中职教师无生试讲面试：精彩的说课教案怎么写？精彩的导入怎么设计？

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中职农学试讲面试

她报名中职农学的统考，中职面试不管是哪个科目，都很难找到对应的资料，很多考生参考的都是高中内容，比较接近的科目来综合参考教案设计，和课堂方法，复习难度非常大历史试讲教案模板，需要自己多方面的资料整合成自己的模式，才有逆袭的抓住！

为什么我的教案写的不精彩？

零基础的统考对于试讲教案很陌生，可能自己完整的环节都很难写出，很多考生卡在课堂过程上，写不起来，设计不精彩，非师范，或者零基础的考生要求写精彩的教案无异于拔苗助长，一点素材都没有怎么精彩？视频中先去学习精彩的方式，我们一定要真正的培训方式，会推行的技巧，教学过程能够精彩，写还是演都不是问题！

要说教学，我想在岗的学生一定比她经验丰富，但是获得高分的仍不是在岗教师，一定是有理由，一方面相关的资料找不到，另一方面估计非常大意，用本来会教的心理麻痹了自己，招聘面试真的不是会教就可以，教学的内容早已是我们的标配，熟知课本知识，授课模式完整脱稿，重点的是课堂的方式，知识点如何鼓励课堂才是招聘的评分标准，启发，互动，探究实验，每一个环节都有一个不一样的启发的方式，亮点就足够了！

时间看不见，但我们所做的事情在日积月累下的收获是可见的！一个月的时间，从毫无头绪到面试第一，报的培训班没有对应科目，也没有接触过教学，又找不到中职农学的对应复习资料，就这样的一个小白pk掉在岗教师，希望你们看完她的面试心得，重拾信心，不要放弃，学习的路不止一条，找不到对应的资料可以找相同的，学习的是办法，不是照搬照背，不要被困难恐吓的止步不前历史试讲教案模板，你要想借助招教改变命运，只能自己披荆斩棘，打怪升级，去抓住，去争取，去尝试不同的学习方法！

我们通常都是被自己的想法给束缚，招聘面试是竞争性，很多地方的规定非常严格，5分钟的口试，8分钟的试讲，用的版本既找不到对应的内容，越是严格的规定才考察我们的学习能力，找不到就改变复习思路，走跟对方不一样的路。

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