个人总结：教师年终总结

教师年终总结模板汇编八篇

总结是指对某一阶段的工作、学习或观念中的心得或状况加以总结和概括的书面材料，它能使我们立即找出出错并纠正，让我们来为自己写一份总结吧。总结怎么写才是正确的呢？下面是小编为你们收集的学生年终总结9篇，欢迎各位借鉴与参考，希望对你们有所帮助。

教师年终总结 篇1

一转眼，一个学年又快过去了。这是我工作的第三学年了，如果说前二年我是一腔热情追求整体的话，这学期的我非常注意细节了。我认认真真教学，踏踏实实工作，在青年学生的团队中，我尽力着，追求着...

在学校有心的安排下，我热情又主动地参与了各项活动，并在活动中获益非浅。特别是在课堂展示上跟教学上，利用青年学生研修班这个展台，虚心地询问了阿姨和同行，他们也予以我许多有用和客观的看法跟建议。但我明白这些教学心得和技巧还是要我自己去琢磨的，首先，我尽力让自己在课堂教学、班级管理等方面有进一步的提升。其次，在其它同学上公开课时，我总是尽量安排出一定的时间前去听课学习，并细细记录、认真评课，使自己在评课方面有一定进步。我一直去聆听师傅的课，每一堂课她就会帮我些东西，或是一种教学方法，或是一种评价方法，或是一种教态……再次，在以前的休息时间里，我一直寻求有关资料、多看相关书籍，是自己的专业理论也是一定的提升。教师只有具有了相当认真的专业基础知识，才能浅显理解课本，深入浅出地讲解教材，不断地引导学员向常识的广度和深度进步，成为一名受教师欢迎的好同学，尤其是我们英语学科，课堂组织的语言就是英语，如果你没有扎实的语文功底，你的法语课永远都不会优秀，学生的英语也得不到很好的发展。在今年9月份，我自学通过了中级口译的面试部分，明年将去上海进行口试，而且我相信自己必定能行的。在未来我个人最要多学一些英文，提高自己的德语专业水准，提高自己的英语口语表达能力，使自己使用英语很可得心应手。

一学期来，没什么大的成绩，但在观念上跟做事上成熟内敛多了，感谢大家领导的关心指导，更要谢谢我的阿姨，不管在工作上，还是生活上，她都帮了我巨大的帮助。青年学生研修班，让我收益颇丰，今后我应格外主动地向师父和其它数学教授学习，又要向其他青年学生学习，学习他们执著认真的工作态度，多学习，多请教，努力工作，积极创新，也多向师傅反映自己的困扰，在阿姨的“传、帮、带”下，尽快成长!

教师年终总结 篇2

一年以来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。 下面是本人的教学心得及感受：

1、要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

（1）课前打算，备好课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

（2）课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

2、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些难题，抓好教师的观念教育，并让这一工作落实到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

3、 积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

4、培养多种兴趣爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。

走进21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天贡献自己的力量。

教师年终总结 篇3

教师是我的本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，下面是本人的本学期的课堂经验及教训。

一、政治思想方面：

认真学习新的教育理论，及时升级教育模式。积极参与校本辅导，并做了长期的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不允许我们在教学上重复讲书，我们需要具备先进的教育理念，才能适应教育的发展。所以我不但强调集体的政治理论学习，还注意从课本中吸取营养，认真学习仔细体会新处境下如何做一名好教师。

二、教育教学方面：

要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

1、课前打算：备好课。

2、认真钻研教材，对课本的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

3、了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

4、考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。

5、课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其维持相对稳定性，同时，激发学生的心灵，使它们形成美妙的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了当时重复的弊病，课堂问答面向全体师生，注意引发教师学英语的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

6、要增加教学品质，还要做好课后补习工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这些难题，就要确保师生的观念教育，并让这一工作惯彻到对教师的学习指导中去，还要做好对教师学习的培训和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都期待得到对方的理解跟漠视，所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深切的理解跟漠视，还有在批判学生之前，先阐述自己工作的不足。

7、积极参与授课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高课堂水平。

8、热爱学生，平等的看待每一个学生，让人们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了教师的学习。

三、工作考勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并切实运用有效的工作时间做好自己分内的工作。在本学年的工作中，我获得了一定的成绩：辅导的科幻美术《太空花园》获寿光市二等奖，我班的刘小丽在市古诗词表演中获故事大王称号，为语文网络资源设计的脚本获山东省三等奖，辅导的作文《美丽的仙人掌》获潍坊市三等奖，辅导王家帅在学校全国数学大赛中获三等奖。"进无足赤，人无完人"，在教学工作中常常有缺陷，例如，课堂语言生硬，平时考试较少，语言不够生动。考试成绩不稳定等。

走进21世纪，社会对学生的素养要求更高，在未来的教育教学工作中，我将最严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美丽的今天奉献自己的力量。

教师年终总结 篇4

本学期，本人担任高中7、8班数学课课堂工作。一学期来，本人以高校及各处组工作计划为指导；以强化师德师风建设，提高师德水平为重点，以提升教育教学成绩为中心，以加强课改实验工作为动力，认真履行岗位职能，较好地完成了工作目标任务，现将一年来的工作小结如下：

一、加强学习，努力改善自身能力

一方面，认真学习学生职业道德规范，不断提高自己的道德修养和政治理论水准；另一方面，认真学习新课改理论，努力改善业务素质，参加自学考试，努力提升自己的学历水平。通过学习，转变了当时的工作观、学生观教师备课笔记模板，使我对新课改模式有了一个全面的、深入的理解，为本人转变教学理念、改进教学方法打好了基础。

二、以身作则，严格遵循工作纪律

一方面，在工作中，本人无法严格规定自己，时时处处以一个*员的标准来规定自己，模范遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不请假，不旷会。另一方面，本人无法严密遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不惩罚，变相体罚学生，建立了良好的师生关系，在教师中确立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够提高课堂常规各环节：在课前深入研读、细心挖掘教材，把握教材的基本观念、基本概念、教材结构、重点与难点；了解学员的常识基础，力求在备课的过程中即备教材既备学生，准确掌握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在此基础上，精心制作多媒体课件。备写每一篇讲稿；在教学上，能够采用多种教学方法，利用多种教学方法，充分激发师生的多种感官，激发师生的学习兴趣，向教学45分要质量，努力改善课堂教学效率；在课后，认真及时批改作业，及时做好后进学生的观念工作及课后补习工作；在自习课上，积极推进分层施教的方法，狠抓后进生的转化和优生的培育；同时，进行阶段性检测，及时了解学情，以便对症下药，调整教学思路。认真参加教研活动，积极参与授课、评课，虚心向同行学习，博采众长，提高课堂水平。一学期来，本人共听课32节，完成了大学要求的听课任务。

四、加强研讨，努力改善教研水平

本学年，本人参与省级教研课题“开放性问题学习的探究”的子课题及省级课题"开放性教学课型的探究"的子课题的探究工作，积极编写课题实施细则，撰写个案、教学经验感受，及时总结研究成果，撰写论文，为课题研究工作累积了资料，并切实在教学中进行实践。在课堂教学中，贯彻新课改的观念，积极推广先进教学方法，在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自主、合作、探究学习方法的尝试，充分发挥学生的主体作用，使学生的感情、态度、价值观等受到充分的发挥，为学生的终身可持续发展打好基础。

五、正视自我，明确未来努力方向

1、在课堂教学中充分利用多媒体课件，调动了教师的积极性，但对教师基础知识的.训练不够，致使课堂教学效率不高；

2、对知识点的检查落实不到位；

3、对差生的说服教育缺少力度，虽然也抓了差生，但没有时时抓在手上。

4、教学中投入不够，没能深入探究教材及学生。

下学期改进的措施：

1、进一步强化对新课改的了解，在推广先进教学方法、利用多媒体调动学生学习积极性的同时，努力改善课堂教学的效益。

2、狠抓检查，落实对知识点的把握。将差生时时放在心上，抓在手上。

3、加强学员的阅读训练，开阔学生的视域，拓宽学生模式，提高学生缓解问题的素质；

4、采取举措，加强锻炼，落实知识点。

5、加强对教师的管控教育，努力教学提升成绩。

教师年终总结 篇5

一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉猎各类知识，形成非常完整的常识结构教师备课笔记模板，严格规定教师，尊重师生，发扬教学民主，使教师学有所得，从而不断提高自己的教学水准和观念觉悟，并成功完成教育教学任务。

下面是本人的教学心得及感受：

1、要增加教学品质，关键是上好课。为了上好课，我做了以下的工作：

课前打算，备好课。

①认真研读课本，对教材的基本观念、基本概念，每句话、每个字都弄明白，了解教材的构架，重点与瓶颈，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道要补充这些资料，怎样能够教好。

②了解学生原有的常识技能的品质，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新常识可能会有什么困难，采取相应的防治机制。

③考虑教法，解决如何把已把握的课本传授给教师，包括怎样组织教材、如何安排每节课的活动。