高中英语教学反思，你做对了几个？

哎呀妈你们知道高中高一英语老师都是咋样修炼自身教学功夫，提升在课堂上的能耐嘛？我悄悄告诉你他们可不是闲得慌，整天就知道玩手机，逛淘宝。人家可是偷偷摸摸干着一件大事儿呢——那就是写教育反思！这种破事儿可真不容易，它能促使这些老师们不停地琢磨，怎样把课上得更好，更有意思。哥们儿，还想知道写教育反思到底有啥门道儿吗？

赶紧跟你们侃叨侃为啥得写那么多教学反思。你们知道，现在的高中英语课堂可不是你从前看到的那一套！特别是从那次新课改开始，我们学的英语教材简直就变了个大模样儿！无论是用的是人教版还是牛津版，全都融入了最新的语言教育理念。这些教材可是着重关注语言功能、意义、构造还有热门话题，这么一来，咱们传统那些死记硬背的语法学习方法就彻底成了过去式！

有的老师那个交际花，整天就想着咋去拉扯关系，把那啥子语法全都抛到了九霄云外，结果呢？就是把英语教学里的那个语法弄得跟个过街老鼠似的，甚至走火入魔到大家都不管不顾的地步。但是说实话，不管咋样，语法这个家伙在英语教学里头可是个大佬级别的角色哩！它就是咱学习生们用英文飙车时的那块儿砖头所在！

现在的高中英语教学，有的老师觉得语法这玩意儿就像鸡肋，没啥大用处似的，都不太当回事儿了。眼看新大纲把语法要求降低了下来，更重视培养咱们学生实用的英语交流技巧。不过我得说，有的老师这心眼儿真小，也太看不起语法的能耐了。

我这趟学习经历就像滚雪球似的，越学越多，脑袋瓜子里装得满满当当的。甚至还给自己揭开了以前对语法教学瞎琢磨的那层东西。书上有些生词看着眼花缭乱是吧？咱们可以让同学们在课前预习的时候先别看那生词表，自己定个杠杠儿猜猜啥意思再说，然后再去查那个词汇表看看对不对

哎呦妈要让你们这些小家伙儿更深入地理解和掌握材料上面的知识点，那咱们老师得这么干：咱们可以让他们去找找跟这个主题有关的东西，比如说文字，照片，录像什么的，就是那种能够帮助他们理解和记忆的东西。这样的话，他们就能够把课堂上学到的东西用得更加熟练，能够更好地跟别人聊聊天儿了哟~

哎呀妈尽管高考作文要求还算简单，但是咱们学生写作的这块儿，就是结构和层次感差那么点火候！所以，这个时候用好阅读教学这玩意儿就显得很重要了，能让他们养成那种写作也是要有层次感的好习惯！就像炖肉那样，先把材料准备好，然后慢慢炖煮，越炖越香，香味四溢哦~

那你得问问了，咋能检查出那些娃儿们看没看懂文章呢？其实办法多着哩，比方说我们可以整点儿完形填空啥的。这方法可不止能让他们复习单词和句子结构啥的，还能锻炼他们写文章的本事。看到这儿你是不是觉得有点意思啊？关于教学生，可不能只靠我们这些老师的嘞！这关系到咱们孩子学得好不好，将来英语水平高不高。所以，都要重视起来要是谁有啥新招儿或者心得体会，别忘了在下面留言交流别忘了给我点个赞，顺便让更多人也了解一下