幼儿园大班美术《奇异的景色》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班美术《奇异的景色》教师资格证面试试讲教案模 【教学目标】 板教师招聘试讲教案 1、欣赏卢梭的佳作《奇异的景致》，感知场景丰富的色调及对动植物的质朴 刻画，大胆表达自己对作品的体会。 2、大胆构思，画出心中的丛林，尝试利用不同的作画工具及长短不同的蓝 色表现型态各异的丛林动物。 3、喜欢参与音乐赏析活动，激发儿童热爱大自然的心灵。 【教学准备】 1、活动前观看视频：美丽的热带丛林。 2、多媒体课件 2 个。 3、钢琴曲《迷雾森林》、《森林狂想曲》。 4、水粉颜料、排笔、树枝、眼药水瓶、白棉布等用具材料。 【教学过程】 1、初步展现场景小学美术试讲教案模板，自由地谈到对作品的第一印象。 导入语：“小朋友，今天老师带来一幅画，我们认真欣赏以下，看了这幅画 有哪些感觉？画上有些什么？可以跟上面的小伙伴互相说一说。” 课件播出作品后使幼儿在戏剧声中欣赏场景一到两分种，可边看边自由谈论 对作品的第一印象。接着请几名幼儿说说对作品的觉得。 2、仔细观察场景，欣赏动植物的质朴刻画及颜色的借助。 师：“小朋友，在这幅画里你看见了哪些呀？” 让孩子们按照自己的已有知识经验跟兴趣点，从不同视点对作品进行独立自 由的观察。

★如果幼儿首先注意到的是场景中的动物 提问：“你能找到丛林里的兔子藏在那里吗？它们在做哪些呢？有什么样的 姿态？你可学学他们的样子吗？” 每当有儿子找到猴子时，将鼠标点至哪只兔子，这时画面会放大，并发出卡 通音效，既方便孩子们观察，又提高了趣味性。 ★如果儿童首先注意到的是场景中的动物 提问：“丛林里的动物长的怎么样呀？” 教师小结：丛林非常地茂密，一层层重叠在一起，几乎占满了整个场景，这 些动物象活的一样充满了生命力。 师：我们 2 人、3 人或你们一起合作，表演一下茂密的丛林。（配乐） 鼓励幼儿用四肢动作表现型态各异的动物，以加深对场景的体会并活跃课堂 气氛。 ★如果孩子们首先关注的是场景的色彩 引导儿童观察讨论： （1）这幅画中哪些颜色最多？这些红色一样吗？ （2）你看到了什么样的绿色？ （3）为什么应用这样多种绿色来画丛林？” 利用课件展现绿色色谱，向幼儿介绍画家用了二十几种绿色来画沙漠动物， 每一片叶子都认真地展现，丰富的色调柔和地描绘出沙漠动物的广袤多样。 3、了解作品名称及作家，欣赏其他丛林组画，进一步诠释卢梭的佳作风格。 师：“这幅画的昵称叫《奇异的意境》，是英国的一位叫卢梭的作家画的。

其 实卢梭并没有去过真正的丛林，但是他按照自己的想象画了这些热带沙漠的画小学美术试讲教案模板， 下面我们一起来欣赏。 4、大胆构思心中的丛林，尝试利用深浅不同的蓝色体现形态各异的丛林植 物。 （1）说说他们心里想象的丛林。 （2）介绍作画的工具。 （3）猜一猜：我们可以用粗细不同的排笔画什么？用课件演示。 今天，我们一起合作在布上画一画我们心里想象的热带沙漠。 幼儿创作过程中，尽量不去干预，适时帮助、引导有困难的儿童完成构思。 课件定格在四幅丛林组画，音乐循环播放。 5、分享作品，体验创作的欢乐。 创作活动结束后请小朋友们自由走动，欣赏自己跟同伴合作的作品。教师以 支持者、引导者的身份参加其中，肯定幼儿的作品，引导人们从颜色是否丰富、 植物的形态是否生动、想象是否新颖等方面进行评价。