幼儿园小班语言活动《美丽的梦想》说课讲义

幼儿园我的梦想语录

说课：美丽的梦想

设计意图：

在小主题《了不起的美国人》中，孩子们对刘翔、杨利伟哥哥富有了崇拜之情。有的说：“我也要象刘翔姐姐这样，成为短跑季军。”有的说：“我长大了也要上月球去旅行。”于是生成了（我的梦想是哪些？这一话题）。结合我班正在尝试着的散文创编教学幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，在创编教学中按照女儿的学习特性，通过听觉的多通道参与满足女儿多方面的还要，通过创编活动来传达幼儿的生活经验，感知学习，体验行为幼儿园晚安，宝贝教案怎么写，审美情趣等。并努力为每位幼儿提供在集体面前大胆表现自己的机会。培养幼儿的语言抒发能力跟思维能力。因此我设计了《美丽的梦想》这一活动。b5E2RGbCAP

活动目标：1、大胆想像植物的梦想，勇敢地在集体面前表现自己。

2、尝试用完整地句子创编美好的梦想，体验参与创编的快乐。

重难点：大胆想像及创编植物的梦想

《纲要》在语言领域中提出 ：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使它们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地抒发自己的看法跟体验，发展幼儿语言抒发能力跟思维能力。”根据这一目标跟要求，结合小班幼儿的年纪特征跟语言发展现况。p1EanqFDPw

活动打算：在活动中，我为幼儿打算了生动、优美的讲义，让幼儿在观赏中感知。还为她们打算了各类小动物的挂饰，便于幼儿想像创编。DXDiTa9E3d

一、 说活动的教法跟学法

在活动中，我选用了讲义演示法、启发提问法、游戏等教学方法。

从幼儿认识事物的特征跟语言本来特征来看，在幼儿园语言教育中贯彻直观性原则极其重要。

以讲义的方式直接剌激幼儿的视听脏器，能使教学进行得生动活泼，激发幼儿学习的兴趣。

采用提问法是因为提问能引导幼儿有目的地、仔细地观察，启发幼儿积极思维。我利用启发性提问使幼儿将见到的详细形象用语言描述下来，是解决活动重点的有效办法。在教学中，我尝试将单一性、封闭式的提问方式改成多样性、启发式、开放式的提问。如果你是小熊，你的梦想是什么？等等很多问题既能启发幼儿的思维，又能使幼儿按照自己的生活经验抒发自己的看法。RTCrpUDGiT

二、说过程

结合幼儿年纪的特性及活动目标，我设计了以下四个环节：

第一个环节：通过出具上海长江隧桥的图片，引出活动的主题。在活动的早期我使幼儿自由讨论交流自己的梦想，活动中使幼儿在集体面前大胆抒发表现自己的梦想，增加了自信心。5PCzVD7HxA

第二个环节：在幼儿的积极性已被调动上去以后，我继续利用多媒体教学，让幼儿来自由想

象，创编小动物的梦想。

第三个环节：通过聆听班主任用幽美的语言来朗读散文诗《美丽的梦想》，引起幼儿创编的欲望。

第四个环节：为了使女孩更多地参与至活动中，我为孩子们打算了几种不同的小动物，让幼儿自由进行创编，让幼儿在一个修身、愉快、自主的环境中探求、学习。在活动中，充分地展现出了学生互动、生生互动、生材互动，让幼儿有一种主动参与的意识。jLBHrnAILg

大班语言：美丽的梦想

活动目标：1、大胆想像植物的梦想，勇敢地在集体面前表现自己。

2、尝试用完整地句子创编美好的梦想，体验参与创编的快乐。

活动打算：多媒体讲义、几种小动物挂饰。

活动过程：

一、图片导出，引出主题

1、 这几天陈老师非常高兴，因为我期待已久的梦想总算实现了，你们晓得它是何种吗？（上

海长江隧桥完工了）是何种时侯完工的？（10.31 晚上6点）

小结：上海长江隧桥，又称崇明越江通道、沪崇通道，它全长二十五点五公里，是现今世界

上规模最大的隧桥。它结束了我们坐船去北京的历史。

2、小朋友，你有梦想吗？你的梦想是什么？

小结：每个小朋友都有自己美好的梦想，在想很多梦想的时侯我们的心情非常的开心，祝愿大家尽快实现自己的梦想！xHAQX74J0X

二、大胆想像、勇敢抒发

1、今天这儿来了几个小顾客，它们还有美好的梦想。他们是谁呢？让我们猜猜他们的梦想会是什么呢？

2、幼儿观看讲义，大胆想像。

（1）、这是一只如何的狗？它的梦想是何种呢？

（2）、小猪的梦想也太非常？它的梦想会是何种？

（3）、有只小动物焦急了？他还有自己的梦想？小朋友们也来猜猜它的梦想是哪些？

三、观看讲义、欣赏诗歌

1、刚才小朋友猜了小动物的梦想，小动物们究竟有哪些梦想呢？老师把小动物的梦想编成了一首好听的散文诗，让我们一起来听听吧？LDAYtRyKfE

2、提问：懒懒的兔子梦想是哪些？脏脏的小狗有哪些梦想呀？……

小结：这些小动物的梦想真非常，和原先的样子一样吗？（不一样）是啊，美丽的梦想给动物们带给了快乐。

四、尝试创编、体验成功

1、这里也有许多的小动物还有自己的梦想，请大家来想像一下把他们的梦想也编成一首诗歌

诗好吗？

2、幼儿分组结伴自由想像创编小动物的梦想。