小学语文组教研工作计划五篇

教研即教育研究。是指总结教学心得，发现课堂问题，研究教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。教研可以从三个角度探索，分别是常识管理、社会学、心理学。今天小编给你们带给一些学校英语组教研工作计划模板。

【篇一】小学数学组教研工作计划

一、指导思想

认真贯彻落实党的教育方针，以大学教导处教学工作计划要领为指导，以新课程变革的方向奠定新课程标准的基本观念，稳步加强课程变革。围绕教研组的科研课题，转变教育模式，改善教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学成效，提高各年级数学课堂质量。

二、目标任务

1、继续发展上学期数学课堂效果，提高英语教学品质，在不降低学生负担的前提下，数学课堂质量与上学期相比可有所提高。

2、探讨制定阳光数学课堂教学模式，着力改革学生的课堂方法，提高学生的课堂教学水准和教师的学习效果。

3、用心开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校要求的各类常规工作。

三、主要措施

1、扎实做好常规课堂工作：备课要充分，目标应确立;上课要仔细，方法应灵活;作业布置要突显重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各英语老师扎实拟定好课堂计划。在教学中，要个性重视对教师学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多吃饭，看好书的习惯，多参与校内外的课堂交流和研讨等活动，

4、进一步强化教研工作：

(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的备课活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

(2)全体数学老师应勇于用新课程理念来探讨跟分析自己的教学设计跟课堂行为，每位教师上一节公开课，课后要进行思考，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究现状，整理出公开课的心得、成果。

(3)学习阳光课堂的相关教育教学模式，建构完善阳光数学课堂的教学理念，展示阳光教育的精品课堂。

5、培养学生良好的学习习惯

学生良好的学习习惯的养成，是推动素质教育不可忽视的基本资料。重视教师学习习惯的培养，养成严肃、认真的处事态度跟克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。

【篇二】小学数学组教研工作计划

一、指导思想：

本学期我校数学教研组将以课程变革为核心，以课题研究为载体，以师生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以增加课堂教学效率、教学质量、减轻教师课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地推行数学教科研工作。现依据大学课堂教研工作重点，现就本学期我组的语文教研工作安排如下：

二、教研目标：

1、继承跟发扬我组学生良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和课堂研究的热情。在全组发扬团队观念、合作意识跟竞争意识，构成独特的教研之风、互学之风、创新之风。

3、在学习、实践、研讨中升级教师的课堂观念，探索，总结新课程的实践心得，进一步提高本组学生的教科研潜力，组建一支适应新课标要求的语文老师队伍。

4、规范物理教学常规，教学品质再上新台阶。

5、加强优质课评比，挖掘骨干教师。

三、教研措施

(一)扎实有效推进课改精神，以课改为核心推进教研活动

1、认真学习课程标准，研究新课标、新丛书。全体学生透过进一步阐述新课标，以新的课堂理念来指导教学小学数学试讲教案模板，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新课本，透过反复摸索、研究、反思、实践，把课程变革的精神扎扎实实地推进到准确的课堂教学中。

2、细化课改过程管控。在课程变革实验工作中，加强教材研讨、群众备课的座谈，坚持推们听课制度，加强英语常规课的量化考核，收集、整理资料，并迅速总结教改经验，确保课该工作落在实处。

(二)加强教学教研量化考核机制，以政策确保教研活动的有效推进

1、本学期我们将再次建立互动听课，要求学生应把握好教材的重、难点和知识间的内在联系，创造性地处理好教材。广泛借鉴各种优秀教案，根据本校学生实际情况设计出优秀教案做好备课和研讨工作，各位老师应用心参与研讨，根据自己的教学风格进行个性化的更改，课后及时写好教学反思。

2、优化课堂教学，强化质量意识。本学期继续将把改进课堂教学，提高课堂教学品质成为我组的重点工作。注重课堂教学的过程管控，继续推行指定和不指定听课，课后检查教案，点评交流制度。

3、用心开展教研组活动，以课题研究、专题座谈、经验交流、竞赛等方法加强好教学研究工作。

4、进一步完善学生作业，切实减少教师的课业负担。

(三)开展多样化教研活动，以教研活动推动学生专业成长

1、开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

2、开展听课、评课的座谈活动，教师本学期听课不少于20节，透过彼此听课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

3、加强对青年学生的培养，为青年学生的发展成就环境，为青年学生带来学习、培训的机会跟展示的系统，透过优质课比赛及“传、帮、带”的方法，一方面到达教学相长的目的，另一方面让青年学生尽早成长我组的学科带头人。

【篇三】小学数学组教研工作计划

新学期开始了，为了进一步加强教学改革，贯彻新课程理念，提高本教研组教师的课堂教学潜力和水准，促进学生成长，我们教研组将一如既往地举办好数学教研活动。

一、指导思想：

本学期的教研活动一直以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提升教育教学品质放在首位，严格执行“新课程标准”。以课程变革为核心，以课题研究为载体，以师生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以增加课堂教学效率、教学质量、减轻教师课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地推进数学教科研工作。

二、教研目标：

1、以党的先进性教育为载体，进一步提升教师的职业道德。

2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。

3、继承跟发扬我组学生良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和课堂研究的热情。在全组发扬团队观念、合作意识跟竞争意识，构成独特的教研之风、互学之风、创新之风。

4、在学习、实践、研讨中升级教师的课堂观念，探索，总结新课程的实践心得，进一步提高本组学生的教科研潜力。

5、扎实有效地推行课题实验工作，规范物理课堂常规，督促教学品质再上新台阶。

三、教研措施：

(一)扎实有效推进课改精神，以课改为核心启动教研活动。

1、认真学习课程标准，研究新课标、新丛书。提倡每个学生本学期在小组里讲一节公开课，以新的课堂理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。立足于课堂教学实践，用好新课本，透过反复摸索、研究、反思、实践，把课程变革的精神认真地推进到准确的课堂教学中。

2、细化课改过程管控。在课程变革实验工作中，加强教材研讨、坚持实行听课制度，加强物理常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并尽快总结课改经验，确保课改工作落在实处。

(二)开展多样化教研活动，以教研活动推动学生专业成长。

1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方式，使学生迅速了解更科学的改革信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学模式，丰富学生的教育教学理论，提升学生的理论水准和课堂教研水平。

2、继续以小组为单位举办每周一次的备课研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。

4、开展听课、评课的座谈活动，透过互相听课、说课、评课，取长补短，不断提升自己的教科研潜力。

5、开展网络教研活动，充分利用教师博客、QQ群、UC论坛进行教学观摩，聆听专家讲演等活动。

【篇四】小学数学组教研工作计划

一、基本情况：

我校数学教研组1-6年级有9个教学班，由7位数学老师组成，平均年龄40岁，其中校行政3人(教导处长、办公室主任、工会书记)，七位老师都是教学心得丰富，认真负责的同学。上期教学质量测评，我校二年级、五年级数学都获得了不错的成绩，教研组工作有需要传统，现代教研教学工作力度有所加强，并获得初步成效，素质教育和改革未开启最深阶段。数学教学品质有需要增加。

二、指导思想：

继续以党的教育方针为指导，以教育制度、法律规章为根据，依法执教，以“办人民满意的教育”为宗旨。尽量减少学生的过重课业负担，进一步转变教学教育理念，改善教育教学方式，培养教师的变革观念。使我校物理课堂、教研品质更进一步提高。

三、目标任务：

1、发展上期数学课堂成果，提高英语教学质量，使各年级数学成绩到达上级要求的标准。

2、在物理学科教研教改中强调素质教育，让本组学生作为一支思想能力、业务素质出众的数学学生团队，充分发挥现代教学设备，

采用先进教学科技，促进教学品质的提升。

3、狠抓创新教育，加强数学教学改革力度，用心开展网络教研活动，在网上找优质课，观看评析，吸取优秀的观念跟教学方法，提高现代教学水准，切实优化数学课堂教学。充分发挥多媒体教学方法，促进教学品质的提升。

4、根据学校工作规定，合理安排时间，用心参加各级培训工作，全组学生努力学习，适时运用于教学工作中。

5、以数学组为单位，开展业务学习活动，争取多到外学习听课，在全组组成教研之风、互学之风、创新教育之风，共同提升教育教学水平。

四、主要措施：

1、开学初组织本组学生学习教研、教改理论，树立正确的学生观、学生观。

2、各数学老师认真制定教学计划跟补习教师计划。在课堂中，要个性重视对教师的学习方法指导和良好习惯培养，鼓励教师大胆创新，不同情、压制、挖苦学生。

3、教研组长配合大学领导承担对数学课堂的指导和管理，以抓“课堂常规”为突破口，严格教学计划和课堂行为，杜绝无教案上课，作业不及时批改等现象。

4、用心开展相互听课、网上学习、心得交流等教研活动。

5、及时备课和批改作业，注重单元测试并进行试卷分析，根据每次的检测情况进行预测，及时调整课堂教学。并对成绩有进步的教师发给学习进步奖，以此鼓励学生。

6、耐心辅导学困生，开展“一帮一”的活动，并做好记录。

7、本期还将举行一次全校性的数学大赛活动。

【篇五】小学数学组教研工作计划

新学期开始了，为了进一步加强教学改革，贯彻新课程理念，打造阳光高效的语文教学，提高我校物理教授的课堂教学潜力和水准，促进学生成长，我校将一如既往地举行好数学教研活动。一、指导观念认真贯彻落实党的教育方针，以大学教导处教学工作计划要领为指导，以新课程变革的方向奠定新课程标准的基本观念，稳步加强课程变革。围绕教研组的科研课题，转变教育模式，改善教育方式，优化教学理念，逐步改善课堂教学成效，提高各年级化学课堂质量。二、目标任务1、继续发展上学期数学课堂效果，提高英语教学品质，在不降低学生负担的前提下，数学课堂质量与上学期相比可有所提高。

2、探讨制定阳光数学课堂教学模式，着力改革学生的课堂方法，提高学生的课堂教学水准和教师的学习效果。

3、用心开展“双备双上”、课题研究教研活动，按时高质量的完成学校要求的各类常规工作。三、主要机制1、扎实做好常规课堂工作：备课要充分，目标应确立;上课要仔细，方法应灵活;作业布置要突显重点、适量，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠。

2、各英语老师扎实拟定好课堂计划。在教学中，要个性重视对教师学习方法的指导和良好习惯培养，做好辅优帮困的工作。

3、加强自身业务学习：养成多吃饭，看好书的习惯，多参与校内外的课堂交流和研讨等活动，

4、进一步强化教研工作：

(1)认真开展“双备双上”，切实做好每一次教研组的备课活动小学数学试讲教案模板，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。

(2)全体数学老师应勇于用新课程理念来探讨跟分析(小学教科室工作计划自己的教学设计跟课堂行为，每位教师上一节公开课，课后要进行思考，并写出教学体会。教研组要及时整理材料，结合本学期研究现状，整理出公开课的心得、成果。

(3)学习阳光课堂的相关教育教学模式，建构完善阳光数学课堂的教学理念，展示阳光教育的精品课堂。5、培养教师良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成，是推动素质教育不可忽视的基本资料。重视教师学习习惯的培养，养成严肃、认真的处事态度跟克服困难的精神，构成有计划、有条理的工作作风。四、各月活动安排：九月1、小结上学期数学组工作状况，制定本学期教学计划。

2、学习阳光课堂和新一轮教育改革的有关理念!。

3、开展群众备课活动。十月1、开展“双备双上”教学研究活动。

2、检查教师备课、学生作业。

3、开展公开课教学研究活动。十一月1、检查教师备课、学生作业。

2、教师交流教学心得。十二月1、各年级制订期末复习计划。

2、组织一到六年级期末测试及教学质量预测。

3、教师编写教育教学论文和各种总结、心得。

4、做好教研组工作小结。

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