们都带着各自不同的期许和希看升进了中班。孩子们希看到到校长美丽的微笑、学到新奇有趣的常识。家长们希看看见能使它们放心的同学，见到孩子们健康快乐的成长。这学期，我们预备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标，为儿子未来的学习跟生活打下良好的基础。在课堂活动中穿插以孩子为主体的观念，充分激发孩子的积极性，让孩子保持对活动的独特爱好。做好孩子的卫生保健工作，让小孩有一个健康的生活环境跟心理环境。爱女孩、关心小孩、促进每一个孩子的发展。根据我班的实际状况，结合中班幼儿年龄特点，本学期制定以下计划，促进幼儿各方面的进步。

一、班级情况分析

我班幼儿经过上学期的学习跟训练，生活自理能力受到更进一步的发展，性格活泼、思维活跃，运动兴趣跟技能有较大提高，能较为清楚连贯地表达自己的含义，但部分幼儿的语言表达能力相对其它同龄儿童来说稍有不足。幼儿的身体素质也有所提高，全班身高、体重双达标，比上学年有显著的下降，与此同时幼儿动作的灵活性及协调性也有进一步的提升。但总体来说还是有很多的不足，因此这学期的主要任务还是以培养幼儿的生活习惯和学习习惯，加强它们的动手能力跟减少它们的综合能力为重点。

二、教育总目标

1、传授知识

在幼儿的成长过程中，我们仍然强调的是它们身心的全面发展。对于4、5岁这个年龄段的儿童来说，他们来幼儿园的目的或许也是为了跟更多的小朋友在一起玩耍，但成为同学的我们能带给人们的不能仅仅是娱乐，最重要的是传授知识给人们。这里所说的传授知识并不是那些机械的内容，而是为了提升幼儿的素养而特定的让人们可最全面发展的一块基石。正是教师所博士的这种知识，才得以塑造出懂礼貌、讲文明、爱劳动的优秀的女孩。

2、创造性

大多数家长都不期望自己的小孩得到伤害，所以尽可能的想各种方式保护好孩子，而针对幼儿园的同学来说，为了使父母安心，也被要求应保护好孩子。可是，过度的保护措施针对这种天真的小孩来说是一种束缚，他们想像的空间有了限制，他们成就出来的东西被一一否决，我们总是在重复：这样做是不对的。然而又有谁可真正判定对错呢？与其这么过分的打击，倒不如放手，让孩子们自由飞翔，创造出属于她们这个年龄必须有的纯真跟美好。

3、操作技能

操作技能是很可训练幼儿的一项技能，相对其它同龄的小孩，我们班的儿童在动手操作能力上稍有缺失。尤其是美术创作这一方面还要提高练习，所以这一学期的实践操作技能是我们这学期教学的一个重点。

三、领域教育目标

1、科学探索

这学期的科学探求课程重点在于培育儿童产生良好的科学态度，运用科学方式的素养，善于发现、勤于反思、创新合作相信事实的科学精神等基本科学能力。这一领域的课堂应最重视儿童的自主性，让人们有看到新事物的空间，主动追求新知识。

2、美术创作

这学期的艺术创作课程主要是支持、鼓励幼儿主动寻求和看到周边环境、生活中感兴趣的食物；让儿童用音乐的方法表达自己的所见、所闻、所想；鼓励幼儿初步尝试利用画画、制作等音乐形式来表达自己对规则的理解等。

3、识字

这学期的识字教学主要是教会儿童了解简单、常规的字，只要求她们无法认读生字，但不要求会写。在学生反复的老师过程中使儿童无法加深对这种生字的记忆，在每天的日常生活中也使儿童可随时学习到这种日常用的字。

四、家园社区三结合

孩子的教育问题不仅仅是同学的责任，也是父母的责任，更是社会的责任。所以仅靠学校教育是不行的，还必须加强家庭教育和社会教育，并让这三方面的教育力量紧密结合教案模板范文幼儿园小班识字阅读，形成一股力量，以保证教育力量的谋求。对此，我们首先应做的是如何与父母就儿子的难题很好的交谈交流，可采用家访、家园联系册交流、举办家长会等方式，向父母汇报学校教育工作的基本状况跟未来工作计划，向父母提出教育上的规定，提高家长对幼儿园工作的了解，配合、协调幼儿园开展各项活动。同时，发挥运用社区资源教育因素，带幼儿去街道、小区参观、访问；去敬老院、孤儿院慰问；进行广场文艺表演等，以此全方位地推动幼儿发展、提高！

幼儿园中班上学期教学计划3

思想方面

教师是儿童的榜样，在全面深化素质教育的现在，作为学生最要提升自身能力，树立职业道德以崇高的公德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指导者和引路人。因此，我不断的帮自己充电，阅读大量的道德修养书籍，多看对业务有关的书籍，不断扩宽知识方面，为教学内容注入新的魅力。勇于解剖自己，分析自己正视自己，从而提升自身的职业道德修养和能力。

教育教学方面

在教学中我坚信应加强教学品质关键就是要上好课，为了上好课，我备好每一节课，自己动手制作教学用图和教学工具，开展丰富多采的教育教学活动来推动儿童语言就、健、科、社、艺术等领域的演进。幼儿的掌握状况如下：

一、语言领域

幼儿期是成人掌握基本口语的关键时期，这个时期对练习幼儿完整的口头表达能力，极为重要。因此，在培养儿童阅读图书的兴趣，养成爱看图书和儿童看图书，并帮助儿童掌握阅读图书的方式。如：看书时保持安静，拿书时应轻轻拿、轻轻放，翻书时要用力翻，看完后要求幼儿简述图书内容，简述时先分组、后部分讲述的方式。让每位幼儿语言表达能力受到发展与训练。在课堂中我还强调儿童倾听习惯的培养，就是让幼儿细心听取他人说，听懂对方说的含义和内容。学会倾听会帮人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取下述措施：多与儿童沟通，开展谈话活动跟游戏，创造机会与部分幼儿谈话，并在说话的过程中用自己的倾听行为去妨碍，引导幼儿，给幼儿提供倾听的机会，如：播放录音作品（故事、诗歌、儿歌、古诗）让儿童学会安静地听，听后使幼儿围绕一个话题探讨，先讲哪些，后讲什么，故事的昵称叫什么，故事里有谁，讲了一件什么事情，然后用语言表达起来。通过以上活动、幼儿的思维能力，语言表达倾听习惯三个方面都受到了有效的发展。

二、社会领域

1、能体会自己长大了，体验成长的幸福。

2、相信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜欢帮助人家。

3、很愿意参与劳动，会收拾整理玩具跟自己的生活物件。能关心帮助同伴和哥哥。

4、能了解一些简单的安全观念跟标志。

三、艺术方面

1、初步的体会并喜欢环境，生活中的美术美，喜欢参与戏剧活动，并大胆地体现自己的情感。

2、能用多种感官欣赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等戏剧作品的主要特点。

3、会听书上所有歌词。并加有表演动作，特别偏爱艺术。在月底我们也会有一份孩子的作品。

四、数学

感知6以内的总量是中班数学活动的一个重要内容，我班儿童对6以内的总量已有了初步的认知能力，因此本次活动主要是在此基础上借助营造情境引导儿童利用多种感官认知6以内的总量，尤其是6的次数。同时在活动中有机的结合了数数方法、复习数字、分类等物理方面的训练，及量词的学习、合作观念。数学。幼儿对物理活动较感兴趣，能愉悦地参与一些数学游戏跟操作活动。在物体的活动中把握较好，10以内的点数、目测数群；能找出并写出几种几何图形的名称、特征。

五、健康领域

情感教育等其他领域的渗透。让幼儿获得较充分的全面的发展。

为了培养儿童对体育活动的兴趣，促进儿童的健康。我按照儿童的年龄，设计各类体育游戏轰动。开展一些竞赛性的体育游戏，在竞赛性的体育游戏中更多的要求幼儿见彼此合作，相互推动，具备团队精神，如：25米接力赛、投掷沙包就、拍球、抛球、跳绳、踢毽子、运石头等竞赛性活动中，幼儿你追我赶，夺排名、争季军、输了不服气。幼儿在耍得畅快、玩得高兴之余饭量大增、食欲提升。通过举办竞赛性体育游戏，增强了儿童体质，提高了对病症的抵抗能力。为推动儿童的成长发育。我还强调培养儿童良好的进餐习惯，不吃荤、不挑食、进餐时不讲话、不掉饭粒，鼓励幼儿多喝，细嚼慢咽，愉快地进食。我还结合教材《小小营养师》让儿童讨论早、中、晚餐的水果搭配，每位儿童为自己或家人搭配一餐饭菜。通过这种的活动，使儿童知道合理的搭配饮食，有利于身体健康，养成不偏食的习惯。但却有部分儿童有偏食和不太爱参与体育锻炼，因而身体素质较差、经常生病，为进一步强化儿童体能锻炼，提高幼儿健康素养，我将下期有目的、有组织、有计划地对儿童增强体育锻炼、多举办一些丰富多彩的的体育游戏来提升儿童参与体育锻炼的兴趣。

六、品德

幼儿在园可使用礼貌用语，早上入园能主动跟同学和小朋友打招呼。大部分的儿童在集体中与众多的同伴一起玩，同伴之间团结友爱。

七、科学

幼儿对周边的事物有好奇心，在课堂中我们充分使用各类感官，让幼儿通过看看、摸摸、嗅嗅、听听、感知可一直接触的事物，丰富生活经验。

本学期我们两位同学各项工作都配合的非常好，通过前段时间的外出学习及备课课教案模板范文幼儿园小班识字阅读，自己也学会了这些东西，在教学方面也受到了巨大的提升。时常思考自己的不足之处，希望能做到最好，希望下学期能再接再厉。同时也期望我班有哪些需要改进的地方，请园长们即时强调意见。谢谢！

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