教师招聘试讲语文万能模拟上课稿_语文_初中教育_教育专区
模拟上课稿尊敬的诸位评委大家上午好, (行礼)我是学校语文组 1 号队员,我现在上课的题目是《》 ,下 面起初我开始上课。 上课,同学们好初中语文试讲万能模板,请坐! 1.导入……(导入组应自己按照状况设计) ,板书课题,接下来我们一起走进《 》 ,同学们把书打开初中语文试讲万能模板,自由朗读短文,把不了解的字跟不理解的成语用你喜欢的方法解决。如果碰到不懂得 问题,要在上面标注! 2.检查自学:好同学们学习的十分严肃,我想检查检查大家的学习成果,看黑板上的字,这个 字谁认识,读,齐读。这个字读哪个,谁可组一个词,那你可在用这个短语造一个句子吗? 3.同学们字词掌握的非常好,老师想听听大家朗读的水平怎么样?再次默读课文,把读不懂, 读不顺的地方重点朗读,把不懂得问题汇报给小组长,读完以后各组交流探讨,由小组长汇报讨论 结果,现在开始! 4.讨论结束,哪一组能第一个向同学回报呢?(小组汇报,他们有哪个问题,哪些问题解决了, 哪些问题没有解决) 5.设置问题,分析课文(不要缺少英语元素) :同学们自学的非常好,大部分问题都自己无法 解决,剩下几个问题,我们一起来看,首先……(设置一个问题)让学员重点朗读某句话,某个段 落。引导人们找到问题的答案,或者鼓励人们总结答案。一般三个问题就可以。 6.总结课文,学生回顾,提出中心,德育渗透:课文讲到这我们这节课就接近尾声了,我们同 学评述一下,这节课你都学到什么?这节课我们讲了……主要告诉我们……希望同学们,也 能………… 7.作业,课下同学们把……(体会、练笔、 ) 今天的课就上到这儿,下课,同学们再见(行礼) 。 各位观众老师,我的试讲到此结束,感谢观众老师的倾听,非常期望受到大家的指责与指导!
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,同学们把书打开,自由朗读课文,把不认识的字和不理解的词语用你喜欢的方式解决。同学们字词掌握的非常好,老师想看看你们朗读的水平怎么样?讨论结束,哪一组能第一个向老师回报呢?学回顾一下,这节课你都学到什么?各位评委老师,我的试讲到此结束,感谢评委老师的聆听,非常希望得到你们的批评与指导!
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