教师招聘面试十分钟片段教学试讲模板

一．情境导入（30S 以内，快速导入） 创设生活情境。给斥，任委。 这节课我们一瓢：~~~~~~~~（板书课题） 二．新授 1.第一付点（布置完学生自学再板书）（2M） 请茨档， 参照书本 X 页， 讆,时间 2 分钟。 （学生自职） 时间到，谁来演示一下操阻。好，你来。（学生教教师） 这位老师更乐于思考，完成的十分皑给予赞扬） 接一下让我们说说完成效果，请认真观察，你有哪些新发现？（发 现新问题，引入第二付点） 是的，（见殊），那么，如何解锯？请同学们以 四人为一组，探讨解锯的方式，时间 3 分钟。开始！（小组合紫埃 2．第二付点（布置完学生合族书）（3M） 时间至！完成的小组举手。好！这一组派一位同学上来演示一下修 改的方式。其他组认真观察？（生回船提筹，不对，也予以赞扬老师再来指吃之处）下面我们一栖结方式。（学生合装 结合老师讲解） 经过一番努力，~~~~~~~终于完成了，可是又有困难了。 三．学生活动：（知识提升高校教师应聘试讲-教案模板，学生合孜唯4M） 创设生活情景。四人为一组，5 分钟时间，赶街吧，看那一组 完成的既好又快。 时间至！完成的小组举手。来帮垂示一下你们的祝（查看 学生知识掌握情看庖蛔樽剑扛坏愀慕囊饧浚ɑテ溃 （根据学生完成详细情盔行评价）同学们很严肃，总 漂亮。（师评） 四．总结（15S 以内，快速总结） 通过同学们的共同努力，我们给免窘秆题高校教师应聘试讲-教案模板，也学会了 ~~~~~~~~~。希望同学们在以胡活中也多加思考，努力漂亮 的~~~~~。下课！同学们再见！（总结，迁移至生活）