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第一篇论文摘要：中职幼教音乐课堂中渗透幼儿美术活动元素之探究

笔者通过认真学习《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》,并对现在幼教专业美术教学的现状进行了深入严谨的解读,结合本校(成都市现代职业技术学校)幼教专业的课堂形式跟毕业学生的就业状况,以及个人多年的实践教学心得,提出了中职幼教音乐教学中应渗透幼儿美术活动元素的课堂构想.

在课程实施之前,学习了国内外学前幼儿美术教育的培育目标,并通过带领师生至幼儿园实习之便,深入认识了现在成都市幼儿园音乐活动的课堂形式或者幼儿园的实际教学状况,同时在导师的细心指导下,仔细地探讨了德国的奥尔夫儿童戏剧教育体系、北美学校幼儿美术教学计划,以市场的真正意愿为教学的培育目标,并结合对中职学生的个性特征、认知水平的剖析,以笔者学校现在使用的综合性音乐教材和早教专业特殊的课堂模式为切入点,有力地论证了在早教音乐课中举办儿童戏剧活动教学的可行性.

在课程的推进过程中,笔者做了长期深入、细致的探究钢琴教案模板,首先是结合幼儿园的活动元素备课、上课,其次是使学员结合学生的示范课跟在实习中观摩到的幼儿园的实际状况分组创设儿童戏剧活动并模拟上课,最后是使教师借到幼儿园实习的机会组织儿童美术活动并反馈幼儿园的指导意见.

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通过历时近两年的实践性研究,笔者个人的课堂设计非常完善,学生的学习兴趣非常独特,多数毕业学员未可较快融入幼儿园的实践美术教学.在中职幼教音乐课堂中开展儿童戏剧活动教学还在继续,也很待完善.

第二篇摘要范文：以职业练习为突破口,构建中职幼教数学课堂新体制

基于对中职幼师专业教师的学习状况跟职业需求等方面的剖析与反思,我们强调了建立中职幼教数学课堂新制度的推行策略.这样的施行策略,是以提升英语课课堂质量、发挥化学在幼师人才培养中的作用为目标,以提高英语课堂中职业技能的练习为突破口.

第三篇幼教教学论文摘要：论幼教动画的审美特征与教学功能

幼教动画以学龄前儿童(3—6岁)为目标人群,具有审美与实用的双重特征,是新兴媒介时代中最具潜力的一种感性教育类别.前一特点指幼教动画以儿童的理性能力为切入点,包含质感、动感、情感三个体验层级或者鉴赏、创造、表演、装饰四个经验领域,后一特点表现为幼教动画的课堂功能,这种教学功能以理性方式展现,在心灵培育、知识传播、道德养成、人格形塑等方面表现出高度的实用性.《米奇妙妙屋》《巧虎乐智小天地》这两个优秀的幼教动画品牌,皆充分体现此二种特性的有机融合,同时既各具突出特色,能够为美国幼教动画的演进提供切实启示意义,从而变成值得我们深入考察的典型实例.

第四篇幼教教学论文摘要模板：如何在幼教钢琴集体课中实现分层次教学

钢琴课是幼教专业选修的一门专业课,目前基本都采用集体上课的方式,但很容易忽视某些&quot,有特点&quot,的学生在钢琴课上的学习进度,久而久之使其丧失对本课程的学习热情.为了最大限度保证学员可根据学生的计划学习,可在课堂上采用分层次教学的方式,既增加了学生的课堂效率,也发挥了学生动手动脑的素养,实现有效的教学.因此借助实践摸索分层教学的理论跟操作方式,成为幼教高校钢琴课堂的核心.

第五篇幼教教学论文摘要怎么写：提高幼教专业表演课堂能力的模式构建

本文以提升幼教专业教师幼儿舞蹈教学能力为出发点,依据幼儿园舞蹈教学的目标并且特征体现了提升幼教专业教师幼儿舞蹈教学能力的必要性,在对当前幼教专业教师舞蹈教学能力培养状况进行探讨的基础上从教学内容的选取、审美素质的提升、口语表达能力与创编舞蹈素养的培育、改革舞蹈考核方式、加强教师职业道德素质培育以及加强教师教学实践能力几个方面对提升幼教专业教师幼儿舞蹈教学能力的模式进行了探究与分析.

第六篇摘要范文：幼教音乐课堂应重视培养教师的戏剧能力

本文阐述在早教音乐课堂中,教师要重视培养幼教学生的美术能力.文中从下面几个方面入手:首先教师要提高幼教学生戏剧理论的学习以提升戏剧能力,再者培养幼教学生热爱戏剧及教育事业的信仰,其次要采取先进的教学方法以推动幼教学生戏剧能力的增强,最后以提升幼教老师团队的素养来引领幼教学生戏剧能力的提高.

第七篇幼教教学论文摘要范文：幼教专业钢琴课堂的状况预测及优化

本文通过对普通学校幼儿教育专业钢琴课堂现状的考察分析,发现了培训方式,教学内容等方面存在的弊端,提出了采用数码钢琴教学和以就业为导向,以工作的实际能力培养为目标,具有针对性,时代性跟民族性的变革的教学内容.为进一步探究和优化幼教专业钢琴课堂体系打下基础.

第八篇幼教教学论文摘要格式：适合小学幼教专业教师实际需求的数学教学内容与技巧研究

我国社会经济的演进对中等职业教育提出了新的规定,中职教育教学改革的关键是教材的变革.本文对我校幼教专业教师语文学习情况做了调查预测,针对学生就业的实际需求,对现用物理教材进行了适度调整,并对于教师实际状况对教学方法作了一定分析与实验,旨在找出合适职高幼教专业教师实际需求的数学教学内容与教学方法,以满足社会的还要.

第九篇幼教教学论文摘要：幼教专业数码钢琴课堂模式研究

数码钢琴课已经在理工教育的幼教专业中受到普及,并在应用中为幼教专业的钢琴教育纵深发展作出了巨大贡献.但就现今的发展状况而言,数码钢琴的引入并没要产生幼教专业钢琴课堂的连锁变化和方式变革,这促使数码钢琴教学的加强并没有发挥其足够的能量.本文立足于幼教专业数码钢琴集体课的方式构建,通过实践心得,力求制定出一套行之有效,教学效果卓著的新方式跟系统.

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第十篇摘要范文：当前我国幼教师资培养存在的难题及对策

随着教育改革的深入发展,我国幼儿教育改革也十分活跃,对幼儿进行全方位的素养培育未作为迫切要求,这对幼教师资的素养与素质提出了较高要求.同时,由于行业竞争的激烈跟教育改革的进行,也对幼教师资的培育产生了新的冲击.担负着培养幼教师资重任的儿童师范学校,如何能够培育出适应幼儿教育发展必须的高素质的幼教师资,就作为当前幼师教育发展的关键所在.

幼儿师范学校是我国幼教师资培养的主要机构,在新的态势下发生了一些弊端.从内在因素看,当前幼儿师范学校正被一些难题所烦恼,如教师学历层次低、教学内容陈旧、课程设定不合理等；从内部冲击看,伴随我国校长教育制度从*师范到二级师范的过渡,中等师范趋于消失.因此,中等幼儿师范学校的步入就为人所关注.

本论文的探究立足于我国学生教育体系改革的背景下来思考幼儿师范学校在新时期的变革.思考当前幼儿师范学校在近代教育发展中所遭受的弊端,分析其疑问产生的缘由,并有针对性地强调问题解决的对策,就变成本研究的主要任务.按照问题发展的逻辑进程,本论文的结构分为四个别： 第一部分为上篇,主要目的是强调问题跟指明分析模式.通过对有关文献资料的梳理,我们看到,当前相关的探究主要集中于关于儿童教师培养的目标跟能力结构、中师改革中的难题与对策、高师学前教育的难题与对策等,而针对以中等幼儿师范学校的变革为探究对象的研究并不多,因此本研究就想在此领域作出些努力.

第二部分主要介绍幼儿师范学校发展的状况,归纳其所遭受的问题.幼儿师范学校是幼师师资培养的“正规军”,对于推动我国幼教发展起到了很大的奠基和促进作用.但是处于新世纪以来,幼儿师范学校在发展中遭遇了重重难题：目标定位低,发展后劲不足；招生困难多,生源质量增加；就业保障差,职业吸引力下降；课程设定陈旧,素质培养不全面等.这些难题的发生大大影响了儿童师范学校在早教师资培养中的作用,形成了改革的需求.

第三部分主要探讨幼儿师范转型的根据.论文从社会演进对幼教师资的意愿开始钢琴教案模板,详尽剖析了当今幼教发展对幼教师资的素养要求跟人数规定；还探讨了美国幼教师资培养的一些发展态势.这些要求产生了幼儿师范学校改革的内在需求.我国实施*师范向二级师范过渡,中等师范学校的消失未是时间问题,这既作为推进幼儿师范学校发展的外在制度支撑.正是基于对这种根据的剖析,形成了改革的具

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