您现在的位置:首页 > 教案模板 > 正文

请问各位有过了教师资格证面试,知道教案怎么写的大佬们吗?

2020-04-28 06:40 网络整理 教案网

美术试讲教案模板_教师资格证试讲教案模板科学_体育试讲教案模板

教师资格面试时会有20分钟的复习时间,考生进入候考室抽签后,按照抽签次序进入抽题室,之后考生持试题清单、备课纸进入备课室,撰写讲稿(或活动演示方案),准备时间是20分钟。

在20分钟的时间内,写一份完整的课堂详案,并预留几分钟的熟悉教案的时间,对绝大部分的考生来说,这几乎是不可能完成的任务。所以,我们通常建议考生写一篇教学简案。那么,如何在20分钟的时间内写一份备受考官青睐又便于考生理清思路的课堂简案呢?

教师资格笔试面试中的口试环节通常采取的是片段教学,所谓片段教学就是相对于一节完整的课堂教学而言。一般说来,截取某节课的某个局部的教学内容教师资格证试讲教案模板科学,让考生进行教学,时间大概限定在十分钟。也就是说,片段教学只是教学实施过程中的一个断面,考生通过完成指定的教学任务,来体现自己的教学观念、教学素质和课堂基本功。片段教学不仅内容少、时间短之外,与一篇短文、一节课的打算跟课堂并没有什么差别,它是一篇短文、一节课的浓缩。无论抽取到的教学片段是那一部分。

一篇完整的教学简案应包含下列几个部分的内容:

(一)教学课题;

(二)教学目标;

(三)教学重点;

(四)教学难点;

(五)教学过程;

(六)板书设计;

教案中几个重点内容的设计

(一)制定教学目标

教学目标是教学活动的出发点和归宿点。教学目标是指教学活动预期超过的结果,即预期学生身心各方面发生的变化。

知识与素质目标:一般来讲是相对简洁的知识点和课堂重点,比如基础概念,定义等。

例如:语文学科中的字词、生词。

过程与技巧目标:一般来讲是相对较难的知识点,如概念的变形,升级等。

例如:语文学科中的句型,造句。

情感态度与价值观目标:从试题中所能提炼出的感情跟态度,或者针对本学科的热爱之情等。

例如:语文学科中描写景物的文章就可以提炼岀对于大自然的抉爱教师资格证试讲教案模板科学,对于祖国的热爱等亲情。

(二)确定教学重点、难点

教学重点是指教学内容中更基本、最主要的个别,包括基本概念、基本原理、基本看法、基本原则、知识制度的关节点、思想政治教育的热点等。

考生即使在备课中无法把握重点、难点,并集中精力解决重点、难点问题,就为加强课堂教学、提高教学品质成就了一个重要的前提条件。

(三)设计教学过程

教学是一个有目的、有计划的复杂过程,应该有合理的程序跟方法。在备课时,要考量好本部份内容分为几个环节,每个环节安排哪些内容,用哪个方法,花多少时间,板书什么内容,提什么难题,怎样处理重点和瓶颈难题,各个环节需要怎样过渡衔接等难题。

教学过程通常包含下列几个部分的内容:(1)新课导入;(2)新课讲授;(3)巩固加强;(4)小结作业。

【案例】

《思想品德》(人教版)八年级下册《练就一双“慧眼”》教学片断的教学过程。

(一)新课导入

播放插曲《雾里看花》,引出本节课的课题:练就一双“慧眼”。

(二)新课讲授

讲授新课的详细内容可以按照试题的详细内容确认。

在互动环节,可以采用不同的方法。

例如:可以采取问答的方法进行新课讲授。例如:诱导询问、疏导提问、台阶提问、迂回提问等提问形式等。

在写教案的之后可以这么写:

用诱导提问的方法讲授较为简单的知识点。

用学生探讨+教师总结的方法讲授知识难点。

(三)巩固加强

巩固加强针对巩固上课所学的內容和提升独自完成作业的品质是必不可少的,也是完成学习任务的一个重要环节。

巩固加强的详细内客是按照试题的内容进行确认的,一般来说是在知识学习的基础上进行针对性的训练

例如:在学校英语中,如果教学重难点是词语,语法。那么巩固加强可以进行针对性的造句训训练

(四)小结作业

小结:小结在试讲过程中代表着本次的试讲基本收尾。所以好的总结可以帮考官亮眼的觉得。小结的内容建议是:知识点总结+情感态度价值观升华。如果可以把讲课内容较好的提炼总结,还可以把试题本身的内容提升到爱情态度价值观的高度,这种小结无疑是顺利的。

作业:最好是开放性的作业布置。对这些难题进行探讨,观察日常生活中的现象等。

例如:地理学科中即使讲了岩石的分类,可以使学员在课下收集不同的岩石图片以及实物,进行分类。

(四)板书设计

板书是学生为完成课堂任务,根据教学必须在黑板上以文字或其它符号传递教学信息的方式。板书设计运用图文并茂的方式,清晰展示全文整体构架,突出重点,彰显文章主题。

一般而言,板面是由正板面和副板面两部分构成,正板占板面的3/4,副板占板面的1/4,正板书的内容通常是稳定不变的,副板的内容则可以按照教学的实际随时改变书写内容。板书的类别主要有:问答型、提高型、要点型、图表型。考生应按照详细的教学内容进行合理设计,选择正确的板书类型。