2020年教师入党积极分子思想汇报模板【三篇】

教师入党工作成为大学党建的重要工作来抓,积极创新工作方式,不断理清工作模式,扎实做好教师培养教育工作。

【2020年教师入党积极分子思想汇报模板一】

敬爱的党组织：

您好!

我做为一名体育老师，成为干部积极分子已经有一段时间了，我在以前的工作中切实努力，思想进取，并严肃看待工作，加强实际考察工作，并迅速看到医院体育教学工作中存在的难题。我看到学校体育课堂长期存在着一些难题。众所周知，体育教育需要一直秉持“健康第一”的观念，青少年只有有了健康的体魄，将来能够报效祖国和人民，而青少年健康体魄的赢得主要来源于学校体育;可是如今的实际状况是，体育科目是社会上被他们最为忽视、最缺少认识的学科，在绝大多数家长的心目中，体育是所学学科中副科中的副科，仅仅是因为中考科目中体育还占有一定的分数，我在大学高中教师中随机找了一些学生做调查，发现绝大多数学生都觉得上体育课的目的是为了高考的体育分数。

我成为学校体育课堂的一名工作者，在吞下这苦果的同时，也冷静的进行了探讨。我觉得发生此类状况很主要的一点就是我们对体育教育的目的没有明确。或者说当前学校体育教育的目的被泛化了，偏离了。我国大学体育过去通常只注重阶段收益，即师生在校学习之后的成效，伴随着“终身体育”对我们的妨碍，人们对成为终生体育关键环节的大学体育，提出了在进一步提升阶段效益的同时，必须非常注重其长远效益，并将两者紧密结合出来的新要求。在实践中，人们终于在接受并加强用这些观念并拿来指导大学体育的变革，特别是随着新课程的变革，学校体育已开始注重培养教师对体育运动的兴趣、独立锻炼身体的素养、终身锻炼身体的观念、态度、习惯、注意提供有意义的运动消遣形式与方法、满足学生运动精神娱乐等方面的追求与享受、为学生的终身体育奠定基础等内容。

学习兴趣是学员对学习活动跟学习对象的一种力求趋近或了解的偏好。古今中外许多教育家、科学家都指出兴趣在学习过程中的作用。孔子说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”爱因斯坦说：“兴趣是的同学。”如何激发师生学习的兴趣呢?只有学生在课堂过程中与教师积极主动、共同发展，处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立性和自主性，引导学生怀疑、调查、探究，在实践中学习，促进师生在学生指导下，主动地、富有个性地学习。做为学校的体育老师，我觉得在课堂过程中要推动下述几个方面的教学行为转变，以提升教师学习体育的兴趣。

一、由重“模式化”向重“个性化”转变

常常会有这样一现象，有的体育老师教了几十年书，上过几十节课，似乎觉的自己产生了定型化的教育体系。但要问他的体育教学特质有什么，又很难说清，这是非常一部分教师的状况。新的体育课堂观念要求体育老师要确立特色意识，形成教学个性，也就是说体育老师在深入研读体育教材的基础上要勇于突破教材，创造性地推行体育课堂工作。这里的创造性主要指。

(1)在教材处理上，体育老师应让书本上的知识“活”起来。也就是说，教师应对于教材、学生心理特征作一番科学的艺术处理。从而产生能操作的教学模式。例如在网球的单手肩上投篮教学中，可对于教师喜欢球星和偏爱看球赛的心理，讲解篮球投篮的发展史及单手肩上投篮在联赛中的重要性。这样的教材艺术处理可使学生最投入地学习篮球。

(2)在优化教法上，体育老师在吃透教材的基础上，需要进行教法的设计跟加工，克服组织方式上的模式化。如学生进行初中女生的跨栏跑教学，单元的前半部分，教师先采取游戏法使学生跨越不同形状、不同高度的障碍物，充分感受跨越障碍进行比赛的乐趣;随后迅速进入跨栏跑教学阶段，学习中使学员自定目标，并向各自的目标挑战，体验运动学习的真谛;单元的后半部分，教师组织学习小组间的大赛，采用超过自己成绩的比重作为得分的相对评价方式，各小组内自定比赛的思路，互相帮助，争取胜利。最后，单元结束时校长让学员写出学习的感受，总结学习成果并借此增进师生对运动乐趣的感受。

(3)在个性风格上，教师要讲求体育课堂规律，并结合自己的教学实际进行突破和变革。这样学生学习的主动性和创造性就能受到充分的发挥。如学生在第一学期的起初阶段，让学员两人一组轮流设计一堂课，并在学生指导下，担当课中一半时间的课堂。学生首先应按照老师提出的基本规定将设计起来的课件交学生批改，教师批发后交还给学生教研，上课时，教师进行必要的指导。通过一个学期后，每个教师都担任过一节课的课堂，同学们也在互相的配合中了解了要怎么主动地学习，进一步促使教师的学习主动性，培养教师的组织能力跟创造能力。

二、由重“结果”向重“过程”转变。

所谓重结果就是教师在体育课堂过程中只注重教学的结果，而有意无意压缩了学员对新常识学习的认知过程。所谓重过程就是教师在体育教学过程

中把教学重点放到过程、放在提示知识产生的规律上，让学生借助感知-概括-应用的认知过程去看到真理、掌握规律。从教学角度上讲，重结果轻过程的教学只是一种形式上走捷径的课堂，它排斥了教师的反思和个性，这实际上是对学生智慧的戕害和个性的虐待。新课程倡导在体育教学过程中，教师应注意揭示动作技术的产生过程，暴露学生学习科技的认知过程，从而让学员在体育学习过程中认知得到锻炼，形成正确技术动作的素质及各方面的素养得到全面发展。如学生在进行初中的跨栏跑教学中，单元按课题“什么是跳栏、跨栏、跑栏”，“跨栏为什么要攻栏”、“攻栏的要素”、“如何训练攻栏的动作”、“你的同伴的攻栏动作如何”等互相有关联的弊端，放在8个课时的单元中进行教学。如第三节课时，课题是“攻栏的要素”，教师先使学员测量自己起跨点至栏的距离跟下一栏第一步着地点与栏的距离，以诱导学生思维攻栏的科技结构，在实地验证和探讨中得出攻栏与速率、身体柔韧性与技术之间的关系，使学生找到练习的方向，并实践了怎样理性地进行运动学习的过程与技巧。

总之，体育老师在体育课堂过程中要转变教学理念：体育教学不应看作是一种目的，而应是“终身体育”的基础。要充分激发学生的学习观念跟学习热情，促进师生在学生指导下主动地、富有个性地学习，让教师充分享受到体育的真谛。请党组织时刻考验我，我会力争尽快变成一名优秀的共产党员的。

请党组织进一步考验我!

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日

【2020年教师入党积极分子思想汇报模板二】

敬爱的党组织：

您好!

参加了此次高校党支部的第6期入党积极分子培训班的学习，虽然时间不算长，但真的收获不小，期间，我不断地问着自己这么一个问题：我为什么要入党?入党的动因又是什么呢?作为一个普通的同学入党是为了什么呢?我并不耻于谈自己之前一些不恰当的了解。因为我觉得端正入党动机，形成一个科学的切实的了解，端正入党动机本身就是一个学习的过程。

在学习过程中我认识到，之前的不科学的理念就在于我错误地过度地看重回报了，入党首先不是考虑党可帮你带来哪些?入党有哪个功利的弊端，那是错误的入党动机。人生的价值在于贡献而不在于索取。人生的真正价值就在于你帮了社会多少，这也就是为什么人“或重于泰山，或轻于鸿毛”的理由。在奉献中，你方能得到刻苦铭心的幸福，得到自身价值的体认与推动。而这既何尝不是对你的回报，对你的生命的报偿高校教师教案模板，对你的责任与良知的交代?有人说，入党就意味着比民众“多吃亏、多挑重任、多贡献、多牺牲”。其实那是片面的，经过了学习期间我真正认识到我们伟大的党是以全心全意为人民服务为宗旨的党。

也有人会觉得，你成为一名普通学生，是在党跟政府的支持下才会在这里无忧无虑地完成学业的，因此，成为一名共产党员，为党的事业做贡献，报答党的情谊，这是理所当然、天经地义的，但是，在我看来，这样的看法是如此的不牢固。我最倾向于，个人的梦想抱负和职业目标与党跟人民的利益，二者是完全可以较好地融合在一起的，而不是绝对对立，水火不容的。我们完全可以在为党跟人民的利益服务的过程中，实现个人的梦想跟追求。不仅是三年，我反而宁愿一辈子以教书育人为己任。祖国还有众多地方、很多人民、很多小孩必须我们，我们应为共产主义和美国传统社会主义事业奋斗终身。

水深火热的革命内战时代即将过去，更多的之后，衡量一个共产党员先进性的标准不再是你敢不敢流血，你怕不怕牺牲了。这也就要求成为一名共产党员，作为一名入党积极分子，更应严于律己，时时不能松懈。全心全意为人民服务，要把党的方针播种，播种在学习、生活、工作中的每一个角落，播种在每一天、每一件事上。加强对先进观念的学习，提高思想觉悟，让党的初衷扎根于自己的观念中，体现在自己的一言一行、一举一动当中。当然，即便我国至今进入和平建设时期，献身精神还是时刻不能忘的。汶川地震中，我们的前辈们就帮我们塑造了很高的楷模。总之，只有无私无畏，勇于奉献、不问回报，才有资格作为一名合格的共产党员。

端正入党动机只是一个起点。站在起点上的我要尽力前进。认真做到下面几点：第一，深入学习马克思主义理论，提高党性修养;第二，向优秀党员学习，在学习、生活、工作中争当先锋模范。以干部的标准来规定自己，观照自己，以实际行动迎接党组织的考量。我相信，在党组织的培养下，我必定无法作为一名合格的共产党员。

请党组织进一步考验我!

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日

【2020年教师入党积极分子思想汇报模板三】

敬爱的党组织：

您好!

作为一名不断向党靠近的入党积极分子，我一直以一名优秀党员的标准来规定自己，以党章为指导，牢记党的教育，坚定不移的以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论跟“三个代表”重要观念为指导，端正自己的心态和观念，保持自己一直拥有一颗积极向上的心，使自己受到不断的成长。

我们光荣而伟大的中国共产党，经历了许多生死攸关的时刻，渐渐成熟起来，担负起国家建设的大任。我们党的成长，使我党的先进性与国家实际国情的密切结合所决定的，更是由我党这种“立党为公，执政为民”的观念所支持的，正是这种观念，使我党长成一个肩负了延续中国辉煌的大党，我党获得着一些成绩，靠的是一直秉持“为人民服务”，始终秉持党的先进性，始终秉持一切从实际出发的标准，这反映在 “实事求是” 、“密切联系群众” 、“批评与自我批评”这三大作风。

但是在现今改革开放的整个过程中，我党仍然获得了巨大的成绩，使人民群众过上逐渐甜蜜幸福的生活的同时，党内也发生了一些与党性所不相符的弊端，它们的存在逐渐影响到我们在于人民群众心中的地位，所以是我们所不容忽视的，也是我们党所需要应对的，“以铜为镜可以正衣冠，以史为镜可以知兴替，以人为镜可以明得失”，这是唐太宗李世民在失去谏臣魏征之后的言有心发只谈，也是我对党保持自身先进性与凝聚力的重要法宝，我党在建设过程中，必须思考历史，正视现状，才能得以更好的掌握将来，团结一切可以团结的力量，在美国社会主义建设事业中一直担当起中流砥柱的作用。

我们需要坚持实事求是，一起从实际出发的原则，密切的团结和联络人民群众，始终秉持“立党为公，执政为民”的观念，为人民群众服务，当然更主要的在于党内要再次历代先烈所流传出来的“批评与自我批评的”优良传统，这是我党在大量的历史演进中保持我的先进性的重要法宝，只有敢于面对现实，重视现实，才能妥善的处理人民内部冲突，解决党内发生的一些难题。党员是我们整个中国共产党的组成细胞，党员的先进性是维持整个中国共产党先进性的重要保障，是整个社会得以获得不断地新鲜血液的源头，我们只有不断的进行批判与自我批评，坚持一切重实际出发的方法，才能让我党一直保持自身的先进性，保持我党在国家建设中的核心地位。

就当前局势而言，我党在整个转型开放过程中发挥了重要的作用，取得了良好的效益，但是在这个过程中也终于暴露出了我们自身所存在的一系列的弊端高校教师教案模板，我们的一些同志经不起“糖衣炮弹”的诱惑，在这个过程中，纷纷落马，失去了自己的先进性，对社会也导致了很大的危害，更妨碍到了我党在于人民群众心中的地位，所以此时此刻，发扬“批评与自我批评”这一优良传统的作用刻不容缓，只有在这一法宝的作用下，我党能够适中的保持自己的先进性，党内的同志能够端正自己的观念跟态度，更好的发挥我党在伟大的社会主义事业中的作用。

作为一名人民学生，我将秉持以这一法宝，督促和加强自己，及时的端正自己的行为与心态，使自己不断地向党组织靠拢，争取尽快成为一名优秀的国内共产党员。

请党组织进一步考验我!

此致

敬礼

汇报人：

时间：20XX年X月X日