音乐教学的精华全解析

二、教学实施，让我们来欣赏音乐！从音响出发，以聆听为主，因为谁不喜欢听音乐呢？

作品音乐知识、人文背景的介绍，我们要简明、生动地讲解，毕竟我们是要启发学生的！

5、识读乐谱的教学内容，我们要认识各种节奏符号，模唱乐谱，视唱乐谱，还要认知常用音乐记号等等。就是这些。

三、教学评价1、重视对学生情感态度与价值观的评价，当然还有知识与技能方面的评价。我们要考察学习过程与方法的有效性。

2、形成性评价与终结性评价相结合：我们可以观察学生、跟他们聊天、问他们问题、讨论一下，甚至抽唱(奏)一下。总之就是多种方式进行评价。

学生参加课外艺术活动及各类竞赛也可以作为学业评价的一部分。我们可以自己评价自己，互相评价一下，还可以请别人来评价。这样可以及时调整和改进教学，提高音乐教学质量。

2、课外艺术实践活动应该和音乐学科教学联系起来，这样可以拓展学生的兴趣，关注个性发展。毕竟，我们要培养出有个性的音乐人才！

二、课程教学目标，让我们来欣赏音乐！音乐欣赏是一项很有趣的活动，可以感知、理解音乐，体验音乐情感。所以我们要以审美为主线，以古今中外的优秀音乐作品为基础，扩大学生的音乐视野。同时也要提高他们的音乐感受能力、想象能力、理解能力和鉴赏能力。还要让他们掌握多方面的音乐表现形式、音乐体裁等知识。最重要的是要培养他们高尚的审美情趣。

第一部分声乐有六个模块，教学时数为17学时。我们要好好培养学生的嗓子。

第二部分器乐有六个模块，教学时数为14学时。这个部分也很重要！

第三部分舞剧、音乐剧、流行音乐有四个模块，教学时数为16学时。这些都是很有趣的内容！

四、教学内容与要求（一）基础模块（一）、声乐作品及声乐表演常识。声乐作品旋律一般较强，曲名和歌词使音乐思想内容和艺术形象的表现更为明确。所以我们要多欣赏民歌，还要多欣赏艺术歌曲。这样可以提高学生的音乐审美情趣。

因此，中外现代创作歌曲也应该作为声乐作品欣赏的主要内容之一。毕竟现代人都喜欢听新歌！

因此，器乐曲欣赏也是深受学生喜爱的音乐教学内容之一。让学生了解相应知识，可以培养他们热爱中国民族音乐文化的情感。

了解中外著名音乐家的生平及欣赏他们的代表作，能使学生既了解他们对音乐艺术所作出的贡献，又获得高度的艺术享受。我们要让学生知道音乐家们都是很厉害的人！

课时安排：五、教学实施（一）教学建议。音乐欣赏教学应以聆听音乐为主，引导学生在情感体验的基础上对音乐作品进行分析、比较与评价。这样他们就可以在欣赏音乐的实践活动中认识、理解、鉴赏音乐了。

（三）利用各种现代化的、直观性的音乐教具与学具，最大限度地强化学生的听觉审美感受。现代科技真是太厉害了！

（四）课堂欣赏教学与课外欣赏活动有机地结合，充分发挥欣赏教学对课外欣赏活动的指导作用。我们要让学生不仅在课堂上欣赏音乐，还要让他们参加音乐会、听讲座、听老师推荐的音乐作品录音等等。这样他们就可以更全面地欣赏音乐了。

（三）推荐教材。教材是最重要的教学媒体，是教师教学、学生学习的基本依据，是教学内容的主要载体。我们要使用高等教育出版社的音乐欣赏教材，因为内容详细，体裁充分，作品经典。对中等职业学校的学生来说，真的是很实用的教材！

本教材主要从文化学的角度出发，通过对世界多元化音乐文化和对音乐功能拓展的多方位了解，开拓学生知识视野。我们要让学生了解更多的音乐文化！

2、课程的任务和要求（一）唱歌。我们要学习中外优秀歌曲，因为唱歌教学是培养学生音乐兴趣与音乐表现能力的有效手段。所以我们要选一些题材丰富、内容健康、风格突出、形象鲜明的歌曲来唱。这样才能感染并教育学生！