【面试指导】语文试讲万能模板等你来拿！

大家好，我是笨兔子，曾经参与过学生资格考试，并成功借助，如今在教师教育网工作。

从现在起想在豆瓣分享一些我的考试技巧，希望可对有志成为学生的朋友们有帮助。

语文面试考情分析

考察教材

根据对历年面试试讲真题分析，中小学语文教资面试参考用书以人教版为主，其他版本也是涉及，但非常少。建议广大考生备考教材首选人教版语文课本。

考查方向

小学数学考查范围以人教版三年级到六年级为主，篇目多为记叙文、散文、童话故事等，侧重考查考生的阅读教学素养和习作教学等素质;

初中物理考查范围以人教版八年级为主，篇目多为文言文、诗词、记叙文、散文等，侧重考查考生引导学员学会整体认知、感知理解、筛选信息产生解释、欣赏评价等的能力;

高中数学考查范围三个年级层次都有涵盖，篇目多以文学、文言文、散文为主，其他体例如小说、杂文等也会涵盖，侧重考查考生的阅读教学素质和写作教学素养。

语文试讲模板

01问好

各位考官好，我是——号考生，我现在的口试题目是《…》，下面开始我的试讲。

02开场

同学们，上课!同学们好!请坐!上课之前，请同学们和同学一起听一首歌(看组照片、讨论个问题等，与本节课相关的引导话题)

03导入(开场、导入共2分钟)

(1)复习导入法。

如，同学们，之前我们学习了现代文阅读的方式，今天我们就用这些方式来学习今天的课程。

(2)图片/情景/试听导入法。

教师可以按照教学内容创设情景，在虚拟的情境中导入一些新的语言项目。播放视频《荷花》或展示照片《荷花》，同学们，这些花漂亮吗?这是最近这位作家最喜欢的花，下面，我们一起来看看作者喜爱的荷花。

(3)时事导入法。

时事容易吸引学生的注意力语文试讲教案模板，便于学生在生活的情景中学习，具体形象，易于理解，易于利用，效果明显。如，现在正值雨季，很多地区都有大面积的降雨。所以，出门前，我们总要看看天气预报。那么语文试讲教案模板，天气是怎样被预知的呢?下面，我们就来学习一种方法——看云识天气。

(4)由作者背景引入新课。

04课程新授(课程新授6分钟)

引入课题之后起初讲课，中间必须设计与学生的互动(文言文类需要切记先对生字词进行简略讲授，梳理好文章大意;活动设计类直接进行小组讨论)。

(1)分组朗读：同学们，下面大家分小组来读一读课文，每一列为一个小组，大家在读的之后注意，本段主要讲了哪些。

(2)问题提问：修辞技巧?中心思想?作者背景?——请学生进行回答。

(3)小组讨论：下面我们按照…话题，来分组讨论一下。

注意事项

提问学生时，要分状况回答。

(1)学生提问正确：这位朋友说的非常好，请坐;嗯，很有道理;没错，正如你说的;太棒了，看来你课下积累了不少知识。

(2)学生提问错误：表扬，但是+改进方式/引导。如你比较有勇敢，这一点很棒，但是你再反思一下，…这样是不是更全面呢;你的见解最新颖，但是其它朋友也有补充，我们一起让答案更全面。下面我们说说其他朋友是哪个观点好吗?

如何称呼学生

提问学生定语分类(名字不可以出现)

衣服底色：穿黑色皮鞋的同学

积极性：举手最高的这位同学

地理位置：第一排的这位同学

职位：班长、课代表

互动次数：4--6次为宜；

分组讨论时必须注意

分组标准、讨论时间、分组分数评估标准、讨论中心课题、分组分数公示。

安抚称赞是必不可少的环节。

05复习回顾(复习回顾1分钟)

今天我们学了这些内容，谁来总结一下?非常好，今天我们学习了……。

06作业布置(1分钟)

(1)保守式(不提倡)：生生字造句、课文、手法仿写;

(2)开放式(提倡)：思考…问题;做…调查;收集…资料。

07结束语

这节课，大家表现非常好!下节课我们再见!