生活经验：幼儿园中班《多嘴的八哥鸟》教案

幼儿园中班《多嘴的八哥鸟》教案模板

活动目标：

愿意倾听同伴，知道多嘴是不礼貌的行为，能主动违背活动规则。

能大胆、清楚地表达自己的看法。

在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。

活动准备：

课件

活动过程：

一、倾听故事——理解多嘴是不受欢迎的

1、倾听第一段，回答

（1）小黄莺是如何夸奖八哥鸟的？

（2）小白兔们玩的开心吗？

（3）为什么小白兔们都不理八哥了？

2、倾听第二段，讨论

（1）那么捉迷藏时不能多嘴，是不是其他之后能够插嘴乱说呢？

（2）还有什么之后不能多嘴？

（3）为什么这个之后不能多嘴？如果插嘴了会怎么样？

小结：很多之后是不能随便插嘴的，更不能多嘴，千万别学八哥鸟，我们要遵循集体规则，从小养成文明礼貌的好习惯。

二、结合日常生活讨论 ——能主动遵循活动规则

1、什么是插嘴乱说？还有什么之后也不该说话或应轻声的说话？

2、小朋友睡觉时，我们必须如何做能够不妨碍他人？在吃饭时我们必须如何做？

3、幼儿举例，说说日常生活中这些事情属于讲文明，你必须如何做？遇到不文明的行为，小朋友应该如何做？

小结：在日常生活中也应讲文明，遇到不讲文明的行为应杜绝。

教学反思：

其实“插嘴”这种行为无论在家庭还是在幼儿园都是常事，家长和朋友交谈孩子喜欢插嘴，老师在讲课有的小孩也偏爱插嘴，成人通常觉得插嘴是一种不礼貌的行为幼儿园中班语言教案模板，其实幼儿爱插嘴是一种正常的现象。当儿子明白某件事时，就迫不及待地想说出来，让成人知道与他共享快乐。成人在语言上予以的赞扬，使幼儿受到心理上的满足，了解到成人对他的关心幼儿园中班语言教案模板，增强人们的自信心。

但是这些学生对父母在课堂教学中轻易的“插嘴”是非常讨厌的，我也常常会有这些似乎，觉得儿子在课堂上轻易打断老师的话十分不礼貌，还会打乱老师的认知，但有时其实是不认识儿子的行为。记得有好几次在课堂活动中，有小朋友突然插嘴提了一个非常好的.问题将活动升华或为下一次活动提供载体，有的还生成了一节新的活动，所以说必要的插嘴有助于幼儿智力的发展，但有的幼儿的插嘴是无意义的，是非常不礼貌的行为，我们学生必须在私下要细心地对他讲道理，应该耐心对待并帮助父母纠正这个坏习惯，尊重对方是很重要的文明习惯之一，也是吸纳一切智慧的必要态度。

因此，从小学会用心倾听各种声音，而不去粗鲁地打断对方或随便插嘴，是现代成人应有的良好素质。

小百科：八哥外形大小跟家八哥相似，体长23－28cm。通体黑色，前额有长而竖直的羽簇，有如冠状，翅具白色翅斑，飞翔时尤为明显。尾羽和尾下覆羽具黑色端斑。嘴乳黄色，脚红色。

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