教务处工作总结三篇

教务处工作总结三篇教务处工作总结三篇教务处工作总结 篇 1 本学期，教务处全体工作队员在校 长室的领导下，紧紧围绕校长学期初强调的中学办学思路， 科学安排，扎实工作，大胆创新，充分发挥教务处指导监督、 整合推动的功能，进一步加强服务意识，深化教学改革，加 强师资团队建设，加强课堂检查、规范学生的教学行为。期 中考试刚刚结束，为了无法让下一步的工作在品质上、效率 上再上一个台阶，特就半学期以来的详细工作状况做了下面 几个方面的总结：一、加强学习，树立新的观念。 1、通过组织学生学习市局“因学施教，三三达标”创 新教学模式实验方案，形成了“实施新课程的成败在学生， 教师的要务在于更新教学理念”的议题，确立了我校“以学 为主、课堂互动、讲练结合、当堂达标” 课堂教学模式研 究。树立学生主体观，贯彻民主教学观念，构建一种民主和 谐的师生关系，尊重教师人格，尊重学生观点，承认学生个 性差异，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展观，将学 生的演进成为教学活动的出发点和归宿，使学生获得知识， 掌握知识跟技能的过程，成为教师丰富心灵，完善自我，学教务处工作小结三篇会合作，学会做事的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了课堂与教师生活、现代社会、现代技术的联系。

教师教学中立足课堂而不受课堂 局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、 现代技术、其它学科的常识信息和最新成果，丰富教学内容， 开阔学员视野，使课堂活动一直充满活力。具体的举措如鼓 励学生勤上网查找资料。二、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以师生为主体，教师为主导，训练为主线的教 学理念，要求学生按照学科的性质跟教材的特征，学生的年 龄特点及学校的层次情况，选择正确的教学方法，培养教师 的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。 2、深入钻研教材，掌握教材制度以及内在联系，抓住 主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。要求学生每课教 案应做到“五有”：有确立的教学目标；有准确的教学内容； 有简练而清晰的课堂方法；有启迪学生积极思维的教法；有 合适精当的练习，并倡导写教后记。 3、认真开展课外兴趣小组活动。要求科任教师组织兴 趣小组、科普活动小组。开展活动有方案、有举办时间、地 点。引导组织师生参与课外活动，开阔学员眼界，开发学生 智力，培养教师的实践能力、创造能力，使学生作为“合格 ＋特长”的新型人才。针对上学年有些兴趣小组活动流于形教务处工作小结三篇式的做法，将兴趣小组落实至人、时间、地点、科目，制定 课外兴趣活动小组安排表，教务处有专人负责检测，使工作 具体化。

半学期以来，课外活动小组获得了很好的成效。4、组织好各种学科竞赛。根据国家、省、市教育部委 学科竞赛工作安排，组织好大学写作竞赛，生物跟数学、化 学、英语等学科竞赛。加强筹备、精心组织、发现人才、促 进课堂、活跃学员课外活动。5、为教师实行了《学生成长档案袋》， 探索操作性较 强的档案袋评估方法，发挥《学生成长档案袋》在新型评价 中的作用，为《学生素质报告手册》的评判与填写提供根据。6、加强高校现有教学资源的管控和研发，发挥实验室、 电学校、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职能，使 其积极服务于教学，不断提高服务水准，加强对图书室、实 验室、电学校等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多 媒体教学设施，加强课堂教学与信息技术的融合，充分发挥 现代教育科技在课堂中的作用，提高教学效果，建设并推动 校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并指导督促检查教 师使用现代电教设备，以适应现代化教学的还要。半学期以 来多媒体教室上课达 50 多节。7、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必 做试验、选做实验、演示试验汇总造表，注明试验计划跟上 课老师、实验员教师签。实验室教师应确保师生实验和学生教务处工作小结三篇演示试验仪器器材的完好。

保持实验室和设备的卫生，为师 生服好务。三、注重师资团队建设，着力培育青年学生。 针对大学中青年教师所占比重较大的特征，学校建立了 《培养青年学生辅导方案》，实施师徒结对；要求青年学生 多学习、多听课；开展青年学生优质课竞赛。实施“名师工 程”，以名师效应推动和制约广大教师，为教师成长搭建平 台。 四、规范考试体系，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质；考试才能促使教 学，这是考试的功能，也是课堂的特性。教务处一则坚持月 考细则，一则规范月考制度。各年级每月考试。每个高三的 月试题要统一，改卷时间要统一，评分标准应统一；考试过 程中开考时间应统一，终了时间要统一，严肃考风考纪要统 一。评卷工作结束后，任课教师应立即将成绩交至教务处备 案；要立即对教师讲评试卷，讲评时单一科目教案模板，不仅应强调学生错误 的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生认知，教会学 生做题方法，提高教师做题能力，又回过头来引领学生的教 学。表彰先进，激励后进，为产生你追我赶的学习风气起推 动和推动作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作。 九年级工作是大学的中心工作，为积极提升毕业班的教教务处工作小结三篇学质量，提升我校办学效益和声誉。

学校出台《初中毕业班 目标管理方案》，成立以颜丙峰校长为主任的毕业班领导小 组，使毕业班工作制度化、系列化。本学期已举办了五次毕 业班教师工作会议，四次毕业班学生大会，做到毕业班工作 抓早、抓实、抓细。并规定毕业班教师依据学科特点制定好 切实可行的课堂计划，学科教研组长认真履行工作职能，认 真组织好集体备课，用集体的智慧突破教学难点。九年级领 导小组一直深入年级检查督促此项工作，定期举办领导组工 作大会，研究、指导毕业班工作。同时提高与兄弟学校的交 流、学习，本学期组织了九年级部分学生先后到实验学校跟 时庄中学学习取经。六、存在难题。 1、备课组集体备课留于形式的众多，有的备课组实际 上进行了多次的集体备课，但是活动的记载得不及时、不完 整。 2、少数学生的教案书写马虎，迹太潦草，内容也不完 整。 3、有的学生授课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 4、教学常规检查中的人情化现象一直存在。 5、公开课的课堂创新观念不强，真正属于自己独到的 东西不多。 6、平时可坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合，教务处工作小结三篇创新教育的教研氛围不强。 7、合作交流，齐头并进的氛围不浓。教师之间的纵、横向及时、广泛交流又没有空间，也没有固定的时间跟地点， 不能形成一种良好的机制。

七、下一步工作展望 1、加强教学品质的管控力度，进一步扭转教师的教育 观念。 2、教师的教学品质评价考核方案，还要进一步构建并 加以完善。 3、“提高课堂教学效率”活动要更广泛些更有效些，这 一活动刚起步，今后应深入持久地加强下去。 4、对中考的探究要很深入最透彻些，使我们的学生真 正走进新课程、我们的课堂更可适应新课程。针对毕业班当 前的实际状况，应采用一些行之有效的非常机制，如分别召 开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分师生的弱科分 配到人专项培训等，全面提高毕业班成绩。 5、转差工作推进至实处，争取我校更好的口碑。 过去的半学期，教务处在大学的正确领导下，做了一些 工作，但这与教育改革发展的态势和大学发展的要求尚有更 远的距离，我们必定正视不足，继续努力，把工作做得更好。 教务处工作小结 篇 2 本学期，教务处在教授的正确领导 下，紧紧围绕大学工作计划，科学安排，扎实工作，大胆创教务处工作小结三篇新，充分发挥教务处指导监督、整合推动的功能，进一步增 强服务意识，深化教学改革，加强师资团队建设，加强课堂 检查、规范学生的课堂行为。本期紧张而忙碌的教务工作即 将结束，为了无法让下一步的工作在品质上、效率上再上一 个台阶，特就对本学期以来的详细工作总结如下:一、加强学习，树立新的观念。

1、组织学生学习新课程理念，教师的要务在于更新教 学理念。教师树立学生主体观，贯彻民主教学观念，构建一 种民主和谐的师生关系，尊重教师人格，尊重师生观点，承 认学生个性变化，相信学生都存在发展潜能。树立学生发展 观，将教师的演进成为课堂活动的出发点和归宿，使教师获 取知识，掌握知识跟技能的过程，成为学生丰富心灵，完善 自我，学会合作，学会做事的过程。 2、加强了教育的开放性，加强了课堂与教师生活、现 代社会、现代技术的联系。教师教学中立足课堂而不受课堂 局限，立足学科教材，而不受其限制，善于捕捉现代社会、 现代技术、其它学科的常识信息和最新成果，丰富教学内容， 开阔学员视野，使课堂活动一直充满活力。具体的举措如鼓 励学生参加网络授课，勤上网查找资料。 二、加强教学常规管理，重实效。 1、坚持以师生为主体，教师为主导，训练为主线的教 学理念，要求学生按照学科的性质跟教材的特征，学生的年教务处工作小结三篇龄特点及班级的层次情况，选择正确的教学方法，培养教师 的逻辑思维能力、语言表达能力，动手操作能力及自学能力。2、深入钻研教材，掌握教材制度以及内在联系，抓住 主线，明确重难点，搞清疑点，把握关键。

要求学生每课教 案应做到“五有”:有确立的教学目标;有准确的教学内容; 有简练而清晰的课堂方法;有启迪学生积极思维的教法;有 合适精当的练习，并倡导写教后记。3、加强高校现有教学资源的管控和研发，发挥实验室、 远学校、图书室的作用。加强思想教育，明确部门职能，使 其积极服务于教学，不断提高服务水准，加强对图书室、实 验室、远学校等教辅部门工作的指导，充实电子计算机及多 媒体教学设施，加强课堂教学与信息技术的融合，充分发挥 现代教育科技在课堂中的作用，提高教学效果，建设并推动 校园多媒体网络及幻灯机投影仪的使用，并切实帮助学生学 会使用现代电教设备，以适应现代化教学的还要。4、抓好理、化、生实验工作，实验员教师对本学期必 做试验、选做实验、演示试验汇总造表，注明试验计划跟上 课老师、实验员教师签字。实验室教师应确保师生实验和教 师演示试验仪器器材的完好。保持实验室和设备的卫生，为 师生服好务。三、注重师资团队建设，着力培育青年学生。 针对大学中青年教师所占比重较大的特征，要求青年教教务处工作小结三篇师多学习、多听课;开展青年学生网络授课学习。培养校内 骨干校长，以名师效应推动和制约广大教师，为教师成长搭 建平台。

四、规范考试体系，以考促教。 教学不是为了考试，这是教学的本质;考试才能推动教 学，这是考试的功能，也是课堂的特性。要求学生坚持月考 或单元考政策。考改工作结束后，任课教师应立即将成绩登 记备案;要立即对教师讲评试卷，讲评时，不仅应强调学生 错误的结果，还要分析学生犯错的缘由，启迪学生认知，教 会教师做题方法，提高学员做题能力，又回过头来推动学生 的教学。表彰先进，激励后进，为产生你追我赶的学习风气 起实现和推动作用。事实证明，以考促教不是一种奢望。 五、加强毕业班工作 九年级工作是大学的中心工作，为积极提升毕业班的教 学质量，提升我校办学效益和声誉。学校出台《初中毕业班 目标管理方案》，成立以任院长为主任的毕业班领导小组， 使毕业班工作制度化、系统化。本学期多次举办毕业班教师 工作会议，毕业班学生大会。学校还统一组织试题，和九年 级组全体教师一道，进行 6 次模拟考，做到统一考改，认真 分析学生存在的难题，评讲是要深入细心，让学员在每一次 考试中不断提高，做到毕业班工作抓早、抓实、抓细。并应 求毕业班教师依据学科特点制定好切实可行的课堂计划，认教务处工作小结三篇真备好课，相互讨论，用集体的智慧突破教学难点。

毕业班 领导小组经常深入年级检查督促此项工作，定期举办领导组 工作会议，研究、指导毕业班工作。六、存在弊端 1、少数学生的教案书写马虎，字迹很潦草，内容也不 完整。 2、有的.教师授课不到课堂，听课笔记抄袭的痕迹明显。 3、公开课的课堂创新观念不强，真正属于自己独到的 东西不多。 4、平时可坚持学习课改理论，但把理论与实践相结合， 创新教育的教研氛围不强。 5、合作交流，齐头并进的氛围不浓。教师之间的纵、 横向及时、广泛交流又没有空间，也没有固定的时间跟地点， 不能形成一种良好的机制。 七、下一步工作展望 1、加强教学品质的管控力度，进一步扭转教师的教育 观念。 2、教师的教学品质评价考核方案，还要进一步构建并 加以完善。 3、“提高课堂教学效率”活动要更广泛些更有效些，这 一活动刚起步，今后应深入持久地加强下去。 4、对中考的探究要很深入最透彻些，使我们的学生真教务处工作小结三篇正走进新课程、我们的课堂更可适应新课程。针对毕业班当 前的实际状况，应采用一些行之有效的非常机制，如分别召 开优生会议、差生会议、科任教师会议，部分师生的弱科分 配到人专项培训等，全面提高毕业班成绩。5、转学困生为优的工作推进到实处，争取我校更好的 口碑。