干货内容：羽毛球教学设计_其它课程_小学教育_教育专区

羽毛球正手高远球教学科技一、教学内容分析 （本课的主教材是羽毛球的正手击高远球。正手高远球是羽毛球技术的基础 动作，对于学员之后学习吊球、平抽球等都有巨大影响，在这次课掌握握 拍方法，学习后场步伐之后，本次课开始学习正手击高远球技术，从原地 到结合步伐。本次课的重点是正面击球、手臂挥拍的鞭打、击球点；难点 是大臂放松、手腕发力的协调，击球点的高度。 ） 二、学情分析 （学生对羽毛球较熟悉，在以前的课余活动也是活动，球感还可以，但对正 确的羽毛球技术动作不够了解） 三、教学目标 （本次课主要使学员认识并把握正确的羽毛球正手高远球技术动作，更好地 锻炼对上背部复杂动作的协调能力，增强灵敏度羽毛球教案模板，加强耐力，培养团体精 神，并借助本次课学习，对羽毛球运动，对体育活动形成最独特的兴趣） 四、教学过程与环节课的部 分与时 间 （分）组织与教法 课的内容 教师活动 要求： 声音洪亮、 精神 饱满 学生活动 要求：快、齐、静 组织 体育委员按四列 横队整队 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙ ●练习负荷 次数 时 间 （分）开 始 部 分 （2）一、体育委员整队， 报告人数 二、师生问好 三、宣布本课课堂 目标与规定 四、检查服装，安排 见习生2一、热身：慢跑 二、关节操 1.颈部运动 2.扩胸运动 3.体转运动 4.弓步压腿 5.绕膝运动 6.手腕脚踝 三、辅助训练 1.压肩 2.徒手鞭打动作 3.原地颠球 说明各节操的动作要 点， 并边喊节拍边带领 学生做关节操绕整个羽毛球场走 认真做关节操，活 动全身各部位关 节，避免学习过程 中生病三圈2准 备 部 分 （15）⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ●每节 四个 八拍5把学生分组， 对本次课 内容进行针对性准备 练习 1.督促学生拉开肩关 节附近韧带 2.示范鞭打动作， 并应 求练习 3.逐渐增加要求 （颠球 数量）让学员体会手 ， 腕的发力1.同学间两两互压 肩肌腱，拉伸肌 肉 2.拉住另一朋友的 手，轮流进行转 动肩关节进行鞭 打动作的训练 3．人手一块拍，在 原地进行正反手 颠球，不落地为 准，注意体验用 手腕发力的过 程，培养球感 一、认真学习科技 动作，并把握 其要点 要求：积极进行练 习 1.有节奏地跟随教 师做徒手挥拍练 习 2.两人一组， 轮流对 墙做挥拍动作，休 息的同学观察并 指出练习者存在 的错误 3.两人一组，一个在 对实物进行训练 的之后羽毛球教案模板，另一个依 照同样的节奏进适 量 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ● ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 教师在团队中间 进行讲解示范， 并 观察学生动作学 习情况 8基 本 部 分 （25）一、学习正手击高远 球技术的正确挥 拍动作 动作技巧：击球前握 拍手自然提起， 做好击球的姿 势，寻找来球， 并抓住击球点， 击球时晃动肩关 节准备发力；击 球瞬间手臂发力 挥动，腕力尤其 是右手发力要突 然爆发，把球击 向他人高远处 重点：正面击球，找 准击球点 难点：转动肩肌腱抬 肘、腕力瞬间 爆发一、 讲解示范正手高远 球的技术动作 要求： 讲解清晰， 示范 正确1.在团队前方带领学 生训练徒手挥拍， 利 用哨子控制节奏 2.强调学生转动肩关 节时抬肘的动作 3.观察学生的动作， 针 对大部分同学错误的 动作进行改正讲解示范： ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ● ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 原地徒手挥拍： ●310*3410*2 ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ ⊙⊙⊙⊙⊙⊙ 对墙并且对实物 挥拍： ⊙ ⊙ 20*246教学方法： 1.讲解并示范正确 动作 2.原地徒手挥拍练 习 3.对墙徒手挥拍 4.实物挥拍练习行徒手挥拍练习二、素质训练：分组 四角检球比赛 动作要领：站在球场 中点，利用步伐 依次将置于四个 角落的球捡回， 每捡一个球都要 先重回中点，然 后再次下一个 重点：沿捡球方向直 线走，利用交叉 步或并步等羽毛 球常用步伐二、对学生进行分组， 二、积极捡球，在 对捡球要求进行 动作标准的同 说明； 时，努力推动 在训练过程中注 速度； 意学生的动作， 并 讲团队合作精 进行提醒； 神，集体荣誉 渲染氛围， 对动作 感要强，为自 标准的学生进行 己组获得胜利 表扬， 鼓励其他学 而尽力 生， 使学生练习积 极性增加。

⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙ ⊙均匀分成两组， 每 组半片场地2次8结 束 部 分 （3）一、集体小结一、 对本次课进行讲评 1. 对 表 现 优 秀 者 进 行表扬 2. 对 表 现 不 足 者 间 接性提出不足点 3. 安 排 下 次 课 地 点 及内容 二、 分组， 以便于每天 课轮流负责收回本班 器材， 体育委员放回器 材室 三、结束本次课一、认真听学生讲 评，针对自己的不 足点进行反思按开始上课时的 四列横队排列3 二、值日生回收器 材，体育委员负责 放回设备室二、回收器材三、下课三、下课