学校校长备课讲稿及作业批改常规要求_四年级其它课程_其它课程_小学教育_教育专区
都江堰市虹口中学课堂常规(教案、作业)要求一、教案要求确 1、教案为纸质及电子教案,应为课时教案,教案项目齐全。 项目包含:教学内容(课题)、授课时间(课时),教学目标(三维目标)与重难点、教学 过程与学生活动设计、教法学法指导、板书设计、教学后记(至少每单元一次)。 2、要求教案设计合理,体现“知识与素质、过程与技巧、情感态度与价值观”的三维目标。 担任新年级授课的学生或使用新课本的学生需要写详案,其余学生内容能适度从简教案批阅模板,但教案 必须设计合理,能表现教法、学法、教学思路;习题课、复习课教案可以有不同形式跟侧重 点,可无板书设计。 3、在两年内授同一年级同一学科可运用旧案新用,旧案新用需要按照学情适当设置并表现新 用痕迹。二、作业及批改要求 (一)作业特点:课堂作业和家庭作业。语文包括单元作文(一二年级为记事或日记)、每 单元后的数学天地训练、作业本、生字本 、辅助训练(练习册、测试卷);数学包括教学家 庭作业本以及辅助训练(练习册、测试卷);英语包含作业本、辅助训练(练习册、测试卷); 其他学科(品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、美术、科学、信息技术、综合实 践)包括口头作业和书面作业。
(二)作业量:语文化学每日一次书面作业,英语每周三次书面作业,考查学科课后至少有 口头作业,其中:品德与生活〈社会〉、音乐、体育与健康教育、科学、信息技术、综合实 践三到六年级每月至少一次书面作业,美术一、二年级每月至少两次书面作业,三至六年每 周大约一次书面作业 (三)批改要求: 1、作业批改要尽快,符合教学进度,语文、数学、英语做到一课一练一批改;其他学科的书 面作业 2 日内批改。 2、批改方式能从实际出发采用全批全改、面批面改、对照检查的型。 3、批改要认真、仔细对作业中发生的难题认真探讨、总结。加上恰当的评语帮助学生澄清模 糊认识,弥补知识上的弊端。作为优化教学的根据。 4、禁止师生代替学生批改作业。5、批改时,要切记书写规范,批改符号使用应具体、规范、美观,切记潦草。 6、批语要得当,有针对性、教育性、鼓励性,注意调动学生的积极性。要写明批改的等级、 周次和日期。 7、学生更正错题时应先写“改错”或“更正”,然后另起一行改正错误。对教师纠正的错题, 教师要进行第二次批改。 8、作文批改要求:每个单元要求写的习作都应批改。符合教学进度,要尽快、认真。要求有 眉批、总批。批语要精确、恰当、具体、有一定的指导性。
以引导为主,注意调动学生写作 的积极性教案批阅模板,优美的词语、错别字或病句用相应的符号画下来。落字要补充,多余的词语用修 改符号删除。要对于本单元的练习要求跟文章的布局谋篇,谴词造句,酌情做出正确的评判, 可详能略。最后按“优秀、良好、合格、待合格”写出等级,注明批改日期。鼓励教师课外 练笔,进行段篇的训练,教师自定批改方法。 (四)批改符号:全对√;半对(半勾) ;全错Χ 。 (五)成绩评定:平时作业分优秀、良好、合格、待合格四个等级。单元测试:百分制。
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