初一地理课堂工作计划文档2篇_教学计划_教学研究_教育专区

今泰学院推荐文档 初一地理课堂工作计划文档 2 篇 Work plan document of geography teaching in junior hi gh school 编订：JinTai College 第 1 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 初一地理课堂工作计划文档 2 篇 小泰温馨提醒：工作计划是对必定时期的工作预先做出安排跟准备时 制定工作计划，有了工作计划，工作就有了确立的目标跟详细的流程， 大家协调行动，使工作有条不紊地进行。工作计划对工作又有指导作 用，又有实现作用，是增加工作强度的重要方法。本文档按照工作计 划的书写内容规定，带有规划性、设想性、计划性、方案跟安排的特 点展开说明，具有实践指导意义。便于学习跟使用，本文下载后内容 可随意更改调整设置及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用 Word 打开，按住鼠标 Ctrl 键且鼠标点击目录内容就能跳转到对应篇章】 1、篇章 1：初一地理课堂工作计划文档 2、篇章 2：2020 年初一生物课堂计划文档 篇章 1:初一地理课堂工作计划文档 本学期，本人承担七年级的物理课堂任务，每周每班由 原计划三个课时减为二个课时，课时相对教材内容有些不足。

所使用的教材是在国家《基础教育课程改革纲要》精神和《全 日制义务教育地理课程标准》的基本模式指导下编写的人教版 地理新丛书。新课标，新课本，新环境，高要求帮本人教育教 学工作带给新的挑战。新东能力有更大的提升。同时，通过, 为,传授与师生生活紧密联络的政治常识搜集整理，传达地理 第 2 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 思想，培养教师学习数学的兴趣跟初步能力，最终让学生从 “学会地理”，走向“会学地理”。 1、抓好常规数学课堂教学。认真备好每一节课，努力讲 好每一节课;保障每节一练，做到全批全改。 2、认真学习新课标理论，领会新课标精髓，用科学的理 论指导课堂实践。 3、充分利用网络资源，切实做好地课教案资料的搜集， 整理工作，为地理课件的制作准备充分的素材。 4、积极参与计算机培训并不断自学，提高课件的制作水 平，争创优秀课件。 5、申请购置教学必备的物理教具，软件。做好器材的登 记，使用，保管工作。 6、积极参与备课教改活动，在教研处，教务处的指导下， 努力让教育教学素质再上新台阶。 7、教学中关注师生的身心发展。结合学科特点，开展学 科知识大赛活动，激发师生学习兴趣。 8、认真参加集体备课，精益求精，争创优秀教案。

第 3 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 9、参加听课评课活动。虚心向对方学习，取长补短，不 断增加教学水平。 10、拟好复习计划，制定复习提纲，认真组织复习。 11、每次月度考试后，全面做好每个教师，每个学校的 质量预测。注意发现课堂和教师学习中存在的难题并迅速解决。 篇章 2:2020 年初一生物教学计划文档 【按住 Ctrl 键点此返回 目录】 指导思想：以邓小平同志“三个面向”和江泽民同志 “三个代表”的重要观念为指导，继续坚持“一学三抓”，提 高学科学生的素养，增强为学生服务的观念跟能力，结合个性 特长、学科种类形成教学传统，把课程变革成为中心工作，不 断增加教学成效，大力推动素质教育，使 xxx 市物理教育教学 更好地面向物理科学领先的二十一世纪。 一、主要工作内容跟要求： 提高学习的针对性、实效性，构建学习型组织教案模板初中地理，发展理 论能力，更新观念，指导实践。 1．1 认真学习并落实执行《全国基础教育课程变革纲要 （试行）》，充分了解课程变革的重要性和艰巨性，增强实施 课程变革的使命感和责任感。 第 4 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 1．2 课程理论著作学习：《教育新观念》、《新课程中 教师行为的变化》。

1．3 专题学习：生物课程标准，有关研究性学习和校本 课程研发的理论。 1．4 学习培训：继续邀请课程与课堂教授作教育教学理 论辅导报告。 1．5 学习方式：从各种学生的意愿出发，采取“参与 式”、“研讨式”等方式教案模板初中地理，不定期举办专题学术讲座，营造良 好学习氛围，提高理论学习的效果。 1．6 信息技术学习：不断提升信息能力，增强应用信息 技术的观念跟能力，推动学科教学与信息技术的融合。（信息： 常州生物教研网页的构建，省重点课题“信息技术与学科教学 整合”的参与，市级多媒体教学辅助课件的征集和大赛，学科 教学多媒体资源库的建立。） 1．7 总结交流：课改学习领悟、实践心得和困惑探讨。 （信息：投稿《常州市基础教育课程改革动态》和《课程与教 学》杂志，征集生物教育教学设计典型实例。） 2、科三年发展计划：增强目标意识，加强计划实行管理。 第 5 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 2．1 遵照学科教研工作的指导观念，明确目标，发挥优 势，执行学科发展八项计划，解决有关认识和实践问题。 2．2《生物教学常规》：已按照课改精神再次修订，要 加强宣传、详细阐述、认真实施、经常检查、不断改进。

2．3 学科基地：反思建设情况，针对问题采用机制，真 正落实基地建设规定，围绕课题开展各类方式的活动，向学科 教师展示学科基地研究状况，发挥基地作用。 （田家炳中学基地课题廿四中学基地课题） 2．4 研究性学习：初中按《生物课程标准》中的研究性 学习课题开展课堂观摩，突出生物教学传统，使生物教学充满 生命活力。高二要贯彻大纲、课本中的研究性学习内容，组织 教师编写研究性学习的课堂资料。 2．5 校本教研：学校教研组是 xxx 市教研工作的基本单 位，根据“xxx 小学教研组建设条例”，加强计划，保证时间， 积极推进课题研究，团结合作，定期检查。积极建立市先进教 研组。 建设一支政治观念道德素养高品位（敬业爱岗、热爱学 生、团结合作、勤奋好学）（动力平台）、文化科学业务能力 高水平（观念先进、内功过硬、善于思考、不断创新）（操作 第 6 页 共 10 页 今泰学院推荐文档 系统）的适应新世代要求的不断壮大的优秀教师团队。拥有省 内外闻名的、具新世纪风采的