【范文】四年级英语上册第一单元教案(XX新版冀教版)

范文 四年级英语上册第一单元教案（XX 新版 冀教版） 课题 Lesson1Skirtandtrousers 课型新培训课时 1 教学 目标知识目标 1.学生可听懂、会说、认读并书写语法： shirt,skirt,trousers,sweater,this,these2. 学生可认读、 理解并利用词汇结构：Thisisa… Theseare … 3. 学 生 能 听 懂 、 会 说 句 子 ： He/Sheiswearingagreensweater/whiteT-shirt. 能 力 目 标 在日常情境中留意观察，并用简单的英语对话（对每季度所 穿外套能加上颜色进行表述）情感目标 1.培养对外语的兴趣 和学习数学的好奇心。2.找机会练习学生的口语技巧。3.在 每天的生活中试着模仿和利用英语。重点同知识目标 1—2 难点运用 wear 一词进行交谈和交流教具教学光盘、单词卡、 不同种类的上衣、裙子、裤子、衬衫、和衣服的照片在学校 里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的事例供师生 练习。 教 学 过 程二次备课开始开会和复习 classopeningandreview 问 学习永无止境 范文 候 Greeting。

并复习学过的衣服单词课文导入 Lessonhook： 这节课，我们已经学习怎么谈论每天所穿的袜子。男孩、女 孩穿什么服装。什么衣物男孩子从来不穿？（可以用汉语说 出帽子或连衣裙）新概念 Newconcepts：1.Thisisaredskirt. 介绍本课单词。出示单词卡 shirt,skirt,trousers,sweater,T-shirt，利用动词 what’ sthis/whatarethese?Thisisa… Theseare…学习新词。同时应表明：当谈到复数事物时 要用 Theseare…句型教案模板4 1，但帽子不同，即使只有一条裤子（这 是 一 个 复 数 单 词 ）， 也 要 用 Theseare … 句 型 。 板 书 ： Thisisashirt,skirt，sweater,T-shirt. Theseareshirts,trousers,pants. 将色彩词跟服装词 结合上去，可使衣服非常详细。出示照片，说： aredskirt,theyellowtrousers,agreenshirt,ablueT-shir t … 让 学 生 跟 读 、 练 习 。 2.Let ’ sdoit! 分 别 出 示 aredT-shirt,blacktrousers,agreenshirt 图 片 , 图 1 （aredT-shirt）：读词语：ThisisaT-shirt.It’sred.将两 句 话 合 并 成 一 句 ： ThisisaredT-shirt. 同 理 ： Thisisaagreenshirt.Theseareblacktrousers.3.whatishe /shewearing?看书讨论每个人穿的帽子，针对每幅图回答 whatishe/shewearing? 让 学 生 回 答 ： He/Sheiswearingagreensweater/whiteT-shirt. 听 录 音 跟 学习永无止境 范文 读并练习背诵。

根据学生的穿着练习对话。4.Let’splay! 和学生一起做游戏。先看教科书，练习读一读游戏内容，再 根据叙述的衣服猜猜是谁？活动手册结束课堂教学：用英语 问这节课学了什么，并温习所学内容。Goodbye,class!教学 反 思 板 书 设 计 Lesson1SkirtandtrousersThisisashirt,skirt ， sweater,T-shirt.Theseareshirts,trousers,pants. 课 题 Lesson2Newandold 课型新培训课时 1 教学目标知识目标 1. 学生可听懂、会说、认读并书写语法： is,are,new,old,it,they2. 学 生 能 听 懂 、 会 说 句 子 ： Thisisanewsweater.Theseareoldtrousers. Isitnew?yes. Aretheynew?No.They’reold.能力目标 1.在日常情境中 注意观察，并用简单的英语对话（对每季度所穿服装可加上 颜色进行表述）2.养成听录音和朗读段落的习惯。情感目标 在一天的生活中试着模仿和利用英语。

重点同知识目标 1—2 难点代词 it 和 they 的区分及其在词语中的详细应用教具教 学光盘、上一课的词汇卡跟照片、新旧物品的截图或实物在 教室里挂一些本单元要学的服装实物，以便有真实的事例供 学生训练。 教 学习永无止境 范文 学 过 程 二次备课开始开会和复习 classopeningandreview 问候 Greeting。并复习上节课学过的衣服单词,利用动词 what’ sthis/whatarethese?Thisisa… Theseare…课文导入 Lessonhook：今天我们要学习谈论 衣服的更多说法。新概念 Newconcepts：1.Neworold?看第一 部分 4 幅图，讨论左右两边的帽子有哪些不同。板书：new， old 出示新旧衣服图片，问：Isthisanew/anoldsweater? Arethesenew/oldtrousers? 出 示 四 幅 图 的 句 子 ： Thisisanewsweater.Thisisanoldsweater.Thesearenewtro users.Theseareoldtrousers.领读 2 遍，学生看书播放录音 三遍跟读教案模板4 1，练习读熟。练习：（1）示范练习:教师指向毛衣 图 片 ， 与 学 生 甲 对 话 what ’ sthis?It ’ sasweater.Isitnew?yes.It ’ sanewsweater. 再 指 向 裤 子 ： whatarethe