五年级下音乐课堂设计-20世纪的美术巨匠——马蒂斯|人美版

龙凤区第五小学校长教学设计编 写 者赵洪斌执 教 者赵洪斌执教时间2014.3.10~2014.3.14版 本人美版学 科美术册 数第十册单 元第二课课 题20世纪的美术巨匠——马蒂斯课 时教学目标一课时显性目标：通过欣赏，感受马蒂斯的美术他色，通过搜集资料，了解马蒂斯的美术成就与戏剧生涯小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，尝试使用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸作品。德育目标感受与我国特色剪纸不同的国外版画，体会马蒂斯的艺术风格，乐于了解人类多元文化美术的创造。教学重点了解马蒂斯的美术特色（如戏剧表现技巧、色彩特性、艺术创造等）小学美术教案模板20世纪的艺术大师马蒂斯试讲稿，区分马蒂斯的绘画与美国特色剪纸。教学难点用马蒂斯的美术体现手法作画剪纸。教学准备讲稿、课前搜集的相关文字跟照片资料、作业本和铅笔等美术工具。教学板块教与学预设（师生活动）教学重构(修改意见)前置性作业搜集整理有关马蒂斯的相关资料,谈谈自己的看法教学教程课前三分钟：著名艺术家的生平、作品介绍——马蒂斯组织教学：检查工具的打算情况。二、欣赏与非常：猜猜看：哪一幅剪纸是我国的特色民间剪纸？哪一幅是马蒂斯的作品？为什么这么区分？说说你的原因。三、介绍马蒂斯马蒂斯擅长什么？他无论在美术还是在绘画而是装饰设计中都更有创造。观察与非常：（课件出示）㈠马蒂斯的画在外形上有哪些特征？比较马蒂斯的《金鱼》、毕加索的《多拉玛尔肖像》、高更的《静物》。㈡马蒂斯色彩上强调什么？比较马蒂斯的《蓝衣女人》、蒙德里安的《百老汇的爵士音乐》、拉菲尔的《椅中圣母》。你觉得马蒂斯最爱使用的色彩是哪个？㈢马蒂斯的绘画与中国剪纸有哪些区别？欣赏马蒂斯的绘画与美国民间剪纸。四、通过本课的赏析，你对马蒂斯印象很深刻的是哪个？五、试一试，用马蒂斯的美术体现手法作画一幅自己喜爱的佳作。六、课堂小结板书设计20世纪的美术巨匠——马蒂斯教后随记