小学语文评课稿(有余数的乘法)_数学_小学教育_教育专区

小学数学评课稿：《有余数的除法》评课稿本课课堂设计颇有新意。老师从创设任务场景，激发师生学习热情，联系学生生活实际解 决身边问题等几个层面进行设计的。老师充分关注物理课的人文价值，努力营造融知识，道 德，能力为一体的教学。一开始小学数学评课稿模板，宓老师创设了活动场景，以奥运为契机，平均分送奥运吉祥物福娃的合影，代 替传统的分苹果，既联系了生活实际又表现了感情教育的目的小学数学评课稿模板，让教师感知生活中到处有数 学。宓老师还按照低年级学生的感知规律跟认知特征，运用了小丁丁，小巧等学习伙伴的生 活案例，代替了传统的推断和改错，充分利用直观教学，，强化教师的感性认识，发展学生 的直觉思维，使教师的学习积极性有巨大提升。在训练设计中，一道道题目就像一个个发生 在身边的小故事，给学生留下了深刻的印象，也很好地表现了新课程标准的相关规定。教师 充分利用生活中的案例，让学员交流自己生活中的事例，自己解决生活中的实际问题，让学 生积极参加操作活动，为学员提供更多的探究和构建的机会，使学生把握了乘数要比余数大 的道理，也让学生的素养得到了培养。所以，这节课使教师形成了良好的认知习惯跟应用数学的观念，感受到了课堂创造的乐 趣，也增进了教师学习英语的自信，同时也取得了对数学较为全面的感受与理解。