教师资格证考中学还是高中？好纠结？

我的面试是一次性报了三科，19年9月份报名，11月份就要举办考试。由于之前没有提前开始复习，剩余的复习时间并不多，再加上9月份在大学必须忙着开会、干部工作，因此最后的有效复习时间是一个半月（有点吃力）。

首先，大家应该明确一个点：无论是报名大学而是小学初中英语试讲教案模板，科目一跟科目二的考试内容都是一样的，只是科目三的难度会不太一样。最好可以暑假/寒假就开始复习哦，不然还会在开学以后由于时间不够而非常急于。

一、各科分析

1、科目一：

综合素质选择题涉及的题型囊括了整本书，尤其是前面有文化素质类（涉及知识面较广）是大多数人头疼的地方；主观题涉及的题型并不多，一定要记住知识点，并且用上相应的做题模板；写作题只要写完整（一定要写完）、不离题。

2、科目二：

教育常识与素质选择题和主观题涉及的题型都涵盖整本书，很难找到显著的规律，因此相对科目一复习起来难度较大，很多知识点都需要要记住，但大题可以借助分析真题来有重点地进行复习。

3、科目三：

学科语文常识与素质选择题是全英的，会涵盖多方面语言知识及其教学知识；主观题有中文作答也有英语作答（看清楚题目要求），教案是全英作答，除了教案的备考方向非常明确以外，其它几道题存在着一定的不可预测性，但也能按照真题找规律。

备考复习总体规划

（一）基础学习阶段

这一阶段是全面复习的第一阶段，着重知识的学习跟积累，主要任务是把各科的知识点理解好，并完成相应的课后训练。根据个人习惯，可以选取三科同时进行，也可以逐科安排；由于科目二知识点特别多，最好安排在第一科。将知识点全部学习之后初中英语试讲教案模板，可以列列思维导图，梳理各科的学习技巧——以便后期的巩固和背诵。

（二）强化学习阶段

在系统学习完一遍知识点之后，肯定已经开始忘记了，此时应进行二次巩固！此时应一边做题，一边看知识点了。建议三科同时进行（以一周为单位，两天复习一科，最后三天三科一起）：只做试卷，不要做模拟题。建议用铅笔做选择题（大题不用做先），那些错的、乱做的选择题所涉及的知识点就是你所遗忘的甚至已经掌握的，只看答案解析是没有用的，一定要翻教材对应的知识点去理解跟记忆；大题可以借助看题目去探讨，看看脑海里能否有相关的知识点（一般都是一片空白，因为还没背诵），但是你的任务不是去做题，而是将所有试题进行对比，结合教材归纳的多年考点，进行一个总结，大概明确哪一种题型考那一类知识点，哪一种题型用那一种答题模板等等。

理出规律以后，你会看到科目一大题只考教育观、教师观、学生观和学生职业道德（开始背），这即将大大减少了背诵的范围，而选择题后面的文化素质考得很广，不用过于纠结，能记多少算多少，作文要学习真题的答案、多多积累教育你们的语录以及课堂案例；科目二的范围非常大，所有知识点都要有印象（就是背，背不下的就反复过几遍），尤其是大题考得多的知识点要再次巩固，近几年大题出同一道题的重复率很低，但是同一板块的知识点绝对有，因此应认真复习；科目三注重抓选择题和教案，必须应熟悉每种课型的课件（可以向模板学习）再依照实际状况自我创新。

（三）考前冲刺阶段

在第二阶段的基础上，你将要对众多内容尚未有记忆了，这个过后开始检验自己吧！把做过的试题选择题再做一遍，看看准确率是否进步，同时查漏补缺；针对大题，科目一可以套用模板尝试预测去做一做，科目二跟科目三挑一些做，材料剖析题一定要学会怎样答题。实践之后，就是继续地巩固知识点，把忘记的、不熟悉的再次背，不要一大片时间背同一个知识点，而是借助反复重现去记忆。保持学习，直到考试。（不要忘记考试时间的分配，选择题要尽量快一点，不可以拖！）

过了笔试之后，只有半个多月就要进行面试。首先应熟悉面试流程，其次是注意穿着得体（不一定要穿西装，简洁舒服即可），女生可以化浓妆，男生面部干净即可。

2、结构化面试（可以自己买资料看看真题复习答题思路）

一共有两个问题，涉及至各个方面（教师心理、教师能力、教育、时政等等）不管被问到哪些问题，都不要慌张，有条理回答即可，切忌一言不发（或者胡说八道），只要三观正确，基本没问题；如果被问到不会的时政题，不要乱说，要提问：“老师，对不起，这部分我没有准备好，我后来会好好查阅资料的。”回答的之后声音要洪亮，给人信心的觉得。

2、全英试讲（10分钟）

因为是数学学科，所以必定对口语有一定的要求，但是发音不好的朋友也不用太担心，口语是加分项，一般不会成为你只是的缘由。试讲主要是想看看新同学是否可成功推进教学、合理安排课堂，因为是无生试讲，所以你是在听独角戏，一定要假装有学生在以下，进行互动，戏精上身就对了，不要害怕尴尬，切忌不要提问考官。试讲还有时间限制，要把握好时间，因此我建议你们都应提早训练，最好可以约上几个小伙伴找个地方练习，同时可以录下视频，互相纠正且自我检查。不管是教学互动环节、反馈、还是课堂用语的使用，或者是课型的掌握，都必须经过必定的练习才不会在获得题目后来手忙脚乱。