小学写作写人试讲教案

小学写作写人试讲教案

篇一:标准试讲教案模板

试讲教案

试讲单位:杭州聋人学校

课程名称:作文“人物描写”

专业年级:大二

试讲学生:向丽

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2013——2014 学年第2学期

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教案编制说明

1.一门课程通常按章或单元编制若干个授课教案，每个教案应当包含培训内容、讲授学时、教学目的规定、教学重点难点、教学方法手段、教学内容提纲、课外学习要求、教学后记等主要内容。

2.每年的春季学期为一个学年的第1学期，春季学期为一个学年的第2学期。

3.“授课内容”填写章或单元的目次及标题。

4.“教学方法手段”填写把知识传授给学员的方式跟方法，要尽

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量填写具体。

5.“教学内容提纲”填写本章或单元讲授的主要知识信息，是教学大纲的分解、细化，是学生对教学讲授内容的详细组织跟表达。

6.“课外学习要求”填写要求教师在课外完成的作业、思考题，阅读的篇目及预习的内容等。

7.“教学后记”是学生对教案执行状况的小结，目的在于优化和微调教案，为下一轮授课设计非常良好的课堂方案。填写内容主要包含:教学目的是否超过、教学方法的选用及应用效果、学生的体现、疑难问题、典型错误、经验感受、存在疑问、今后教学建议等。

8.设计栏目不得出现空项，每个栏目的行高可自行增减。

9.授课教案当附在课程课件之前。

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篇二:小学信息技术试讲教案《文字修饰》

小学信息技术试讲教案|《文字修饰》

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【教学目标】

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1、知识目标:

?掌握设置文字的图标、字号、颜色等修饰的基本原则，并可熟练操作;

?学会使用格式工具栏的各个按钮;

2、能力目标:通过学生的尝试操作，培养人们良好的审美素质，激发学生的学习兴趣;

【教学内容】第21课《漂亮的衣裳》

【教学重点与难点】重点:对文本进行格式化设置。难点:有创意的设计文本格式。

【教学对象分析】

学生已学会汉字的输入方式。对写字板窗口有了一定的了解，初步知道菜单下的一些常用命令。已初步学会了文章的开启和设置这一技能操作。学生缺少指法练习的过程、及拼音掌握不熟练，打字速度会受影响。

【教学过程】

一、以美启学

1、温故:复习写字板窗口的组成;

2、引新:通过比较“游子吟”这首诗的两种文字的修饰引入课题:《漂亮的衣裳》。

二、以美导学

1.文字的简单修饰

?改变文字的字型、字体、字号及字的颜色

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带领学生回忆格式工具栏的位置，引导学生猜一猜小学作文教案模板，想一想，格式工具栏有哪些作用。鼓励学生试着借助格式工具栏里的一些小工具来完成"牛刀小试"。

学生自主尝试，教师巡视解疑。

学生练习后，让学员试着总结操作方法。(在学生描述时，强调"选中")

给一定时间使学员再次练习。教师对部分师生进行某些指导。

?文字的简单修饰

选中一段文字，让学生分别试用三个按钮，并观察三个按钮产生的不同效果。

学生训练，师巡视指导。

分别请若干学生写出自己的看到,(强调可以选用不同的混搭线)

?初步认识"字体对话框"(拓展内容)

告诉学生:除了借助格式工具栏里的工具对标题"游子吟"进行修饰外，还可以先选中文字，然后右键点击，在跳出的"字体"对话框中来修改文字的图标、字号、颜色等。

请学生认真观察对话框，想一想，文字对话框有什么作用,(学生讨论)

学生讨论后回答。

总结:我们使用便捷工具可做的工作，在"字体"对话框里也都可实现，利用"字体"对话框我们还会对文

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字做出更多、更美的修饰(可以演示一些特效)小学作文教案模板，有兴趣的朋友课后可以自己试试。

?对上述学习内容进行综合训练跟利用。

输入自己偏爱的诗句或格言谚语，然后对其进行修饰

学生按照练习要求操作，教师巡视，及时了解学员把握的状况。

对操作精确、熟练的同学予以表扬。

对学有困难的朋友给予帮助:选择有问题的个别教师作品演示，让文字处理小达人来帮帮他们。查看更多教案，推荐您阅读:面试备考指导|13个学科教案【汇总篇】(按住ctrl点击查看)

篇三:试讲教案怎么写

试讲教案怎么写,

时间:2017/4/6栏目:教学管理论文

试讲教案怎么写,

试讲之前的教案应该怎样完成,很多人在网络上搜索教案，弹出一大堆的东西，有些很复杂，有些又很简单。

严格意义来讲，我们写的不能算是教案，只能算是简案。

简案算是一个横空出世的词，主要是面对考试过程中，完整的教案写不完，所以才造了一个名词叫简案。那教案和简案有哪些关系呢,

简而言之，简案是教案的删减版。简到哪些程度是没有标准的，我们先来说说。

一、教学目标

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