书法教案《书法中的横画练习》

课题：多变的横 授课人：赵常学 教学目标： 1、培养教师对国内传统文化美术的热爱。 2、学习各种横画的写法，了解艺术中同样笔画的差异。 3、能够书写简单的汉字，掌握其中的差异特征。 教学重点： 1、培养教师对国内传统文化美术的热爱。 2、学习各种横画的写法，了解艺术中同样笔画的差异。 教学难点： 能够书写简单的汉字，掌握其中的差异特征。 准备工具材料： 文房四宝、抹布等。 教学过程： 师：中国的书画博大精深，源远流长。经过几千年的演化发展， 可谓是群星闪耀，名家辈出。在我国书法史上就有“楷书四大家”之 称，你了解都是谁吗？ 生：颜真卿，柳公权，欧阳询，赵孟等 师： （课件展示四大书法家的佳作） 1.颜真卿：是继二王之后创造最高，影响最大的书法家。其书法 端庄宏伟，气势开张，世称“颜体”。2.柳公权：其书法清健遒劲，结体严谨，笔法精巧，笔力遒劲，世称 “柳体” 。 后世以 “颜筋柳骨” 并称人们， 成为古代艺术的榜样。 3.欧阳询：其楷书法度严谨，笔力险峻，世称“唐人楷书第一” 。 后人称为“欧体” 。 4.赵孟： 其书法端庄娴静， 端正庄重， 又不失草书之优雅古朴， 世称“赵体” 。

一个好的书法家是需要应经过系统的研究， 和持之以恒的训练才 能有所成就的。同学们想不想成为这种的书法家？老师也想。为了我 们一同的目标努力好不好？ 在学习之前我们先来了解一个写字的小伙伴：米字格。 （课件展 示） “米字格， 四方方， 写好书法它来给。 左上格、 右上格、 左下格、 右下格，横中线、竖中线，左斜线、右斜线，各个方位记心间。 ” 师： 有了这位小伙伴书法教案竖画模板， 我们练字就不愁找不准每个笔画的位置了。 今天我们就来学习艺术中利用最多的一个笔画：横。 （课件展示《多 变的横》 ） 为什么说是多变的横呢？因为啊，横是由四个小兄弟组成的。大 的叫长横（课件长横） ，老二叫短横（课件短横） ，老三是对双胞胎， 猜猜你们叫什么？（课件展示左尖横和右尖横） 生：左尖横，右尖横 师：我们先来研究一下横画中的老大，长横的写法。 （演示长横 的写法、 课件展示长横用笔示意图） 藏锋起笔， 右下稍顿， 回正笔锋， 中锋行笔，右上稍提，右下顿笔，回锋收笔。请一位同学帮你们总结一下长横有哪些特征？ 生：中间偏细，稍有上弧。长横要写的稍平。 师：这位朋友小结的十分全面，这就是我们所说的研究字帖，称 为“读帖” 。

看来咱们同学已经会读帖了。老师真为你们觉得骄傲。 下面就让我们在优美的戏剧声中起初临帖吧。当美术声停止，同学们 迅速将自己的作品整齐的贴在黑板上面。 生：临写。 师生点评作业（为自己觉得好的作业奖励一个笑脸。 ） 师： （演示短横的写法、课件展示短横用笔示意图）藏锋起笔， 右下稍顿，回正笔锋，中锋行笔，右上稍提，右下顿笔，回锋收笔。 生：临写。 师生点评作业 师： （演示右尖横的写法、课件展示右尖横用笔示意图）藏锋起 笔，右下稍顿，回正笔锋，中锋行笔，渐行渐细。 生：临写。 师生点评作业 师： （演示左尖横的写法、课件展示左尖横用笔示意图）直接入 笔，中锋行笔，渐行渐粗，右上稍提书法教案竖画模板，右下顿笔，回锋收笔。 生：临写。 师生点评作业 师：通过刚刚笔画的训练，同学们算是为我们作为书法家奠定基 础了。下面我们就来研究下，如何使用横画兄弟呢。 “三”字都是横画， 并且变化丰富。 我们先来学习一下它的写法吧。 （范写并讲解 “三” ， 三横一个比一个长，首横为左尖横，其次为短横，末横为长横，整个 字呈三角形） 生：临写“三” 。 师生点评作业 师： “田”字也是三个横画，他们的变化也非常有意思，你可看 出其中的奥秘吗？（课件展示“田” ） 生：指出“田”字横的变化。

整个字呈倒梯形。 师：下面同学们就开始训练一下这个变化丰富的字吧。 生：临写范字。 师生点评作业 师：小结书法中易发生的弊端，讲明改进方式。 总结：看来要想写好书法也不是那么难，只要你学会了读帖和临 帖， 就会距离你书法家的理想最近一步。 但是 “冰冻三尺非一日之寒” ， 必须坚持不懈，每天利用一点时间，不断练习巩固，才能真正作为一 个有创造的书法家。