解决办法：幼儿园工作计划通用模板

篇一

一、班级介绍

本学期本班幼儿67名，旧生63名，新生4名，这4名新生对幼儿园的集体生活需渐渐适应，对儿童的生活习惯、活动常规还需培养，

大班下学期教学计划。本学期将再次巩固对学校常规的管控工作，围绕环境、生活、学习、观察四个有序，培养幼儿良好常规，形成本班的良好风气。本着对儿子负责、对父母负责，踏踏实实做好每项工作，做好每一天。

二、指导思想

本学期以《纲要》精神为指导观念，根据时代演进的必须跟《纲要》的精神实质，培养主动适应将来社会的人，为推动这一目标，我们选择了《幼儿园建构式课程》为主要内容，因为这套教材又有成功心得的彰显，又有变革的观念，它可使幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动构建的主体。以下为本学期的教学重点：

1、本学期我园的重点是“园本教研”，我班将按照幼儿园的检测标准，进行环境材料的提供，主题方面的探讨，学科教学的深入，用检测的标准狠抓好保教质量关。

2、我园经过两年的风雨历程，本学期将进行的下面活动：文艺栏目展示、美术展示等系列活动，尽力使每位儿童与家庭都可参加展示活动。

3、本学期继续按照儿童的需求进行主题活动，并迅速把握幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供根据。在活动打算时力求充分，在活动进行时力求使用多种表征形式，在活动反思时对于儿童活动时发生的弊端进行思考，改掉以往只重视结果的做法。

4、特色教学与主题教学相结合来进行。继续培训工作;语言活动中，丰富儿童的哲学欣赏、词汇量以及写作表达能力;英语活动中，两位学生在配班的同时，提高自己的水平，同时经常对幼儿进行复习。

5、加强对幼儿的观察、记录、整理、评价、分析工作，提高随时记录的观念，并按照幼儿的发展对幼儿进行恰当的评估。根据本班幼儿的状况，设计适合本班幼儿的发展检核表，为幼儿以后的某些教育提供根据。

三、发展目标

健康

(一)身体健康，能主动地适应环境。

(二)生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。

(三)逐步产生自我保护和安全的观念，知道一些防止危险跟意外攻击的方式，能主动违背必要的规则。

(四)能积极参与体育活动，动作灵活。

(五)能独立地，创造性地利用各类器械锻炼身体，有良好的整理习惯。

语言

(一)乐意与人沟通，讲话有礼貌。

(二)能集中注意力地聆听别人发言，理解讲话内容。

(三)能知道地写出自己想说的事。

(四)喜欢赏析多种体裁的文学作品，能有情感地朗读和述说并愿意创编，对书藉，阅读跟书写感兴趣。

(五)会说普通话。

科学

(一)能积极、主动，较长时间地参与科学活动，有好奇心和求知欲。

(二)能主动利用各类感官探究问题，寻求答案。

(三)能用适度的方法表达，交流探索的过程跟结果。

(四)在生活跟游戏中展现事物的数量关系、体验数学的重要和有趣。

(五)爱护动植物，关心周遭环境跟自然资源，有初步的环保意识。

社会

(一)能主动地参加各项活动、有自信心。

(二)能积极与人相处，学习跟同伴互助，合作和分享，有同情心。

(三)理解并遵循日常生活中的社会，行为规则。

(四)能尽力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感。

(五)热爱和尊敬周围的人，有爱集体、爱家乡、爱祖国的感情。

艺术

(一)对环境，生活跟戏剧的美，喜爱有初步的体会力。

(二)积极主动地参与艺术活动，能大胆地体现自己的情感跟体验。

(三)能用多种方式进行戏剧表现跟艺术创作活动。

四、具体措施

(一)根据幼儿园的教学大纲和本班的班务计划的要求，教师认真听课、钻研教材，勇于创新，不断的优化和提升教学品质。

(二)热爱和关心幼儿，尊重幼儿，对幼儿进行耐心、细致的教育。坚持正面教育跟严格规定相结合，注意某些教育跟随机教育，使儿童在各类活动中潜移默化的遭到教育影响。

(三)加强培养幼儿一日常规，根据每年、每周的教育目标，有针对性的进行教育。

(四)给儿童创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面能力的发展。

五、卫生保健工作

a)保育员的配班工作：有意识的提升自己对幼儿的观察、指导能力，在一天晚上有针对性的对一个区域进行指导、观察、记录工作。

b)继续在平时活动中对儿童的生活自理能力进行培养。

c)保育教师利用晚上时间，对幼儿检查。

d)保育教师坚持做好日常清洁工作、消毒工作，预防传染病的出现。

e)加强儿童安全教育跟学生的责任心，避免出现任何事件。

六、家长工作：

(一)做好家园共育栏的定期更改工作，针对实际状况主动及时地与家长沟通、联系幼儿园通用教案模板，交流教育经验。建立家庭与班级的联络机制，通过家园面对面、电话交流等多种形式宣传家教科学常识、指导原则、争取家长对学校工作的支持、配合。

(二)与家长常常保持联系，了解儿童家庭的教育环境，挑选符合儿童特点的教育机制，共同配合完成教育任务。

(三)做好家访工作，听取父母合理的建议，达到家园共育的目的与一致性。

(四)鼓励父母积极参与幼儿园里举行的各项活动，更好的知道幼儿的状况。

(五)开学初举办家长会，向父母介绍班务工作计划，取得父母对工作的理解跟支持，为现在的搜集主题材料、各种调查问卷的系列工作打好基础。

(六)坚持每周及时更换“家长园地”，以及每年的家长开放日活动，继续推进家长助教工作。

篇二

一、指导思想

本学期在全面贯彻园务计划跟教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并尽力让年级组活动展现内容、形式、质量、层次上的进一步提高。

二、情况分析

新的学期，新的模式;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的切实指引下，各班严格遵循园里的各项规章制度，认真执行各类计划与规定，以高度的责任心与职业道德，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都可切实主动地参与，主人翁精神更强。

三、重点工作

1.增强年级组内学生的业务学习，提高教学品质，不断学习摸索新课程，提高学生的自觉性和积极性，同时让年级组的常规管理工作很上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并可学会评价自己跟别人的游戏。同时增加年级组内学生的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

四、目标措施

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的规定、指导要领，并且做到持之以衡;

2.重视两位教师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且按照大班小孩的年龄特点，全面、有序地带来相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作完善;

2. 年级组提出安全教育，督促推进教师、幼儿的安全观念，减少并导致各种意外事故的出现;

(三)家园联系紧密配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与父母多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取父母看法跟建议，进一步加强教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源跟社会资源，使父母很深入的参加到幼儿园教育活动中，与儿子共同分享成长的幸福，使父母与学生间、家长与父母间产生相互讨论、沟通、学习的良好家园互动氛围;

3.充分激发家委会成员，使它们知道自己的职责，发挥它们的功效，及时地反馈其他父母的看法，向校长提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

五、具体活动安排

九月份

1. 各班制定各种工作计划;

2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;

3.庆祝教师节;

4.各班召开家长会;

5.各班结合课堂目标及内容创设主题墙;

6. 测量幼儿身高体重;

十月份

1. 各班举行庆节日主题活动，对儿童进行爱国教育;

2. 做好灭鼠工作;

3. 各班参加亲子活动;

4. 幼儿床上用品翻晒;

5. 组织幼儿参与绘画比赛;

十一月份

1. 教研活动;

2. 做好幼儿防寒保暖工作;

3. 布置第二期主题墙饰;

4. 举办家长半日开放观摩活动;

5. 进行儿童营养膳食调查;

6. 做好幼儿秋季的防病工作;

十二月份

1. 教案评比;

2. 各班举办迎新春活动;

3. 工作小结、考察、评估;

4. 迎接目标管理检查;

一月份

1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;

2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;

3. 认真书写各种工作小结及优秀论文;

4. 填写幼儿手册;

5. 幼儿身高、体重测量。

一、指导思想

本学期在全面贯彻园务计划跟教研计划精神的基础上，以抓常规教学为基点，以研究园本课程为主、以关注师幼发展为核心，开展扎实有效的年级组活动，并尽力让年级组活动展现内容、形式、质量、层次上的进一步提高。

二、情况分析

新的学期，新的模式;新的学期，新的希望。中班一学年在园领导的切实指引下，各班严格遵循园里的各项规章制度，认真执行各类计划与规定，以高度的责任心与职业道德幼儿园通用教案模板，扎扎实实地做好各项工作。对年级组的各项活动，大家都可切实主动地参与，主人翁精神更强。

三、重点工作

1.增强年级组内学生的业务学习，提高教学品质，不断学习摸索新课程，提高学生的自觉性和积极性，同时让年级组的常规管理工作很上一层台阶;

2.巩固幼儿良好的游戏行为习惯，学会正确解决角色游戏中的困难，并可学会评价自己跟别人的游戏。同时增加年级组内学生的游戏组织、观察、指导、评价的综合能力;

3.提高安全责任感，安全警钟长鸣;

四、目标措施

(一)规范一日活动环节，细化大班一日活动组织

1.遵守大班一日生活作息时间表，学会从一日生活的细微环节入手，明确一日活动各环节的规定、指导要领，并且做到持之以衡;

2.重视两位教师与保育员的配合，确保孩子在户外活动、集体教学活动、生活活动中的安全;

3.认真组织区角活动，结合主题活动丰富区角活动的材料，并且按照大班小孩的年龄特点，全面、有序地带来相关材料，加强指导和评价;

(二)提高师幼安全责任，努力做到安全警钟长鸣

1.“两教一保”密切配合，把保育工作紧密的与一日教学活动相结合，各个环节衔接好，贯彻保教工作完善;

2. 年级组提出安全教育，督促推进教师、幼儿的安全观念，减少并导致各种意外事故的出现;

(三)家园联系紧密配合，家长工作细密、精密

1.利用电话、接送等机会与父母多联系，交换情况，进一步做好上门家访、约谈工作，加强家园联系、沟通;

2.召开家长会，听取父母看法跟建议，进一步加强教育教学工作。继续挖掘家长中的教育资源跟社会资源，使父母很深入的参加到幼儿园教育活动中，与儿子共同分享成长的幸福，使父母与学生间、家长与父母间产生相互讨论、沟通、学习的良好家园互动氛围;

3.充分激发家委会成员，使它们知道自己的职责，发挥它们的功效，及时地反馈其他父母的看法，向校长提供教育资源，帮助老师实施各项活动;

五、具体活动安排

九月份

1. 各班制定各种工作计划;

2.安定幼儿情绪，进行入园常规训练;

3.庆祝教师节;

4.各班召开家长会;

5.各班结合课堂目标及内容创设主题墙;

6. 测量幼儿身高体重;

十月份

1. 各班举行庆节日主题活动，对儿童进行爱国教育;

2. 做好灭鼠工作;

3. 各班参加亲子活动;

4. 幼儿床上用品翻晒;

5. 组织幼儿参与绘画比赛;

十一月份

1. 教研活动;

2. 做好幼儿防寒保暖工作;

3. 布置第二期主题墙饰;

4. 举办家长半日开放观摩活动;

5. 进行儿童营养膳食调查;

6. 做好幼儿秋季的防病工作;

十二月份

1. 教案评比;

2. 各班举办迎新春活动;

3. 工作小结、考察、评估;

4. 迎接目标管理检查;

一月份

1. 写好幼儿的评语，做好幼儿期终发展评估;

2. 奥尔夫音乐活动、小新星英语汇报;

3. 认真书写各种工作小结及优秀论文;

4. 填写幼儿手册;

5. 幼儿身高、体重测量。