2016试讲教案模板小学语文.doc

2016试讲教案模板小学语文第1篇:小学英语口试教案我现在说课的内容是九年义务教育六年制学校英语第十册第二单元第二课时《2和5倍数的特点》，下面我就从下述五个方面进行说课。一、 说教材（一）、教材分析这部分内容是在学生把握了因数跟倍数概念的基础上进行教学的。它是学好求最大公因数和最小公倍数的重要基础，还有利于学习约分、通分知识。因此，掌握2、5的倍数的特点，对于本单元的内容带有非常重要的含义。（二）、学生探讨学生在学习减法和加法的基础上，对因数跟倍数并不陌生，而且本节课采用了多媒体教学，使教师在轻松愉悦的氛围中学习。二、说教学目标知识目标：掌握2、5的倍数的特点。能恰当的判定一个数能否是2和5的倍数，认识奇数、偶数。能力目标： 培养学生观察、猜想、分析跟归纳概括的素养。情感目标：培养教师热爱英语的感情，进一步诠释数学的神奇。三、说教学重难点教学重点：掌握2、5的倍数的特点及质数、偶数的概念。教学难点：灵活采用2、5倍数的特点及质数、偶数的概念进行综合判定。四、说教法和学法由于2、5的倍数的特点学上去易懂，因此在课堂本课时，主要运用谈话法，兴趣法和自学辅导法。先帮学员布置一些预习任务，让孩子们先对这节课所学的内容有一定的知道，再带着问题听这节课。

上课的之后在教师已有的知识基础上加以引导，探究这节课所学的内容。学法主要运用了合作研究法。学生是学习的主体，只有引导学生独立地的看到问题、思考问题、解决难题，才能收到事半功倍的教学效果。因此，我使学生们在百数表中圈出2和5的倍数让人们自己推导总结找到规律。通过学生主动参加小学数学优质教案模板，发现规律的研究过程，使学生的思维结构构建在自己的实践心得之上，从而转变学生的学习方法小学数学优质教案模板，体现课程变革精神。五、说教学步骤本节课的课堂过程分为四个别，第一部分游戏导入，第二部分自主研究，第三部分巩固提高，第四部分总结收获。第2篇:小学语文_试讲教案教学内容：小学语文人教版教学目标：1．通过动手操作试验，推导出圆锥体体积的估算方式，并可利用公式推导圆锥体的密度。2．通过学生动脑、动手，培养教师的思维能力和空间想象能力。3、培养教师个人的自主学习能力和小组合作学习的素养。教学重点和瓶颈：掌握圆锥体体积公式的推论。教具准备：1、等底等高的圆柱体和圆锥体6套，大小不同的圆柱体和圆锥体6套、水槽6套。2、多媒体课件设计第3篇:小学语文试讲课题知识与技能知道椭圆的定义，理解椭圆的标准函数的推论过程并把握其标准函数，会利用椭圆的标准方程形式解决有关问题。过程、能力与技巧通过小组探讨、学生展示培养学员的切实参与及协调合作能力。提高学生的合作研究素养。情感态度与价值观通过对椭圆知识的学习，提高教师利用所学椭圆知识解决相关椭圆问题的素养，促进师生团结协作精神，培养教师的数学美感。