测评：高中历史《启蒙运动》试讲示范视频

高中历史《启蒙运动》试讲示范视频，详细内容如下：

【视频示范】

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说课与试讲的区别一

“试讲”是一种课堂行为，通过现场课堂教学实践来表现教学设计、分析与教学技能，即教学的设计以及探讨的推进。通俗来说就是我们所谓的学生上公开课的方式，有教师、学生也有考官。不过，各位考生必须留意的是，试讲未必有教师，这个之后要把考官当成学生，但是要不要互动?要不要和考官互动?怎么表演互动?这些难题笔者会另起一篇文章具体讲述，这里暂时不表。

说课作为一种教学、教研改革的方式，最早是由河南省新乡市红旗区教研室于1987年提起来的。实践证明，说课活动有效地调动了学生投身教学 改革，学习教育理论，钻研课堂教学的积极性。是增加学生能力历史试讲教案模板，培养创造研究型学者型青年学生的最好途径之一。

说课与试讲的区别二

试讲考核的重点在于教学推行和教学基本功，所以考生必须在考前过程中强调书写教案上教学过程这个版块历史试讲教案模板，做到符合新课改模式、符合新课改规定、把握课堂重难点。在训练的过程中语言精确、规范、流畅、逻辑性强、具有感染力;教态自然，仪表端正、精神饱满，富于感染力;板书书写流畅，工整规范，层次分明，图例规范，布置恰当。

说课就是教师口头叙述详细课题的教学设想及其理论根据，也就是授课老师在备课的基础上，面对同行或教研人员，讲述自己的教学设计跟设计动机，然后由听者(考官)评说，达到相互交流，共同提升的目的的一种教学研究跟中公师资授课的活动。但是说课既可以是对于准确课题的，也可以是针对一个观点或一个问题的，在考试过程中通常是对于一篇短文以及一个知识点，考生必须注意这一点。所以，说课就是教师(考生)针对某一观点、问题或详细课题，口头叙述其教学设想及其理论根据。说得简单点，说课其实就是说说你(考生)是如何教的，你(考生)为什么要这么教。说课也是教师资格证考试和学生招聘会考中必需的环节。

相关链接：高中历史《启蒙运动》教案