小学五年级体育健康课教案

第一课 行路安全 教学目标：通过学习，使教师了解上学、放学的路上要多留意安全。 教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，你们明白上学、放学时是高峰时期，所以你们应留意交 通安全。 板书课题：行路安全 二、教授新课 1、出示照片 提问：小朋友你们了解这种标志吗？ 小结：马路上，车多、人多。行人要靠右走，不追赶，不打闹。过马 路时，先看左，后看右，要走人行道。 2、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能翻越栏杆。 3、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得对，要跟父亲一起过马路。 4、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，骑车时不能打伞。 5、出示照片 提问：图上的小朋友做得对吗？ 小结：他做得不对，不能在马路上踢球。 二、 总结全文 五 课后反思： 第二课 吃好早饭 教学目标： 通过本课学习， 让学员知道吃好早饭在每天当中的重要性。 教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 小朋友，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯。 做好它可以保护我们的人体不受病菌的侵犯， 可是想要有一个健康的 身体还必须小朋友们注意食物，尤其是吃好我们的吃饭。

二、教授新课 1、出示照片 提问：你了解图上很多小朋友为什么会不舒服吗？ 小结：早饭对每天来说非常的重要。如果不吃早餐，会妨碍同学们的 身体正常发展。 2、教儿歌 同学经常要早上， 吃好早餐再学习， 干稀搭配质量好， 身体学习大提升。 3、出示图 提问：知道图上很多叫什么吗？ 你一天喝早饭吗？经常吃那几种？ 四、 总结全文 五、 作业 你现在吃晚饭了吗？吃好了就用彩笔画一朵花。 五 课后反思： 第三课 讲卫生勤洗手 教学目标：通过本课学习，让学员知道应爱清洁、讲卫生。 教学过程： 一、导入新课 同学们，我们上节课学习了如何养成爱清洁、讲卫生的好习惯， 但讲卫生而且也是带手绢和水碗还必须勤洗手。 二、教授新课 1、出示照片 提问：你了解手是如何受污染的吗？ 小结：我们的小手用途能真大。它可以拍皮球、择菜、开门、浇花、 打扫卫生之类。可是在它做这种事情的同时，自己也得到了污染。 2、讲讲为什么应勤洗手。 3、出示图 提问：同学们，你们会洗手吗？ 教师教给师生正确的洗手方法。 （1） 先用水将手浸湿。 （2） 将手面、手腕、手心全部打上肥皂。 （3） 反复揉搓之后，用温水冲净。 （4）指名学生上台演出。

表扬我们身边爱清洁， 讲卫生的好朋友并帮她们带上朋友自己做 的大红花，并期望其他同事向人们学习。 五、 总结全文 五 课后反思： 第四课 礼貌大方不怕羞 教学目标： 通过本课学习， 使学员学会碰到客人后要礼貌大方不拘谨。 教学用具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 同学们，现在你们将要是小学生了，你们喜欢在公开场合大方的 小朋友还是害羞的小朋友。 二、教授新课 1、出示照片 提问：你喜欢图中哪位小朋友？ 请你把最喜欢的小朋友的花涂成白色。 2、出示图 这两位小朋友都十分的大方。 3、出示图 这位朋友回答疑问的之后声音响亮。 4、出示图 待客人。 5、出示图 6、出示图 见到客人时要礼貌的跟顾客相处。 这位小朋友不够大方，妈妈跟客人唱歌时她腼腆的躲 当家里来了客人的之后小朋友要大方的向顾客问好，招 在父亲的背后。 7、出示图 这位朋友也不够大方，开联欢会的之后不能大方的跟 大家一起玩耍。 五 课后反思： 第五课 不玩火 教学目标：通过本课学习，使教师了解不能玩火。 教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 同学们，你们明白火灾是如何导致的吗？我们能做到的就是不玩火。 板书课题：不玩火 二、教授新课 1、看一看，做一做 出示照片 提问：图上的什么做造成火灾？ 图上这些做造成事故，将它和救火场面连出来。

小结：不能在床上吸烟；不能点蜡烛找东西；不能在没人的状况下开 煤气；不能在木炭旁玩鞭炮。 2、 出示照片 提问：图上的小朋友在干什么？ 小结：图上的小朋友在认真地做值日，有的小朋友受伤了应立即到医 务室治疗。 3、 儿歌 火可发光还散热，合理运用好处多体育课空白教案模板， 柴边纸旁不放炮， 室内料场不玩火。 三、总结全文 自己不玩火，还要劝对方不玩火。 五 课后反思： 第六课 眼保健操 教学目标：通过本课学习，使学员认识眼睛的穴位并了解做眼保健操 的重要。 教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 同学们，今天老师要跟你们讨论怎样做眼保健操。 二、 出示照片 这张图是人的脸部的穴位图， 做眼保健操时应按住正确的穴位才 能起到作用。 这些穴位有：睛明、太阳、四白、风池、督脉。 要求：做操时，指甲要剪掉，手要干净。穴位准确，手法缓慢柔和。 每天两次，天天坚持。 2、引导师生 结合做操的挂图，请你们和同学一起来完成这种动作。 （1） 挤按睛明穴 （2） 按揉太阳穴和轮刮眼眶。 （3） 按揉四白穴。 （4） 按揉风池穴。 （5） 干洗脸。 四、 总结全文 五 课后反思： 第七课 眼睛的作用 教学目标：通过本课学习，使教师认识眼睛的作用。

教学工具：相关课件 教学过程： 一、导入新课 一双眼睛一对宝， 生活学习离不了， 爱护眼睛讲卫生，预防近视和眼病。 二、教授新课 1、出示照片 提问：图上你看见哪个？怎样保护眼睛？ 小结：眼睛可以帮助我们看见美丽的大自然。 2、出示照片 提问：看图说说眼睛有什么作用？ 小结：眼睛可以看见红绿灯。 眼睛可以看见太阳、月亮、星星。 眼睛可以看见美丽的树叶。 眼睛可以看见蓝色的动物。 眼睛可以看见电视。 我们应有合理的休息时间，保护眼睛 总结全文 五 课后反思： 第八课 锻炼意志、激励进取 教学目标： 1、认知目标： 明确坚强的信念品质对个人的重要含义。 2、能力目标：知道在体育运动中采取适度的方式训练自己作为一个 坚强的人。 3、情感目标： 树立自觉运用体育运动锻炼自己信念品质的心态。 教学重点：体育运动对训练人的信念品质的切实作用 教学方法：课堂讲解 教学方法： 一、意志与意志品质 1、什么是意志：是指他们自觉意志是指人们自觉地建立目的，并主 动调节自己的行动，努力消除困难以推动目的的心理过程。 2、意志具有下列三个特征： （1）目的性——自觉地建立行动目的； （2） 调节性——能够根据预期目的主动调节自己的心理活动和行为， 以推动目的； （3）排难性——始终与消除困难相联系。

3、 意志品质是指人在信念行动中产生的非常稳固的意志特点或特性。 意志品质反映了一个人意志的好坏、强弱和发展水准。 优良的信念品质包括自觉性、坚韧性、果断性、自制性、勇敢性等； 不良的意志品质包括依赖性、动摇性、寡断性、冲动性、，懦弱性等。 具有优良意志品质的人，通常也称为意志坚韧的人； 具有不良意志品质的人，通常也称为意志薄弱的人。 优良的信念品质是在与困难作斗争中不断得到训练跟增强的， 是借助 持久地自觉克服困难而体现出来的。 优良的意志品质具有下列四个特征： （1）自觉性——自觉性是指一个人清楚地意识到自己行动的目的跟 意义．并因而主动调节、支配自己的行动。 （2）坚韧性——坚韧性是指一个人在推动预期目的的行动过程中， 坚持不懈，百折不挠，不达目的誓不罢休。 （3）果断性 果断性是指一个人能够迅速做出有按照的决定，并 付诸行动。 自制性一—自制性是指一个人善于根据预期目的或既定要 求，控制自己妁心理活动跟行为。 二、体育与信念品质的培养。 体育运动是融知识、技能、素质、能力、道德、意志品质与心灵为一 体的过程，它除了必须良好的信念品质，同时也能使之受到有效的培 养。

学生的信念品质伴随着整个体育运动的过程，它的情况怎样，影 响着体育运动的效果， 体育运动的过程反过来也妨碍着意志品质培养 的效果。 体育运动本身，就是人为地修改一些困难和障碍，使参与者在消除跟 战胜各种外部(生理、心理)困难和内部(环境)困难的过程中，培养顽 强的信念，锻炼自我，战胜自我，完善自我。 如耐久跑、跨栏及在严酷气候条件下进行的体育运动，更可训练跟培 养良好的信念品质。另外体育课空白教案模板，体育大赛具有激烈对抗跟胜负不确定性的 特点，既应可充分挖掘潜力、斗智斗勇、协同作战、敢于拼搏、 敢于胜利，又要能恰当接受失败的磨 炼，树立锲而不舍的坚韧进取精神。 在体育运动过程中，必然会遭遇各种各样的困难，能否勇敢地同困难 作斗争，能否有效地排除内外障碍，是考量你意志品质坚强与否的重 要标准。 课后反思：