小学美术说课模版

1 小学音乐说课稿 尊敬的嘉宾老师们，大家晚上好。 我是×号考生，今天我说课的考题是《XXX》,这是一篇 XX 课，下面我将从说教材、说教法、说学法、说教学过程四个方面进行说课。 一 、 说教材 这部分内容我主要从课本分析、教学目标、教学重难点等几个方面进行陈述。 1、教材分析 今天我所选择的教材是 XX 出版社小学美术第 X 册第 X 课的《XXXXX》， 2、教学目标。 根据教材的预测和 X 年级小学生的年纪特征跟心理特质，我确认了下列两个目标： ①情感态度与价值观：培养教师保持对音乐学习的兴趣。 ②过程与技巧：运用小组研究、小组合作的方式进行美术创作。 3、教学重难点 基于艺术新课程标准，在通读教材的基础上，我确认了下面教学重点和难点： 教学重点：了解蝙蝠的象征含义 教学难点：掌握蝙蝠的特点 4 教学准备 巧妇难为无米之炊，因此备好画具是上好本课的前提条件。 教师准备：多媒体课件 、画具，表现蝙蝠的美术作品 学生准备：网上资料搜集、画具 二、说教法 我主要实行设置情境教学法，激发师生的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进师生对常识的把握。 基于本课的特征，我还引入了下面的教学方法： 1. 直观演示法：利用图片等方式进行直观演示，激发学生的学习兴趣，提高教师的学习效率。

2. 活动研究法：引导学员通过营造情境等活动方式来获得知识，培养教师的自觉能力、思维能力、活动组织能力。 3. 集体讨论法：针对学生强调的弊端小学美术说课万能模板，组织学员进行集体跟分组讨论，促使学生在学习中缓解问题，培养教师的团结协作的精神。 三、 说学法 为了更好地突出重点、突破瓶颈，体现课程设计强调人文关怀，侧重学生的感受过程，针对小学生的心理特征跟认知规律，我遵守“教为主导，学为主体”的课堂思想，通过场景 2 创设，引导学员主动研究，体验学习的过程，培养自主学习主动研究的观念；通过评判激励，引导学员积极互动，体会创作的幸福，发展学生的想象力、提高学生的创造力。 四、教学过程 本节课的课堂过程我分为以下几个环节： 1 组织课堂：注重教师的画具准备与分组状况。 2 导入新课：通过教授与教师的互动交谈方式导入新课。（2——3 分钟） 3 讲授新课。（15 分钟） 1）、通过游戏互动表演，引出问题小学美术说课万能模板，让学生按照自己的知识来提问。 2）、老师补充问题答案，传授新常识。 3）、运用小组合作的方式，让学员讨论跟回答本节课的知识点，以提高记忆。 4、材料制作（22 分钟） 1）自主研究。 因为它可以培养学生的自主研究素养，所以在这环节我先用鼓励的语言表扬教师的学习精神，正当学生情绪高涨，产生切实的探讨动机的时刻，我引导人们按照书中提醒，相互交流，积极互动，根据自己带的材料讲解自己的制作思路。这种安排使学生...