教师资格证面试，写说课的之后能不能只写教学过程，或者是不根据

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根据各岗位初试成绩由高分到高分根据计划招募数量与开启面试人数1:3比例依次确定进入面试人员，如开启面试员工自动舍弃面试资格或因其他因素被更改面试资格，依次替补确定开启面试员工教学活动规定学生以科学理论为指导，用科学的方式缓解教学中的冲突和困惑，长期以来，教师听课、写说课、只要求写成教学目的、准备、过程等很多“做”的内容，而教案要求学生从活动目标、教材、准备、教法、学法、教学过程等方面怎么写教案，总结为：“四个说”、“一展示”即：说教材、说教法、说学法、说课堂程序，展示自己参与设计的辅助课堂课件答复：如报名相应职位并依照条件，在备考时要提早打算好报名职位所有资格条件的证明材料，例如毕业证、学位证或英文等级证(或成绩通知单)，以及单位证明、劳动协议或养老缴纳证明等基层工作经历证明材料，在资格审查及面试之后还要向我局提供相关材料

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大概的框框还是要有的

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我教案没有写完且字丑，但是我交教案时看到考官已经打好分了，所以我认为还是试讲过程非常重要，因为他在你讲的之后分数已经在打分了

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我教案写了课堂目标，导入环节，设计的问答，课堂互动很多写的非常细，小结和作业布置一句带过

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还有板书自己在听课纸上一定要先设计好，因为你展现给考官的就是板书

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要写简案，不要琢字稿。就是大框架你得列进去，至于教学过程，理清楚思绪就可以了，大纲是应的

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写简案，自己看得懂就好，该有的框要写全，板书设计一定要体现在备课纸上

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可以写简案，但是应有一个规定顺序

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骄傲不算分

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没过，好伤心

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抽的题两个都要讲还是即使讲一道题啊，两次没过好心累

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简写，我就简写导入，新课，拓展，结课。重难点我都没写过，答辩如果问就现编，但都没问我过

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教案。。。我的教案刚读完导入时间就到了，新课的内容刚开始写还要停笔，所以我试讲的之后全程自己乱吹

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我认为我写的和草稿一样

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哈哈哈哈，我都忘了要写了，最后两分钟随便写了俩字过了我只是服了

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教学目标，教学重难点，新课讲授，课堂巩固，小结作业

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总得来说这次面试还有区分度，高分有52的，低分有40的，但整体都在44-48之间怎么写教案，差距还是有一点的，但是没有笔试大，笔试可差太多，面试你正常发挥，不胆怯，不要不说话，都可拿到45分左右，所以，重点在考试，面试的话说说网上总结的弊端，重点看看过程控制，检测传感器，我现在一个过程控制难题没问，白费我把过程控制看了四五遍，传感器就问了一个，也黑看了两三遍，反倒是他问的科目我没看过，华理是传统工控，所以过程控制，传感器测量，集散控制，现场总线是重点，至于其它的科目，有时间就看，没时间就算了，问到问不到听天由命吧，不过即使不看，一般的疑问还是可提问的，还有就是网上总结的题目，还是有必定参考性的众所周知教师资格证面试考试包含结构化答题5分钟+试讲10分钟+答辩5分钟，很多考生都苦于写不出适合的教案而苦恼，下面小编给你们整理了一些非常精简速写的教案，希望您可小结出写教案的形式方式，呈现出一个完美的十分钟进入考前室后考生有20分钟的时间进行写备课，考生一定要好好利用那20分钟，20分钟时间说长不长，说短也不短，建议各位用10分钟写教案，10分钟自己在脑海中将待会的试讲先“演示”一遍，写教案的之后应切记教案必须包括的几小主体内容（活动名称、活动目标、活动准备活动重难点、活动延伸等），教案的编写应注意排版、各环节的时间分配或者字迹，虽然教案在面试中没有给分，但是在统考进行说课后评委会看备课，整洁、漂亮的教案会帮考官留下一个直观好印象