学校校长备课讲稿及作业批改常规要求_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区

都江堰市虹口中学课堂常规（教案、作业）要求一、教案要求确 1、教案为纸质及电子教案，应为课时教案，教案项目齐全。 项目包含：教学内容（课题）、授课时间（课时），教学目标（三维目标）与重难点、教学 过程与学生活动设计、教法学法指导、板书设计、教学后记（至少每单元一次）。 2、要求教案设计合理，体现“知识与素质、过程与技巧、情感态度与价值观”的三维目标。 担任新年级授课的学生或使用新课本的学生需要写详案，其余学生内容能适度从简教案批阅模板，但教案 必须设计合理，能表现教法、学法、教学思路；习题课、复习课教案可以有不同形式跟侧重 点，可无板书设计。 3、在两年内授同一年级同一学科可运用旧案新用，旧案新用需要按照学情适当设置并表现新 用痕迹。二、作业及批改要求 （一）作业特点：课堂作业和家庭作业。语文包括单元作文（一二年级为记事或日记）、每 单元后的数学天地训练、作业本、生字本 、辅助训练（练习册、测试卷）；数学包括教学家 庭作业本以及辅助训练（练习册、测试卷）；英语包含作业本、辅助训练（练习册、测试卷）； 其他学科（品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、美术、科学、信息技术、综合实 践）包括口头作业和书面作业。

（二）作业量：语文化学每日一次书面作业，英语每周三次书面作业，考查学科课后至少有 口头作业，其中：品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、科学、信息技术、综合实 践三到六年级每月至少一次书面作业，美术一、二年级每月至少两次书面作业，三至六年每 周大约一次书面作业 （三）批改要求： 1、作业批改要尽快，符合教学进度，语文、数学、英语做到一课一练一批改；其他学科的书 面作业 2 日内批改。 2、批改方式能从实际出发采用全批全改、面批面改、对照检查的型。 3、批改要认真、仔细对作业中发生的难题认真探讨、总结。加上恰当的评语帮助学生澄清模 糊认识，弥补知识上的弊端。作为优化教学的根据。 4、禁止师生代替学生批改作业。5、批改时，要切记书写规范，批改符号使用应具体、规范、美观，切记潦草。 6、批语要得当，有针对性、教育性、鼓励性，注意调动学生的积极性。要写明批改的等级、 周次和日期。 7、学生更正错题时应先写“改错”或“更正”，然后另起一行改正错误。对教师纠正的错题， 教师要进行第二次批改。 8、作文批改要求：每个单元要求写的习作都应批改。符合教学进度，要尽快、认真。要求有 眉批、总批。批语要精确、恰当、具体、有一定的指导性。

以引导为主，注意调动学生写作 的积极性教案批阅模板，优美的词语、错别字或病句用相应的符号画下来。落字要补充，多余的词语用修 改符号删除。要对于本单元的练习要求跟文章的布局谋篇，谴词造句，酌情做出正确的评判， 可详能略。最后按“优秀、良好、合格、待合格”写出等级，注明批改日期。鼓励教师课外 练笔，进行段篇的训练，教师自定批改方法。 （四）批改符号：全对√；半对（半勾） ；全错Χ 。 （五）成绩评定：平时作业分优秀、良好、合格、待合格四个等级。单元测试：百分制。