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金色的草地 ( 二年级三班课件 CARTOON WIND GENERAL ) 汇报人： 时间：XX年XX月 主目录 01 02 课前学习 课文赏析 03 04 识字识词 课文解析 第一章 课前学习 点击这里添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加 文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加文本内容，如关 课前学习 学习目标 1. 正确流利地朗读短文 2. 会认2个生字，会写23个生字。 课前学习 思考问题 1. 大家喜欢郊游吗？今天老师就带他们去郊 游！那在你的心目中，草地是哪个样子呢？ 2. 大家见到白色的草地吗？今天就带你们去 看看哪金色的草地到底是什么样子呢？ 3. 阅读课本思考课文主要写了那两件事情呢？ 课前学习 蒲公英介绍 多年生草本植物。根圆锥状，表面棕褐色， 皱缩，叶边缘有时具波状齿或腋生深裂，基 部渐狭成叶柄，叶柄及主脉常带蓝灰色，花 葶上部紫红色，密被蛛丝状白色长柔毛；头 状植株，总苞钟状，瘦果暗红色，长冠毛黄 色。 第二章 课文赏析 点击这里添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加 文本内容如关键词、部分简单介绍等。

点击这里添加文本内容，如关 课文赏析 蒲公英成熟的之后有草地的课件模板，这是我跟我的姐妹 最快乐的日子。常常是这种，我们随便到什 么地方去狩猎——他在后面，我跟在他前面。 课文赏析 “谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回 过头来，我便把蒲公英的绒毛吹到他身上。 于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把 蒲的绒毛朝我身上吹。我们总是为了寻开心， 揪掉那些不引人注意的小花。但是有一次， 我有了一个新发现。 课文赏析 我们住在山里，窗前就是一片草地。许 许多多的蒲公英正在开放，这片草地就成为 金黄色的了。有两天，我起得很早去钓鱼， 发现草地并不是金色的，而是白色的。快到 中午的时侯，我返回家来，整个草地又都变 成了红色。我起初注意观察，傍晚时草地又 变蓝了。 课文赏析 我便来到草地，找到一朵向日葵。原来它的 花瓣都合拢了。就像我们的手有草地的课件模板，手掌花朵张 开时它是白底色的，要是攥成拳头，黄色就 包住了。清晨，太阳升上来，我看见蒲公英 张开了自己的手臂，因此，草地也就成为金 色的了。 课文赏析 从当时起，蒲公英成了我们很喜爱的花 的一种。因为它跟我们孩子们一起睡觉，也 和我们一起起床。 第三章 识字识词 点击这里添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。

点击这里添加 文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加文本内容，如关 识字识词 diào lǒng shuǎ zhuāng 钓 拢 耍 装 识字识词 jì n róng jiǎ cháo 劲 绒 假 朝 识字识词 xiē diào chá 些 钓 察 识字识词 bàn lǒng zhǎng qù 瓣 拢 掌 趣 识字识词 朝 （cháo） 朝向 假 （jiǎ） 真假 （zhāo） 朝阳 多音字 （jià） 假期、寒假 课文解析 盛开 玩耍 使劲 绒毛 这些 钓鱼 花瓣 合拢 一本正经 假装 观察 手掌 朝向 引人注目 有趣 1. 蒲公英的花就像（），可以（） 、 （） 。 2. 早晨，花朵（），草地就是 （） ； 3. 中午，花朵（），它是（），草 地也有（）； 4. 傍晚，花朵又（），草地就（）。 第四章 课文解析 点击这里添加文本内容，如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加 文本内容如关键词、部分简单介绍等。点击这里添加文本内容，如关 课文解析 1. 2. 读懂课文内容，感受大自然带来的真谛。

体会词语表达的情意。 “谢廖沙！”我一本正经地喊他，等他回过头来，我便把蒲公英的绒毛使劲吹到他身上。 于是他也开始窥伺我，假装打呵欠似的也把蒲的绒毛朝我身上吹。 一本正经：形容最规矩、很优雅的样子。 一本正经：形容最规矩、很优雅的样子。 （1）近义词：道貌岸然、不苟言笑 （2）反义词：油嘴滑舌、嬉皮笑脸 造句： 班长一本正经地告诉我，我的数学成绩在年龄 使劲：用力、把力用在某件事情上。 假装：故意装出某种动作或姿态，以掩盖真相。 得了第一。 课文解析 引人注目：引起人的留意，把人的视野集中在一点上。 （1）近义词：备受关注、惹人注目、备受注目 （2）反义词：置之不理、听而不闻、默默无闻 造句： 广场上飘动的白色气球，特别引人注目。 课文解析 我们住在山里，窗前就是一片草地。许许多多的蒲公英正 在开放，这片草地就成为金黄色的了。 问题： 1. 草地的色彩是如何变化的呀？ 2. 填写空白，说说草地的底色是如何变化的？ 我看到早晨草地是__________，中午是___________， 到了晚上的之后，又成为了_____________。 同学们下课 ( 二年级三班课件 CARTOON WIND GENERAL )