高中数学老师资格证面试试讲模板

2019下半年教师资格证面试考试即将来临，库课网校苏老师整理了学校数学老师资格证面试试讲模板，供大家考试参考，希望还能对你们有所帮助。

高中地理

尊敬的诸位评委老师大家好，我是大学物理组XX号考生，今天我试讲的考题是“______________________。”下面开始我的试讲。

上课，同学们好(鞠躬)，请坐。

导入：

讲授新课：

同学们,首先阅读教材第 段，结合图“________”，思考一下______________________________?稍后老师请朋友来看看自己的看法。(稍微停顿几秒)好，时间到，老师发现这位朋友在读的过程中边读边画，并在上面写下了批注，那么请你来谈一谈你的想法。

这位同学说_______________________________________.这位朋友概况的除了具体而且还太简单。因此，我们了解了 结论 。

请看大屏幕，屏幕上为你们展现的是______________图片，图片上展示的是？

通过刚刚的观察我们可以受到这些地理信息呢?

最后一排的那位女孩请你来说一说，你说从图中可以看见______________。回答的很高，你应补充，你来说，你说 。补充的太到位，请坐。通过刚刚两位朋友的共同努力，我们可以总结起来结论 。

既然我们明白 ，那 下一个需要解决的知识点提问出来 ，请同学们以小组为单位，结合老师在大屏幕上展现的资料，从________、__________、_________和_________方面概括______________特点，并完成下表：

看第二小组探讨的最为激烈，请他们小组派个代表来黑板上完成表格。第二小组的代表完成的迅速，我们发现， 反馈出表格内容 ，那你们有没有不同意见呢?

第五小组的同事你有哪些不同意见，请你来说，哦，你说，____________。你的提问使内容非常全面详细，真是个敢于反思的同学。

通过刚刚的预测我们了解了在___________，那么___________又有这些变化呢?请同学们四人为一小组交流一下：

第一小组请他们来分享你的探讨结果吧，你说他们讨论的是____________________________很好教师资格证试讲模板，请坐。第四小组请他们也来说说，你说___________________________________通过两位朋友的发言，我们可以归纳出_____________________________________。

愉快的时光就要结束了，通过本节课的学习大家都有什么收获呢?第六排的那位朋友你来谈一谈吧。

这位同学介绍到：不仅了解了__________________，还知道了________________的差异。

这位同学总结的十分全面教师资格证试讲模板，层次清晰。很好，请坐。

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