幼儿园小班教案精选模板

幼儿园小班的课堂教案怎样设计非常适合呢？以下是小编收集的幼儿园教案，仅供各位阅读参考!

幼儿园小班教案一

一、活动目标

1、体验探索声音的真谛，乐于表达自己的心得和体验。

2、能区分生活中不同的声音。

3、在为音乐伴奏中，感受声音的轻响。

二、活动准备

1、宝宝生活中声音的flash。

2、录音带：大鼓和锣鼓音乐

3、每人一只塑料小瓶，小盆4个，黄豆若干，三瓶软硬不同的糖果，大鼓小鼓各一个（图片）。

三、指导技巧

1、鼓励幼儿依据生活心得大胆表达自己的看法。

2、在看看、玩玩、尝尝中展现声音，激发幼儿对构建声音轻响的兴趣。

四、活动过程

（一）、生活中的声音

听声音：（以儿子早晨的生活背景）笑声——鸡鸣——盥洗——汽车——问候（老师好）。引导儿童说出笑声、动物的喊声、听水声进行猜测、说出马路上的汽车声等。

（二）、让小瓶发出声响，为快板小鼓伴奏

1、让空瓶子发出声音

宝宝来到幼儿园，老师要跟孩子一起玩啦。这里有一个瓶子，你可使它发出声音吗？（幼儿每人取一小盒子，探索用诸多方法使它发出声音）。

2、用盒子装豆让它发出声音

这里有许多豆子，小豆和罐子在一块能发出声音吗？

3、（放录音）引导幼儿跟着音乐摇瓶子：用儿歌“你的小瓶子，有声音吗？有有有”有节奏地鼓励幼儿感受音乐。

4、出示大鼓和小鼓图片，引导幼儿用盒子摇出大鼓和锣鼓的声响，感受用力大小不同，发出的响声轻响不同；装的多少也影响瓶子发的声响（太少声音小，装满没声音，感受事物的相对性）

（三）、幼儿通过尝一尝，咬一咬，区别糖果的软硬不同，知道装硬饼干的杯子摇出来会发出大鼓的响声，装软糖果的会发出小鼓的声音。

（四）、为“大鼓小鼓”唱歌，边摇瓶子配乐曲边唱歌。

五、活动延伸

出示装棉花糖的杯子，提出：棉花糖与糖果发出的声音，谁最像大鼓、谁像小鼓？请幼儿到学校去吃吃看就明白了。

幼儿园小班教案二

活动目标

1.倾听故事，感知可爱的小熊跟父亲之间纯真深切的母女情深。

2.通过孩子跟小朋友面对面的'表演跟访谈交流，体验母子和姐妹之情。

3.在集体面前大胆地诉说自己对父亲的爱，表达自己的感情。

活动准备

1.绘本PPT

2.图片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？

活动过程

一、导入

认识书名。这本书叫什么名字？这本书里的爱字在那里？其他的字可以不认识，可是这个爱字你一定要认识.

二、阅读图书（PPT）

1.这个故事讲的是谁跟谁的爱的故事？

2.我们一起听一听这个爱的故事

晚上教案模板范文幼儿园小班识字阅读，小兔子该上床就寝了，可是他拉着母亲的眼睛不放，要他唱自己唱歌，他对妈妈说，妈妈。猜猜我有多爱你。妈妈说：这我能猜不起来。小兔子把手伸出，张到能够再张开说：妈妈教案模板范文幼儿园小班识字阅读，我爱你有这么多。妈妈一看，也把手伸出，张到能够再张开说，我爱你有这么多，小兔子一看，哦，真多啊？

提问：小兔子用了一个什么动作表明对妈妈的爱呀？用了一个张开的动作，嘴里说：我爱你有这么多？谁来跟父亲比比谁的爱多。小兔子为什么要把手张开？（因为她爱父亲）

小兔子说：我爱你仍然到我的手指头，妈妈说，我爱你一直到我的手指头，小兔子一看阿，真高啊！小兔又在原地拼命地跳说：我跳得有多高，我就有多爱你，妈妈说：我跳得有多高，我就有多爱你！

提问：小兔子又用了哪些方式来表明自己对父亲爱的？

跳得办法：边跳边说：我跳得有多高，我就有多爱你。

举手指头的方式：说：我爱你仍然到我的手指头。

小兔子说着说着来到了那里？他们发现了哪些？花、山、树、小河、竹子……

小兔子看到那么多的东西既写出了对父亲的爱：妈妈，竹子有多高，我就有多爱你？

你可把发现的东西比成对妈妈的爱吗？小草有多多，我就有多爱你？天有多高我就有多爱你？花有多好看我就有多爱你？

三、谈话活动

教师出示照片：星星、太阳、房子、围巾、西湖？

你可用哪个来说说看对妈妈的爱！

围巾有多久，我就有多爱你？妈妈说：房子有多高就有多爱你。等等

说着说着：小兔子累了，看着月亮说，妈妈，我爱你从此处到星星那边，说着，睡着了，妈妈说：傻孩子，妈妈爱你从此处到星星那边，又从月亮那里重返这里。

这里的爱多吗？请把你的爱告诉你爱的人，你最爱谁呢？

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