教程：健美操演示文稿课件.ppt 25页

麻城市宋埠镇鄢河小学教师：肖向红 目 录 1.指导观念 2.教学目标 3.教材分析 4.学情分析 5.教学重难点 6.教学方法 7.学习方法 8.教学设计 一、指导观念本节课是以“健康第一”为指导，重视学生的心灵体验。真正推动教师身心健康健美操课件模板，体育课也需要非常生动、活泼、丰富多彩、更具备时代性。健美操作为一个新兴项目，以其独到的混搭和美丽很快轰动全国，成为他们喜爱的一项创意体育运动。同学们通过健美操的训练可以达到愉悦心灵、陶冶情操、增强信心，从而可以表现出当代中小学生不同的良好个性美，为终身体育打下基础。 二、教学目标 1.认知目标：让学员认识本节课健美操基本步伐的名称。 2.技能目标：学会健美操中的基本步伐如“一”字步，“V”字步等，并学会听音乐的节奏跟着数拍。 3.情感目标：培养对美的欣赏，对健康的注重以及自信的人生态度。 三、教材分析健美操是在节奏鲜明，韵律感强的戏剧伴奏下，进行身体个个别的训练。是现代中小学生，尤其是女性喜闻乐见的运动项目，它带有健、力、美的独特风格。是推进素质教育和培育全面发展的人才的重要方法。 四、学情分析小学四年级的教师曾经很少接触健美操，基础相当薄弱，在科技动作教学方面有一定难度。

但你们的模仿能力强，活泼调皮，而且在心理上对健美操运动富有着兴趣，被健美操的别致魅力所深深打动。 五、教学重点与难点 教学重点：音乐与动作的协调 教学难点：动作的规范性，统一性以及学生协调能力的培养。 六、教学方法采用激励法、讲解法、示范法、练习法，使学员更好地掌握动作技巧。 七、学习方法学生主要运用观察法，模仿法，练习法，小组合作研究法。 八、教学设计 （一）身心准备阶段 （二）探索学习阶段 （三）放松身心阶段 （一）、身心准备阶段 1、导入。欣赏一组健美操图片并介绍简单的健美操知识，激发师生对健美操的兴趣。 儿童稚气之美青年朝气之美组合默契之美 2. 热身活动播放乐曲带领学员做热身训练，让学员的全身充分活动开来。 （二）探索学习阶段 1.基本步伐讲解与动作示范 2.基本步伐套路动作的课堂 3.指导教师训练 4.配合美术检验教学成果 1.讲解与动作示范 ：三种步伐的详解与示范 踏步 March （原始动作） 动作描述：两腿原地依次抬起，依次落地。技术技巧：下落时，踝、膝、髋关节依次有弹性地缓冲。 一字步 Easy walk动作描述：一脚向前一步，另一脚并于前脚，然后在依次还原。

技术要点：向前跨步时，先左脚着地，过渡至全脚掌；前后均应有并脚过程；每一拍动作膝关节始终有韧性地缓冲。 基本步伐V字步 V step 2.基本步伐套路动作的教学 （1）两手握拳屈膝弹动 （2）先教授脚上的动作及运动路线 （3）手臂动作示范 （4）将头部动作跟脚下步伐结合上去 （5）反方向由学员自己学习，分组进行训练，互相纠错 （6）教师用语言给以指导：如，向那个方向做？下一个动作做哪些？什么时候开始做？ （7）适当时候需要鼓励学生的热情，如喊出“加油”“坚持”“不错”等。 （8）纠正学生动作，使学员动作规范化。 教师带领师生一起练习 VideoJoiner151110112726.mp4 3.指导学员练习 〈1〉学生模仿并跟着训练，教师口令指挥。 〈2〉分组训练，教师巡回指导，各组组长认真组织，相互学习，相互评价。 〈3〉播放节奏感强的戏剧健美操课件模板，配合美术一起练习。 〈4〉教师巡回指导 〈5〉各小组进行演练，巩固复习、采用讨论、演示、评价的方式进行学习。 4.配合美术检验教学成果 放松身心阶段 一、放松操 二、小结 三、下课 放松操在柔美的乐曲中进行放松训练，调整呼吸，使肌肉放松，舒缓神经～～～ 小 结 1.对本节课教师的体现给予肯定并引导人们以后再接再厉。 2.预告下节课所要学习的内容使学员提前学习。 场地设备 1.音响一台 2.健美操房一间 * 动作描述：一脚向前侧方迈一步，另一脚随之向另一方迈一步，成两脚开立，屈膝，然后再依次退回原位。技术要领：两腿膝、踝关节始终维持弹动状态，分开后成分腿伸直，重心在两腿之间。 *