小学校长备课讲稿模板上课讲义

备课讲稿课题总复习课 型 复习课课堂具课时 1集体备课 沈海美、袁曙、陈素妍、张方 备课人 沈海美复案人人参考资料 或教案 教教 材学 分建 析议基础 1、巩固和增进对所学知识的理解。沟通个个别知识的内在联系。 教 知识 2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。 学 能力 3、提高学生应用常识解决实际问题的素养。 目 培养 标 德育渗透重 点 弄清各知识间的联系。难 点 弄清各知识间的联系。教 学活 动一、整理学习内容 1、小组合作，整理“数与运算”。 回顾所学的内容，对所学的常识用自己偏爱的方法整理，对有特色 的整理方法可以在全班交流。 2、对整理的内容在班内交流。复案记录学生活动二、练习 1、第 1 题。先使学生独立完成后，再在小组里交流计算的方式。 2、第 2 题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的含义， 然后题出难题并加以解决。 3、第 3 题，先帮助学生理解提议，由学员独立解决，然后全班交 流。 三、总结。 学生说说自己的收获，包括所学知识跟新的学习方法。复案记录作 业 与 课堂作业本 检 测整理与复习教板 分数乘法： 意义 计算方式书 设分数除法： 意义计算方式计反备课讲稿课题总复习课 型 复习课课堂具课时 2集体备课 沈海美、袁曙、陈素妍、张方 备课人 沈海美复案人人参考资料 或教案 教教 材学 分建 析议基础 1、巩固和增进对所学知识的理解。

沟通个个别知识的内在联系。 教 知识 2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。 学 能力 3、提高学生应用常识解决实际问题的素养。 目 培养 标 德育渗透重 点 弄清各知识间的联系。难 点 弄清各知识间的联系。教 学活 动一、整理学习内容 1、小组合作，整理“数与运算”。 回顾所学的内容，对所学的常识用自己偏爱的方法整理，对有特色 的整理方法可以在全班交流。 2、对整理的内容在班内交流。复案记录学生活动二、练习 1、第 1 题。先使学生独立完成后，再在小组里交流计算的方式。 2、第 2 题。先让学生自己独统计图表，理解八五折和八折的含义， 然后题出难题并加以解决。 3、第 3 题，先帮助学生理解提议，由学员独立解决，然后全班交 流。 三、总结。 学生说说自己的收获，包括所学知识跟新的学习方法。复案记录作 业 与 课堂作业本 检 测整理与复习教板 分数乘法： 意义 计算方式书 设分数除法： 意义计算方式计反备课讲稿课题总复习课 型 复习课课堂具课时 3集体备课 沈海美、袁曙、陈素妍、张方 备课人 沈海美复案人人参考资料 或教案 教教 材学 分建 析议基础 1、巩固和增进对所学知识的理解。

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沟通个个别知识的内在联系。 教 知识 2、能用自己偏爱的方法对所学知识进行整理。 学 能力 3、提高学生应用常识解决实际问题的素养。 目 培养 标 德育渗透重 点 弄清各知识间的联系。难 点 弄清各知识间的联系。教 学活 动一、整理学习内容 1、小组合作，整理“数与运算”。 回顾所学的内容，对所学的常识用自己偏爱的方法整理，对有特色 的整理方法可以在全班交流。 2、对整理的内容在班内交流。复案记录学生活动二、练习 1、第 1 题。先使学生独立完成后，再在小组里交流计算的方式。 2、第 2 题。先让学生自己独统计图表英语备课教案模板，理解八五折和八折的含义， 然后题出难题并加以解决。 3、第 3 题，先帮助学生理解提议，由学员独立解决，然后全班交 流。 三、总结。 学生说说自己的收获，包括所学知识跟新的学习方法。复案记录作 业 与 课堂作业本 检 测整理与复习教板 分数乘法： 意义 计算方式书 设分数除法： 意义计算方式计反