评项静老师的《晚风》一课

评项静老师的《晚风》一课

评项静老师的《晚风》一课

作为刚进入工作岗位的项老师,这次在"景东杯"的教学大赛活动中上了三年级的戏剧《晚风》这一课.她利用乐器"口风琴"为辅助教学,调动了一切可利因素小学音乐课评课模板,将这课完整而有序的上完,真是太不简单了,且更有了一个质的飞跃.

都说艺术与戏剧是两门相通的书法,但成为一个美术教师,在对戏剧内容以及教学方式方面是一个外行人看戏.只是项老师的这台戏令我看的有滋有味.

她首先导入新课的一首优美的乐曲律动,并以所教民歌的歌曲为词语进行曲目诗合唱,使教师可在轻松,自由既充满意境的教学环境下感受到音乐与文学相结合的活力小学音乐课评课模板,从而超过了戏剧与物理的课堂整合,也促使了学员的学习兴趣跟学习积极性.接着既从"弱起节奏"为切入口,将教学的难点分步讲解,分析,有浅入深.为学生对整首曲目的节奏把握打好了基础.其次是本课的重点部分,根据区美术教学大赛课器乐进课堂的要求,项老师利用"口风琴"为辅助教学,让学员进行分组视谱吹奏,充分展现了教师的自主学习的素养.学生学习的难点也在这里得到了充分的实践.短短的二十五分钟时间就在这井然有序的氛围中逐渐离去.最后的精彩十分钟,让我对学生们刮目相看.他们的展现成果离不开项同学的精心教授.学生也在此次的教学中展现到了戏剧的无穷魅力.

综观整节课,我对项老师有点个人的建议,上课时要留意细节,比如:合唱是戏剧教学的一个重要主学部分,要让我们大学的合唱能有所提高,那就需要在以前的课堂上就要养成良好的合唱习惯(正确的唱歌技巧跟规范的姿势要求).哪怕是在听字母谱的之后也应强调这种方面的小细节.还有就是语言的规范方面,教师是师生的榜样,教师的语言对师生的学是十分重要的,这个地方的小细节也应时刻谨慎,做到语言精炼,明确.

通过此次的讲课,评课,让我感受到了我们大学的新生力量在茁壮成长.