小班识字教案

小班识字教案——小兔吃了笑哈哈活动目的: 1、通过看木偶演出,激发儿童学习文学的兴趣,能唱录音边吟诵边划指诗歌。 2、认读汉字:"吃"、"给"。能积极参加识字游戏,正确指认生字词。 活动重点: 学习诵读诗文 活动难点: 能正确地指认新的字宝宝 活动准备: 1、人手一张"电影票"(字卡),椅子上贴有与"电影票"相对应的字卡; 2、木偶台一个教案模板范文幼儿园小班识字阅读,小木偶(狗、松鼠、青蛙、小猫、小鸭、小兔),萝卜模型一个; 3、故事录音磁带、录音机、《帮你早读书》磁带、音乐磁带; 4、诗歌范文,新字卡:"吃"、"给"。幼儿操作字卡人手一份。 活动过程: 一、开始部分。识字游戏《看电影》,复习幼儿所学过的字宝宝。 老师高兴地对幼儿说:"今天老师要带小朋友去看电影,希望每位小朋友都守纪律。进了电影院后应先找到自己的座位,每个座位上都有一个字宝宝,小朋友手中的电影票只要跟座位上的字宝宝一样就可以坐下了。"(音乐起)幼儿各自找座位入座,如某些幼儿有困难,可请其他幼儿或老

师帮助。 二、基本部分 1、看木偶戏《小花狗的萝卜》。 2、引出诗歌《小兔吃了笑哈哈》老师朗诵一遍。 3、请幼儿找出诗歌中了解的字宝宝。 4、学习新的字宝宝:"吃"、"给"。 今天老师要介绍两个新的字宝宝给他们认识,可是这两个字宝宝最可爱,他们要跟小朋友们玩捉迷藏的游戏,现在我要请两个小朋友来把它们找回来。(学认新字) 5、听音乐传书、翻书。老师放富有节奏、活泼的戏剧,幼儿开始传书,传书完毕,老师指导幼儿翻书,跟随录音边划指边朗读。2、3遍后,幼儿听音乐有序地收书。 三、结束部分: 识字游戏《捞鱼》 教师将字卡发给每位幼儿,幼儿手拿字卡做鱼游的动作。教师边用网捕鱼边说:"一网不捞鱼,二网不捞鱼,三网捞条什么字的鱼?"教师问被捞到的幼儿: "你拿的是哪个字?"幼儿回答:"我拿的是x字。"游戏再次进行。"好了,玩了半天字,宝宝们都累了教案模板范文幼儿园小班识字阅读,要休息了,我们一起送他们回家吧。"将字宝宝送入筐中。 教师出示一张喝水或休息的字卡,幼儿按照字卡上的规定去做。