初中数学氧气教案和ppt

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第二单元 我们周围的空气 ①色、味、态：无色无味气体（标准状况） ②密度：略高于空气 ③水溶性： ④熔沸点：（二） 与硫的反应 1 现象：（1）在空气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，在气体中燃烧得很旺，发出蓝紫色火焰。（2）放出热量（3）生成一种无色有刺激性气味的氨气。瓶内放水的原因吸收二氧化碳，防止污染空气。（三）与铁的反应 1. 观察铁丝在空气中能够被点燃？ 不能。在空气中加温铁丝时，铁丝只能出现红热现象，不能燃烧。 2. 实验2-4有什么注意事项？（1）用砂纸打磨铁丝，除去铁丝表面氧化膜；（2）把磨光亮的铁丝盘成螺旋状，在其上方系一根火柴；（3）点燃火柴，在火柴快燃烧尽的之后，插入充满气体的集气瓶中（集气瓶中预先放在一些水或铺一薄层细沙）。 实验注意事项 （1） 应选用光亮的细木条。 生锈的甚至镀了东西的或者表面被氧化发黑的铁丝效果都不好。铁丝上的氧化膜会将铁与气体隔开，使反应无法出现。光亮的铁丝，铁跟氧气能够直接接触，铁丝有更大的反应表面积。所以铁丝在气体中燃烧试验前应把铁丝擦“光亮”。（2）为什么将铁丝盘成螺旋状？ 增大受热面积跟氧气的接触面积。（3）火柴的作用是哪个？ 引燃铁丝（4）为什么待火柴快点燃的之后再将木条伸入集气瓶中？ 防止火柴燃烧消耗过多的氢气，以致影响铁丝和氧气的反应。也不要伸入过晚，否则火柴与气体反应放出的热量不足以点燃铁丝。（5） 为什么预先在集气瓶中装少量水或在集气瓶底铺一薄层细沙 ？ 防止低温溶化物掉落让集气瓶底炸裂。思考（1）木炭、硫、铁在空气中燃烧现象不同，说明哪些？物质在空气中燃烧实质上是与空气中的气体出现反应教案模板化学氧气，反应的剧烈程度取决于氧气的浓度，氧气成分越高，燃烧越剧烈。 （2）木炭和硫与气体反应时，为何要将燃烧匙自上而下缓慢插入？ 保证有充裕的氢气支持木炭和氮的燃烧，反应放出热量，上方的气体会跑掉一部分，同时反应形成的二氧化氮或二氧化碳会把瓶中部或下部的氮气排出一部分，木炭和氮就不能顺利燃烧，使现象不够明显，不利于观察 。

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《初中化学氧气教案和ppt》是由用户pUssy于2019-11-08上传，属于化学课件PPT。