小学语文北京版三年级下册十一总复习《长方形和正方形的面积》教师聘用面试试讲教案资

小学语文北京版三年级下册 十一 总复习《长方形和正方形的面积》教师聘用面试试讲教案资格证面试试讲教案模板

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1教学目标

知识与技能:通过整理复习,学生可牢固掌握周长和体积的含义、计算方式、计量单位及进率,能利用长方形、正方形的体积和半径的估算方式灵活解决实际问题。

过程与技巧:经历形成知识体系的过程,学会简单的整理知识的技巧,培养教师的合情推理、化归思想,积累数学活动心得。

情感态度与价值观:学生在解决难题的过程中,进一步诠释数学跟现实生活的紧密联系,体会学习数学的真谛。

2学情分析

本课是教师学习了《长方形、正方形的体积》这个单元以后的一节总复习课。之前,学生即将掌握了长、正方形的边长及体积意义、面积单位、面积计算方式等常识小学数学试讲教案模板,并无法解答比较简单的相关习题。但是学生针对长、正方形的边长与体积之间的关系、利用所学知识合理解决生活实际问题等方面也有所缺乏。而复习课的最后目的就是在解读、梳理基础内容的前提下,通过观察、比较、计算等方式让学生的空间理念、实际解题的素养得到进一步巩固加强。同时,我们必须认识到学生在学习的过程中,空间理念的产生、思考推理方式的初试、解决难题的认知方式的学习,对于未来学习其他平面图形相关常识有着重要影响。

3重点难点

重点:运用长方形、正方形面积和半径的常识灵活解决难题,学会整理知识的技巧。

难点:理解面积跟周长的内在联系和区分,体会解决难题策略的多样性。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】4.1.1.1

1.创设情境

T:同学们小学数学试讲教案模板,在之前结束的庆六一主题活动中,我们三年级举办了跳蚤市场,相信每个老师在活动中都受到了自己心仪的商品,同时也是自己的收获。你可跟同学们分享你的收获吗?

T:同学们的收获还真不少,你们认为我们的活动顺利?成功的背后离不开同学们的勤奋付出,例如:前期每组都准备了海报跟展板(课件展示)