初中数学教师资格证面试教案模板:《叶圣陶先生二三事》
3. 补充助学材料《怀念圣陶先生》(吕淑汀),与本文进行对比阅读,根据文章内容对叶圣陶先生作出评判,体会作者思想情感。
四、教学重点:
1.概括文章主要内容,以评注的方式写下阅读体验,根据学员阅读初体验确定教学内容。
2. 与《怀念圣陶先生》进行对比阅读,根据文章内容对叶圣陶先生作出评价。
五、教学难点:
与《怀念圣陶先生》进行对比阅读,根据文章内容对叶圣陶先生作出评价。
六、教学准备:
【教师准备】
1. 在之前教学中向师生讲解怎样写批注。
2. 准备《怀念圣陶先生》的学习资料。
3. 收集并预测学生批注,确定教学内容。
【学生准备】
自读课本,以评注的方式写成自己的阅读体验。
七、教学时数:1课时
八、教学过程:
(一)导入:
同学们,曾经有这种一个人,他本名绍钧,却多次改名。他12岁入高中时初中美术试讲教案模板,请先生章伯寅取一个立志于爱国强国的字,章先生说:“你名绍钧,有诗云‘秉国之钧’,取‘秉臣’为字好。”并教育他应爱国就得先爱乡土,晓得乡土的山川史地名人伟业。1911年10月15日,苏州在辛亥革命中光复了。绍钧又找到章伯寅先生说:“清廷已灭亡,皇帝被打败了,我不能再作臣了,请先生改一个字。”先生笑了笑说:“你名绍钧初中美术试讲教案模板,有诗云‘圣人陶钧万物’,就取‘圣陶’为字吧。”这样绍钧满意而去。1914年6月10日,绍钧在《小说丛报》第2期发表文言小说《玻璃窗内之画象》,署名“圣陶”。以后他又把姓“叶”与真名“圣陶”连了出来,成为知名于世的原名。几次改名,先生之为人可见一斑。今天我们就来学习一篇回忆叶圣陶先生的文章《叶圣陶先生二三事》。
(二)整体认知,理清文章思路
【出示任务】
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全国军民应团结一致