中班语言活动教案

中班语言活动教案模板

中班语言活动教案该如何设计呢？怎么能够设计出一篇合格的中班语言活动教案，更好1的进行中班的语言课堂呢？下面是小编为你们提供的一篇中班语言活动教案模板，欢迎借鉴欣赏。

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活动目标：

1、欣赏文学，感受作品的诗意美、情节美、行为美。

2、初步认知和认识文学内容幼儿园中班语言教案模板，理解字、词：得意洋洋、蹭、滚等。

3、萌发想像及成就的心愿幼儿园中班语言教案模板，懂得把美带来大家。

活动准备：

1、树林背景图一幅、小动物图片、字卡。

2、调色板、画笔、颜料若干。 3、配乐散文磁带、录音机。 活动过程：

一、观察花树，激发兴趣。

1、出示花树：这颗树漂亮吗？

2、幼儿猜测：是谁把这棵树打扮得如此可爱呢？

二、视听结合，欣赏散文。

1、交代名称，朗诵散文。

提问：散文的昵称叫什么？谁把这棵树打扮得如此可爱呢？

2、分段欣赏，理解内容。

（1）欣赏第一部分：有谁在散落落叶的地上放了一块圆圆的、花花的东西。这圆圆的、花花的.东西是哪个？（出示照片：一个盛满颜料的调色盘）

（2）欣赏第二部分：小动物们用调色盘打扮出了一棵漂亮的花树，他们是如何打扮大树的？

（理解：（小鸟）得意洋洋；小兔子打了个滚，在树枝干上蹭了几下……）

（3）欣赏第三部分：画家老爸回家了，他是如何做的？又是如何说的？

三、交流探讨，总结提炼。

1、完整欣赏后提问：

（1）你认为也有谁也是小画家，他们会如何来打扮大树？

（2）为什么说直到下雪的时侯，树林里也有一棵开满花朵的小树?

2、教师小结：小动物和作家叔叔一同把花树打扮得如此可爱，把美带来大家是件极其开心的事情啊！

四、提升情感，体验美好。

拓展：假如让你来打扮这棵小树，你会如何做？鼓励幼儿以实际行动来创造美。

活动延伸：

提供长幅的树林画，提供材料，幼儿合作完成“美丽的花树林”，体验创造美的幸福。

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