招教面试试讲模板2

试讲模板2

各位评委老师：

上（下）午好！

我是号考生，下面我开始我的试讲。

1.设问方式引入试讲内容

前面我们学习了它无法，如果（针对未学知识点的不足举例），怎么办（如何解决）呢？（此处能与学生互动）那么，这节课我们将对于这个难题进行具体地学习（此时板书试讲内容的标题）。

2.讲课过程

（1）知识点1（以前讲过的、落后和落伍技术）的不足与特点 ▲

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（介绍当时内容的优缺点，突出存在的客观矛盾）。

（2）针对存在的不足，我们引入（采用）来缓解**存在的难题。 是（给出本节关键知识点的概念）。

（知识点2）基本原理（分类、结构、格式、功能、计算方式、工作方式）

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【该个别可选：即涵盖多个概念时采用，若无则省。

（知识点3）基本原理（分类、结构、格式、功能、计算方式、工作方式）

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】

（避重就轻：自己会的知识点或者临场备课时理解的知识点详细讲，其他的略讲或直接板书带过）

（3）知识点2（或知识点3）的特征（优点与特点，与**的区别） ▲

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（此处能按照实际状况进行学生互动和板书，最好把握关键知识点对比一下其他知识点，以促进听众理解讲课内容）

3.总结

上面我们一同学习了教师面试试讲模板，下面对本节课的主要学习内容进行总结： 该个别的重点是：

▲需要重点理解跟掌握，其中和是本节的难点内容，课后需要借助（仔细看书、查阅相关资料、做习题）等方法加深对其理解，力争透彻掌握。

最后，请同学们课后完成作业：第页第题和第题。

以上是我的试讲内容，请大家老师指责指正，谢谢！

（擦黑板教师面试试讲模板，下讲台。）