幼儿园大班社会《我真棒》教师资格证面试试讲教案模板教师招聘试讲教案

幼儿园大班社会《我真棒》教师资格证面试试讲教案模板教 活动目标： 师招聘试讲教案 1．知道每个人都有长处，要相互学习高校教师应聘试讲-教案模板，取长补短。 2．进一步认识自己的长处，增强自信心。 活动准备： 1．根据故事《小河马，你真好》自制小动物图片。 2．请有特长的幼儿准备 1 个节目(如跳舞、书法等)在活动中展示。 3．幼儿用书：《我真棒》。 活动过程： 1．教师引入话题。 ◇教师：每一个人都有自己的更棒之处，你们有吗?是哪个?(请 2～3 位幼儿 说说)◇教师小结：刚刚我们说的更棒之处就是指我们身上的长处，也就是我们 的特点跟特长。 2．欣赏故事《小河马，你真好》。 *出示故事中小动物的照片，并猜猜他们有哪些更棒之处。 ◇教师讲述故事 1～4 段，同时按照故事的剧情，依次出示故事中小动物的 图片。 ◇幼儿讨论：这些小动物都有什么更棒之处?小河马为什么哭?它有更棒之处 吗?是哪个? ◇教师讲完故事高校教师应聘试讲-教案模板，引导儿童思考、讨论：小河马为什么笑了?它清楚了哪些? 3．引导幼儿翻看幼儿教材《我真棒》，发现、了解自己的更棒之处。 *幼儿相互交流自己的长处，教师有意识地请有特长的幼儿舞蹈节目。 ◇操作幼儿用书《我真棒》，寻找表现自己长处的照片，和同伴说一说，并 对自己说句我真棒。 *幼儿讨论：怎样让自己不断进步，有更多的长处? ◇教师小结：每个人都有自己的长处，只要不断学习对方的长处，就能拥有 更多的长处，变得很能干、更棒。 4．展示活动我真棒。 *鼓励幼儿在活动室中的演出区(歌舞、讲故事、11,品)、手工区(折纸、剪纸)、 建构区等向同伴展示自己的真棒之处。 ◇幼儿将自己的更棒之处用作画方式体现出来，展示在我真棒主题墙上， 让幼儿相互学习。