形体舞蹈第一课教案格式

课 堂 教 学 安 排教学过程 及 主 要 教 学 内第讲第容 绪及 论方法第一课 导入提问形式 引入新课师生讨论一、组织课堂： 1、师生问好。 2、自我介绍。 3、提出上课要求：⑴纪律规定 ⑵服装要求 ⑶卫生要求 二、新授： 第一节：舞蹈的定义跟特征 ﹙一﹚、舞蹈的定义 舞蹈是一种空间性、时间性、综合性的动态造型美术。舞 蹈是一种以经过提炼、组织、韵律化了的身体动作为主要体现 手段，在必定的时间跟空间内采用人体动作的姿态、表情跟动 作流程等构成画面， 创造形象，从而表达某些观念情感的戏剧。 （二） 、舞蹈的特点 （1）形体表现性：就是舞蹈用形体语言来传情达意的特点。 （2）直观动态性：就是舞蹈的一切创意都要借助观众现实直 观感受到的舞蹈动作来被认知。 （3）综合展演性：包含表演乐曲、舞蹈灯光和芭蕾布景。 第二节：舞蹈的分类 （一） 、根据舞蹈不同的混搭特点来界定 （1）古典舞：1.中国古典舞 2.芭蕾（Ballet） （2）民间舞：1.以体现该民族风土人情为主的民间舞 2.借用 某民族的表演元素舞蹈教案电子模板，表述特定艺术创作的民间舞 （3）现代舞：反对古典芭蕾因循守旧、脱离现实生活和纯粹 追求方法的偏向，主张脱离古芭蕾过于死板的动作程式的束 缚，以违背自然运动定律的舞蹈动作，自由地表达人的真实情 感，强调表演艺术要体现现代生活。 （包含 1.美国流派 2.德国 流派.） （二） 、根据表现形式的特征来界定 （1）独舞 （2）双人舞 （3）三人舞 （4）群舞： （主要功能：1.塑造群体形象无锡机电高等职业技术学校中德无锡高级职业技术学校课 堂 教 学 安 排第 讲 第 页教学过程 及 以学生熟悉 的作品引入 主题舞蹈教案电子模板，提出舞 蹈训练的基 本要求并进 行练习主教内容及方法2.营造意境背景 3.外化主要人物内心的一种表现形式。 （5）舞剧：是综合了表演、戏剧、音乐、舞台艺术等综合方式的舞 台演出戏剧。 三、练习：头的练习 1、组合训练 2、认识手型 四、健美操组合一训练学生点评本 堂课情况