学习心得：小学二年级美术《友谊卡》评课_其它_工作范文_实用文档

---------------------------------精选公文范文--------------------------小学二年级美术《友 谊卡》评课各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢小学二年级美术《友谊卡》评课 由陈老师执教的《友谊卡》一课属 于设计应用的学习领域，内容跟形式贴 近成人生活小学美术评课稿模板，符合学生心理。 陈老师从教案，教具准备来看，都 进行了精心的安排跟设计，从课堂教学 来看，通过灵活多样的教学活动跟组织 形式，来指导学员积极参加活动，教师 能较好地掌握教材的规定，学习制作方 法，培养能力为目标，做到教学目标明 确。 陈老师整堂课的结构分如下几块来 完成：（1）观看图片，赏一赏：教师通 过多媒体展现各类生活中的诸多卡片。 （2）欣赏范例，学一学：通过展现心形 卡片，让孩子们找特点，引出制作卡片 的概念。（3）探究方式，试一试：让学 ----------------精选公文范文---------------- 1---------------------------------精选公文范文--------------------------生按照已有的心得说说剪出一个心形的 方法，然后以小组为单位尝试研究方式。

（4）运用方式，做一做：提出要求，剪 出美好的花朵卡片。（5）展示欣赏，评 一评：展示欣赏最后的佳作，评一评作 品的优缺点，并拓展教学内容。本节课的看点具体体现在下面几个 方面：一、创设“美”的情景，激发学习兴 趣陈老师打破了常规的教学教学形 式，以图片成为导入来引发孩子们的注 意，激发师生活动的兴趣，营造了一个 和谐、互动、探究、创新的良好学习环 境跟氛围。在这种的导入下，整堂课也 是自然地步入教学环节，“友谊卡”这个 主题词贯穿着整堂课，从导入，引出心 形卡片的概念，到最终作业规定，作业 展示方法，都没有离开这个主题，使得 整堂课课堂设计简练清晰、有条不紊， 给人一种一气呵成的觉得。营造开放自 由的课堂氛围音乐教学是一个预设和开 ----------------精选公文范文---------------- 2---------------------------------精选公文范文--------------------------放并存的平台，很多之后我们的教学都 属于“封闭教学”，按部就班，缺少开拓 精神，随着新课标的推进，由“封闭教学” 走向“开放教学”已是一种必然。

二、环节紧紧相扣，教学目标确立 陈老师的这堂课总体来看思路清 晰，形式独特，环环相扣，层层递进， 有易至难，学习目标非常明确。抓住了 二年级学生调皮、好玩、好动的心理特 点，每个教学环节都完成得想到到位， 整堂课给人完整而优美的觉得。课改中 非常注重学生在学习过程中的主体地 位，我们教育的对象是有观念、意识、 情感、欲望、需求的活生生的人，教育 与教育研究的基本出发点和最后归宿都 应该是人，我们虽然应将教师视为教育 的主体，更要积极地将它们看作教育过 程的公平参与者、合作者。教小学美术评课稿模板，关键在 于“授之以渔”，教师予以学生的不应是 “鱼”，而需要是捉鱼的方式。在这种通 过实践来研究方式的过程中势必会显露 出学生最容易犯的错，在这个之后，老 ----------------精选公文范文---------------- 3---------------------------------精选公文范文--------------------------师稍加点拨，教学效果远比直接的灌输 教学法要好的多。通过尝试教学法，在 这样一个轻松、活泼的情景中，学生乐 于尝试，不知不觉中学习到了音乐的知 识和技能，并赢得了丰富多彩的感受， 品尝到了音乐活动的真谛，身心得到舒 展，情感得到传递。陈老师的课使我感受到另外一种美 术教学的独特方式，给了我这些的启示 与自我反思的机会，对我改善未来的教 学将是一个很大的助力。各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢----------------精选公文范文---------------- 4